疫情還沒過去劳曹，網(wǎng)絡(luò)課堂，停課不停學又把人整得焦頭亂耳琅摩，要整瘋！
還沒有開學锭硼，正月初六學校就要求每位教師在班級群里給學生布置作業(yè)房资，安排當日學習任務(wù)，還要求學生家長把學生的作業(yè)上傳到群里檀头，教師驗收轰异。一天到晚岖沛，刷屏，全是作業(yè)照片搭独，全是學習任務(wù)婴削，眼睛都看花了。
家長們雖然表面上不說什么牙肝，其實他們心理是很不贊成這種做法唉俗，畢竟不是所有學生自學能力都強，還沒有到開學時間配椭，為何要給學生增加學習負擔呢虫溜？況且學生沒有手機，必須家長不停地看手機股缸，再把作業(yè)布置給學生衡楞，太麻煩了，給家長也增加負擔敦姻。
有位家長很是焦慮：家中有兩個學生瘾境，每天為了學習而爭奪電腦，打著網(wǎng)絡(luò)學習直播聽課的旗號爭吵镰惦。父母更是心急如焚寄雀，每天盯著手機看老師們發(fā)的學習任務(wù)，生怕錯過了學習任務(wù)陨献。一會兒語文老師發(fā)布學習任務(wù)盒犹，一會兒英語老師發(fā)布學習任務(wù)，接著數(shù)學物理化學眨业，政治歷史老師們都在陸陸續(xù)續(xù)發(fā)布今日學習任務(wù)急膀，還要提交了科作業(yè)，我要崩潰龄捡！
還有位家長說：“這些天我們家里為孩子完不成學習任務(wù)掺涛，交不上作業(yè)宙暇，竟然發(fā)展到打架生氣的地步，母親打孩子，父親罵母親烙懦，然后打架，很多內(nèi)容學生看不懂不會做师妙，不理解诗祸，有的還偷懶，要是再這樣布置作業(yè)突照，再逼著他們交作業(yè)帮非，再打他，孩子說就要跳樓！”
很多學校竟然開通在線直播課末盔，學校的老師們有的也不會講普通話筑舅，竟然陰陽怪氣在上面講，學生在家聽得迷迷糊糊陨舱，似懂非懂翠拣，一些家長聽了竟然覺得這些老師很滑稽可笑，并不領(lǐng)情游盲，還在下面留言误墓，質(zhì)問老師“難道開學你們不再講了？”
現(xiàn)在最火的是課外辦學機構(gòu)背桐，都打著免費直播讓學生觀看优烧，鋪天蓋地，他們可逮著這次免費的廣告了链峭，這些網(wǎng)課沒有真正的教學計劃畦娄，系統(tǒng)的學習過程，真不適合學生學弊仪，都把學生教壞了熙卡，要是真這么好，學校就不要開了励饵，都在家上網(wǎng)課算了驳癌。
這些網(wǎng)絡(luò)授課，八仙過海役听，各顯神通颓鲜，有用QQ的，有用微信的典予，有用釘釘?shù)奶鸨酰瑤状笾脚_服務(wù)器都崩潰幾次了，還有其他各種小平臺的瘤袖，還有各種電子教材衣摩，商家不遺余力地推廣，不同班級都不同平臺不同教材捂敌，亂哄哄的艾扮，甚是熱鬧，至于效果占婉，其實大家都心知肚明泡嘴，各有不同的目的，就是形式大于實質(zhì)锐涯。
有些網(wǎng)絡(luò)授課低效磕诊，勞心勞人，收貨很少纹腌，沒有吃飯時間霎终，沒有上廁所時間，就別說休息了升薯，在家沒有設(shè)備莱褒，最起碼都有電腦吧，沒有耳麥涎劈，沒有攝像頭广凸，怎么播，現(xiàn)在買都買不到蛛枚，上邊一聲令下谅海，下面記得執(zhí)行，也不想想怎能辦到蹦浦，領(lǐng)導呀扭吁，布置任務(wù)要先動動腦子，看看能實行嗎盲镶？
非典那一年有所學校停學放假2個月侥袜，學生全部回家自學，結(jié)果那一年高考成績出奇地好.....與其忙著灌輸不如讓學生靜下心來內(nèi)化知識溉贿，比什么培訓都來得實際枫吧！
家長反映，這幾天孩子體驗了網(wǎng)上聽課寫作業(yè)交作業(yè)宇色，整天盯著電腦對視力影響很大九杂，用電腦完成作業(yè)效率低，數(shù)學符號公式輸入太費時間了宣蠕，老師也不可能全部批改作業(yè)例隆，只能抽查幾個，不然眼睛看瞎了也沒看完全班作業(yè)植影！
希望趕緊叫蜕亚妫“停課不停學”，停止網(wǎng)絡(luò)授課思币。
延遲開學這一兩周時間鹿响，讓國人操碎了心，放過他們吧谷饿！疫情本身給孩子們帶來的恐懼已經(jīng)夠大了惶我，不讓他們出門，他們身心都已經(jīng)后壓抑痛苦了博投，這時候四面八方的網(wǎng)絡(luò)學習又讓他們身心蒙受更沉重的壓力绸贡，他們只是個十來歲的孩子啊！可誰想過孩子們听怕，他們此時最大的愿望是什么捧挺？
很簡單，就是——放松心情尿瞭，疏導心理闽烙，幫助他們降低恐懼。
這個寒假是長了點声搁，但也沒大家想的那么長黑竞，也就比平時多了半個月而已，我們的孩子也就多休息了半個月而已疏旨。以后還有更多機會把時間補回來很魂，五一節(jié)縮短假期，暑假縮短不就得了檐涝？干嘛非要在這疫情時段給孩子加壓遏匆，給家長添亂呢？
這不骤铃，剛剛又接到通知拉岁，全省都必須讓學生在家觀看網(wǎng)絡(luò)課堂，要求老師跟蹤輔導惰爬，又讓家長關(guān)注公眾號喊暖，又要下載許多東西，又要安課表上課等等撕瞧。
真的要把學生和家長整瘋陵叽！
請問：農(nóng)村一些家中沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有電腦手機的學生丛版，他們將如何通過網(wǎng)絡(luò)去學習呢巩掺？這種要求模式對于他們公平嗎？
