很小很小的時(shí)候司浪，小學(xué)一年級(jí)的我寫下到至今我還仍記的日記。
xx年xx月xx號(hào)
今天把沼，我和媽媽一起去書店買書啊易。
短短的一句話，甚至說(shuō)不上是作文智政。歪歪斜斜的字體认罩，一個(gè)字又一個(gè)字的附在方格紙上⌒妫滑稽又搞笑垦垂。
而等我長(zhǎng)大點(diǎn)上了初中，開始接觸作文牙瓢。我的寫作風(fēng)格慢慢有了雛形劫拗。慢慢從400,500,到800字。學(xué)習(xí)一些比喻矾克，排比等修辭手法页慷。
有時(shí)候，甚至突然有這樣這樣一個(gè)靈感哎胁附，我可不可以這樣寫酒繁？我覺得這樣會(huì)更精彩一點(diǎn)。
可是控妻。不可以州袒。
我是要去中考的人，我們的寫作就是向中考滿分作文的人靠近弓候。
漸漸地郎哭，我們學(xué)生的寫作思維就在一個(gè)規(guī)定的框架下完成他匪。
小時(shí)候古靈精怪，想法是非常的難得夸研。已經(jīng)不是現(xiàn)在邦蜜，那種經(jīng)過(guò)多年讀書，能想得出來(lái)的亥至。
我到了高中更甚悼沈，寫作文體從記述文轉(zhuǎn)變到論述文。常年在規(guī)范的寫作訓(xùn)練下姐扮，時(shí)常會(huì)沒(méi)有自己井辆。少了許多新想法。
而我上大學(xué)后的幾年里寫的第一篇作文溶握。
有人評(píng)價(jià)“像高考作文的味道杯缺。”
我有點(diǎn)難過(guò)睡榆。
啊萍肆，我是 被應(yīng)試教育，養(yǎng)的人胀屿。寫的文塘揣。
我已經(jīng)回不去了。
當(dāng)靈感被殘忍扼殺在搖籃里宿崭。
我們不能隨心所欲的寫作亲铡。
我們的人生就像被框住的畫像。
在畫中葡兑，如蒙娜麗莎般微笑奖蔓。
到現(xiàn)在，大學(xué)讹堤。
我兒時(shí)對(duì)寫作追求的夢(mèng)想吆鹤，
自由，創(chuàng)新洲守，隨意疑务。
沒(méi)有中考，高考的約束梗醇。
我寫我自己知允，不是背他人優(yōu)美的故事。
我感謝簡(jiǎn)書這個(gè)平臺(tái)叙谨，能夠讓我繼續(xù)我兒時(shí)的夢(mèng)想温鸽。
另外給你們感受下我翻箱倒柜找到的初中文章。
我覺得我已經(jīng)寫不出來(lái)了唉俗。
原文：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?又見枝頭吐新芽
? ? ?春回大地嗤朴，道路旁有一棵被凜冽寒風(fēng)刮得一夜不剩的禿枝。原來(lái)它是一顆早已被人們遺忘的楊桃樹虫溜。這里的鄰居都說(shuō)雹姊，不知過(guò)了多少年，卻依然沒(méi)有看見它有過(guò)一次花茂葉盛的場(chǎng)景衡楞。路人見到他吱雏，只得惋惜的搖搖頭，嘆息地說(shuō)瘾境，“糟糕透了”“哎歧杏，無(wú)藥可救了”只見它的樹干彎著腰，矮矮的迷守∪蓿可以用“又比丑又丑”來(lái)形容它，似乎我與那里的路人一樣覺得它兑凿，沒(méi)有希望了凯力，命運(yùn)就是這樣。
? ? ?秋季來(lái)臨了礼华，地上全是飄零的殘葉咐鹤。然而卻是一年一度的豐收季節(jié)，梨兒活得像一顆水汪汪的大水晶圣絮，黃黃的祈惶，讓人十分的嘴饞“缃常火紅的蘋果捧请，誘人的紅色，心頭盡是她的影子棒搜，金色的田地里一切都可以牽起我的食欲血久。“噢帮非，我可憐的”一個(gè)聲音將我的目光轉(zhuǎn)移了氧吐，道路旁的楊桃樹似乎真的一毛不拔。
一個(gè)雷電交加的夜晚末盔，風(fēng)在呼嘯筑舅，雨在咆哮，人們都迅速躲進(jìn)了屋子里陨舱，一聲“嘭”的一聲翠拣，把所有人都嚇壞了。窗外獨(dú)自立在外面的楊桃游盲，被那可惡的雷電劈剩了一半误墓，楊桃樹又被重重地打擊了蛮粮。比原來(lái)還丑，又短了一半了谜慌，不可似乎她沒(méi)有放棄的意思然想。
? ? ?冬天又來(lái)臨了，一層厚厚的霜覆蓋在它的上面欣范，試問(wèn)一棵矮小的樹变泄，怎能經(jīng)得起那寒冷的霜？可是他卻堅(jiān)強(qiáng)地生存下來(lái)了恼琼，我在他身上看到了山窮水盡妨蛹，不過(guò)即使堅(jiān)強(qiáng)結(jié)果也是零。
?春天悄悄來(lái)了晴竞，它打破了山窮水盡的說(shuō)法蛙卤，在它光禿禿的枝條，發(fā)現(xiàn)了一小點(diǎn)一小點(diǎn)的綠芽噩死，柳暗花明表窘。
? ? ?其實(shí)命運(yùn)并非這樣，只要一點(diǎn)希望就又見綠芽見枝頭甜滨。
