上周結(jié)束了《秘密花園》的閱讀谈飒，今天原計劃是讀《將軍胡同》的，孩子們已經(jīng)準(zhǔn)備好這本書了肪凛。前天突然接到通知役首，因情況有變，改讀《蘇北少年堂吉訶德》显拜。大家都措手不及，還好主持人說只是導(dǎo)讀課爹袁，沒書也行远荠！
今天的導(dǎo)讀課首先分享了《秘密花園》的讀書收獲，接著讀了作者的一首詩失息。然后由導(dǎo)讀老師與孩子們分享對《蘇北少年堂吉訶德》一書的疑問譬淳，最后介紹了作者及其創(chuàng)作的一些情況。導(dǎo)師語言活潑盹兢，貼近孩子們的心理邻梆，及時地對孩子們進(jìn)行鼓勵，孩子們在不知不覺之間竟和老師一起走進(jìn)了這本書里绎秒。很多孩子都恨浦妄！馬上拿到這本書，一讀為快。由此可見導(dǎo)師之功力非同尋常凹谅Α蠢涝！
這次的學(xué)習(xí)單是仿寫自己的性格，并寫寫相關(guān)的故事阅懦，孩子們倒真能寫和二，一提筆嘩嘩就寫了幾百字，還配了精美的圖畫耳胎，實在是不夸幾句還過意不去呢惯吕！特精選部分與大家共享。??
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