“天使和野獸”，可別誤會稚虎，今天它不關(guān)才子佳人風花雪月，它是一次親子對話的關(guān)鍵詞偎捎，是一個讓我想起來會不自覺嘴角上揚蠢终、忍不住熬夜記錄下來的美好瞬間，一個如沐春風的親子約定的故事茴她。
故事源于一節(jié)體育課寻拂。
孩子氣呼呼、又有點小沮喪地告訴我丈牢，體育課上祭钉，自己被罰站了一節(jié)課。
我問己沛，為什么呢慌核？
孩子答，因為頂撞老師申尼。
為什么要頂撞老師呢垮卓？
孩子簡單說了被罰站的過程，說晶姊，我做得不對扒接，可老師也有錯啊。**上課水，不負責任钾怔，把一個同學(xué)訓(xùn)哭了碱呼，看我們都在安慰，他也不管宗侦，還笑著走了愚臀，都不體會別人的感受。我一點兒也不喜歡他矾利。
看孩子說得振振有辭姑裂，我沒有反駁，微笑著問道男旗，
你說老師把同學(xué)訓(xùn)哭了也不管舶斧，那你覺得都是老師錯了嗎？
孩子想了下說察皇，這個同學(xué)也有錯茴厉。班上好多同學(xué)說她公主病。
這樣啊什荣。所以啊矾缓，已經(jīng)看到你們在安慰這位同學(xué)了，你覺得老師如果不是笑笑走開稻爬，應(yīng)該怎么做呢嗜闻？
孩子若有所思，硬著頭皮噘著嘴桅锄，反正我不喜歡他琉雳。不提他了。
我們笑了竞滓。
一會兒咐吼，我笑說吹缔，你說班上好多同學(xué)說那位同學(xué)公主病商佑，你也這樣說嗎？
當然沒有啊厢塘。她是我好朋友茶没。
那你呢？是什么餐砟搿抓半？我趣笑道。
什么格嘁？孩子疑惑笛求。
她是公主病，那你是什么病探入？在玩手機的爸爸狡孔，適時地解釋道。
野獸病蜂嗽。孩子幾乎是脫口而出苗膝。
野獸病植旧？我疑問眼神給孩子辱揭，還沒等我繼續(xù)問，孩子自已笑著說病附，
在學(xué)校象是被關(guān)著问窃，忍著，回到家里就是放出來了完沪，哈哈泡躯。
哇，原來你也犯了好多人會犯的毛病啊丽焊。對最親的人發(fā)脾氣较剃。越是愛你，對你好技健，你越是對他亂發(fā)脾氣写穴，是吧。難怪你最近這么折磨我啊雌贱。
嘿嘿啊送。孩子似乎覺得正常。
這樣好嗎欣孤？我試探著問馋没，感覺孩子最近性子比較急躁不能好好說話的問題終于找到癥結(jié)了。
孩子沒答降传。
我看著孩子篷朵，放慢語速認真地，繼續(xù)說婆排。
不要給自己貼標簽声旺。不要說自己野獸病。
孩子似乎有點意外地看著我段只。停下來手中擺弄的碗勺腮猖。午餐是早吃完了。
你知道嗎赞枕？你這個野獸的比喻很形象啊澈缺。不只是你坪创，每個人身體里，都有一個野獸姐赡，常常想要沖出來误堡。
孩子凝神聽著。
但其實雏吭，每個人的身體里锁施，除了一個野獸，還有一個天使杖们。每個人的身體里都住兩個人悉抵，一個野獸，一個天使摘完，野獸和天使經(jīng)常會打架姥饰。當野獸要爆發(fā)，天使就說孝治，你不要爆發(fā)列粪，我們靜一靜，想想谈飒，到底發(fā)生了什么事呢岂座，有沒有好的解決辦法。但野獸一定不會都聽天使的啊杭措，所以就會大發(fā)脾氣费什，這樣你就很不開心，學(xué)習(xí)沒心情了手素，玩也玩不好了鸳址，是吧。所以泉懦，你要公平一點稿黍，跳出來，就知道野獸和天使崩哩，你要幫哪一個巡球。
就像此刻，這兩個人在下棋琢锋，你要站高一點辕漂，就能看到這兩個人的棋盤是怎么回事呢灶。
我比劃著桌上的棋盤吴超。孩子饒有興趣、聚精會神地的聽著我說鸯乃，若有所思鲸阻。之前帶著生氣和沮喪的眼睛里跋涣，趨向平靜，繼而鸟悴，我看到不同尋常的光亮陈辱。
野獸和天使幾乎每天都要打架。當他們打架時细诸，你怎么辦沛贪？你去幫天使，野獸就輸了震贵，就不會爆發(fā)了利赋。
不過，有好多人猩系，活到好大年紀媚送，他身體里的天使還是戰(zhàn)勝不了野獸。他還是容易爆發(fā)寇甸，活得很不開心塘偎。不過也有好多人，在小時候拿霉，就知道怎么去幫天使吟秩。他們能夠管理好自已的情緒，通常是很開心平和的樣子绽淘。
你知道峰尝，野獸暴發(fā)，心情不好收恢，做什么都事倍功半武学，學(xué)習(xí)也沒效率了，還影響別人啊伦意，是吧火窒。你看你這幾天爆發(fā)的，可把我折磨的難受啦驮肉。
孩子似懂非懂地認真聽我說了一大段熏矿，沒有打斷我，眼睛愉悅的閃亮离钝。
那我們做個約定好嗎票编？
什么約定？
從今天開始卵渴，當我們遇到麻煩時慧域，想爆發(fā)時，先停一下浪读，跳出來昔榴，站高一點辛藻，去看看發(fā)生了什么，想一想互订，是去幫天使吱肌，還是幫野獸，好嗎仰禽？你幫哪一個氮墨，哪一個就會贏。
好吐葵！孩子認真的回答勇边。
然后，我們都開心地笑了折联。
那你以后不要說自己野獸病哦粒褒，不要給自己貼標簽哦。也不要說同學(xué)公主病哦诚镰。
嗯奕坟，好。我才沒有說同學(xué)公主病呢清笨。
哈哈月杉。孩子笑著，歡快的走開抠艾，奔向動畫片去了苛萎。
我叫道，過來過來检号，我們拉個勾腌歉，約定要有儀式感嘛。
于是齐苛，我和孩子翘盖，認真的勾手指，完成了這個關(guān)于”天使和野獸”的約定凹蜂。
之后的時間馍驯，孩子恢復(fù)了這段時間較少見到的活潑開心，更難得的是玛痊，整個人似乎都變得柔和了汰瘫，學(xué)習(xí)專注、說話溫和擂煞，散發(fā)著快樂的光芒混弥。
”天使和野獸”，是和孩子的約定故事颈娜。寫到這里剑逃，我想浙宜，這也是和我自已的約定官辽。
