閱讀目標(biāo)：看作者如何通過32個故事串聯(lián)起關(guān)于國文的知識體系的講解举塔。輕松學(xué)習(xí)讀與寫的知識冤议，身臨其境了解民國侦高。
【閱讀提煉】
1.文章好壞的判斷：①文法上有無毛病胖眷；②用辭適當(dāng)與否武通；③思想的新鮮、正確珊搀、豐富與否
2.經(jīng)驗分外部和內(nèi)部冶忱。外部經(jīng)驗：景物狀況。內(nèi)部：人對于景物的感想境析，所以各人不同囚枪。如果不是內(nèi)外都有，很難體會作者情感劳淆。
3.游記寫法分為兩種：①記敘：走到哪里链沼，看見什么，聽見什么沛鸵，都記下來括勺，類似于路線圖；②印象的描寫：依了自己的感覺曲掰，把接觸到的景物從筆端表現(xiàn)出來疾捍，像用畫筆做一幅畫一樣。仿佛是風(fēng)景畫栏妖。
【實際運用】
1.讀書筆記的寫法：一字多義乱豆，歸納用法；思考文章如何雄健或柔婉吊趾，總結(jié)法則宛裕；歸納小說開頭結(jié)尾的寫法；總結(jié)好句之所以好的理由趾徽；對書中內(nèi)容有疑點续滋，與自己生活有相印證時記錄。原則是簡短樸實孵奶，只寫論斷、理由蜡峰、例證了袁。
2.文章的組織原則：秩序、聯(lián)絡(luò)湿颅、統(tǒng)一载绿。方法采用回問自己法：問問什么寫這篇文章，明確主旨油航。
3.關(guān)于習(xí)作崭庸、創(chuàng)作與應(yīng)用。習(xí)作是法則與手腕練習(xí)，畢生隨時都可以做怕享，每次有一定的著眼點执赡；應(yīng)用之作是對付事務(wù)的東西函筋；創(chuàng)作才是可以盡自己的心力忠實去做。創(chuàng)作的方法：①能在平凡事務(wù)中看出新的意味首懈；②平時在讀書看報谨敛、聽人談話、獨自散步都必須到處留心挎袜，搜集資料肥惭，豐富內(nèi)容蜜葱。
【下一步行動】
1.用印象法寫游記，注重隨時隨地觀察爸黄，收得真實印象揭鳞，用作描寫的材料野崇。
2.善于積累腦中的辭匯，考量周全后選擇合適的用鳖轰。
3.從生活的根源上來做修辭功夫扶镀，致力于生活上的修養(yǎng)。
【每日一句】
寫作是生活中間的一個項目臭觉，并不是隨便玩玩的一種游戲辱志。
