今天看完了【學(xué)習(xí)力】迹冤∪胝酰看完了【富蘭克林自傳】的目錄嚣州、序言和富蘭克林的人生信條
【舊知】
覺(jué)得有兩個(gè)以上這樣的身份是沒(méi)有辦法駕馭的鲫售，覺(jué)得這樣那樣的身份應(yīng)付起來(lái)是相當(dāng)困難，相當(dāng)累的
【新知】
? 看到了Angie老師的如何達(dá)到身份的平衡该肴。擁有多重身份情竹，用平常心態(tài)對(duì)待自己的每個(gè)身份，回歸每個(gè)身份的基本要素構(gòu)成沙庐，牢靠的地基才能決定上層建筑的穩(wěn)固程度
? A?B式思維模式鲤妥，比平衡更加厲害的是生活的融合，提到不是生活為難了自己拱雏，而是有沒(méi)有花更多的時(shí)間去對(duì)待它棉安！
? 如何增加成為斜杠青年的機(jī)會(huì)
? 1.大量閱讀：讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)
? 2.開(kāi)始寫(xiě)作：用輸出倒逼輸入
? 3.演講傳播：用聲音傳遞力量
? 4.職業(yè)發(fā)展視角：做自己的CEO (成為斜杠青年之前，職場(chǎng)是你的最佳單杠)
? 5.價(jià)值變現(xiàn)：持續(xù)升值
? 6.持續(xù)精進(jìn)：從未停止過(guò)進(jìn)步
? ? 7.人際關(guān)系鏈接：多維度鏈接人際圈
? ? 8.人人必備的互聯(lián)網(wǎng)思維
看完《學(xué)習(xí)力：如何成為一個(gè)有價(jià)值的知識(shí)變現(xiàn)者》铸抑，還是需要花時(shí)間去精讀自己標(biāo)記的內(nèi)容贡耽，并進(jìn)行思考
? 行動(dòng)力清單：
? 1.今天早起回顧了昨天的內(nèi)容
? 2.計(jì)劃今天需要完成的事情
? 3.盤(pán)點(diǎn)今天有哪些輸入與輸出
? 4.花費(fèi)時(shí)間去精讀，去思考鹊汛，去做筆記
