想讓閱讀變得有價(jià)值俏竞，第一步就是要有目的的去閱讀至非。我的目的是明確的，因?yàn)槲乙恢庇幸粋€疑問：“如何將知識轉(zhuǎn)化能力勾怒？”我想通過閱讀《實(shí)用性閱讀指南》找到答案婆排，這就是我閱讀的動機(jī)和初衷声旺。

圖片發(fā)自簡書App

在開始之前，讓我們來了解下《實(shí)用性閱讀指南》的作者：大巖俊之

大巖俊之段只，一位優(yōu)秀的銷售腮猖，速讀法的研習(xí)人，每年讀書三百本以上的講師赞枕，致力于改善人的閱讀習(xí)慣澈缺，教你最實(shí)用的讀書法則，讓書中的每一個知識都能在實(shí)際行動中發(fā)揮最大的作用炕婶，讓每個人都能從讀書中獲得收獲姐赡、實(shí)現(xiàn)成長。

第一章 有效率的讀書

確定讀書目的

讀書是要帶著目的去閱讀的柠掂，帶著主動意識去行動會更加專注项滑，因此也會更集中注意力，容易有所收獲陪踩；明確目的杖们，知道自己“想從這本書里得到什么”，再去閱讀肩狂，這樣就能集中火力，更容易找到想知道的信息姥饰；讀書的目的設(shè)定得與“行動目標(biāo)”相近傻谁。

如果我們要講書中的知識轉(zhuǎn)化為能力，想獲得進(jìn)步和改變列粪，那就必須要明確自己的目的审磁，如果是消遣，那就不要講效率的問題岂座，如果想獲得知識态蒂，解決自己的疑惑，獲得行動上的指導(dǎo)费什，那么就必須明確自己目標(biāo)钾恢，保持專注力。

只摘取自己需要的信息

先想好關(guān)于書本的“問題”鸳址，然后在書本中找出應(yīng)對這些“問題”的答案瘩蚪；只要一有問題，人類的大腦就會想要找出答案稿黍；關(guān)鍵的三個步驟：讀書目的疹瘦，掌握梗概，確定問題巡球。把焦點(diǎn)放在“目的”和“問題”上言沐，在翻開書的同時(shí)邓嘹，也會專注于自己需要的內(nèi)容。

結(jié)合書的內(nèi)容险胰，提出自己的問題汹押，并在書中去尋找答案。當(dāng)我們把目標(biāo)設(shè)定為問題的時(shí)候鸯乃，我們在翻開書籍閱讀的時(shí)候鲸阻，就會集中精力去搜索這些問題的答案，這和我們在考試時(shí)做閱讀理解題的狀態(tài)是完全一樣缨睡。

通過序言鸟悴、目錄和后記掌握概要

序言：是一本書最先讀到的部分，它凝縮了一本書所有的要點(diǎn)奖年。目錄：看完目錄细诸，就能找一本書的所有內(nèi)容。后記：后記通常會有作者對全書的總結(jié)陋守，編撰此書后的感想震贵，以及對相關(guān)人員的感謝。

通過序言水评、目錄和后記猩系，我們就可以了解一本書究竟寫了些什么，哪部分是重點(diǎn)講述的內(nèi)容中燥，依據(jù)我們的目標(biāo)進(jìn)行取舍寇甸，知道自己該去讀那部分內(nèi)容，了解什么東西疗涉。

要有時(shí)間意識

有時(shí)間意識的話拿霉，效率會迅速提高。閱讀商務(wù)類書籍完全不用從頭讀到尾咱扣，而是要摘取對自己有用的信息绽淘。

時(shí)間是最寶貴的資源，專注于對自己有用的信息闹伪，篩選和專注是提高效率的重要手段沪铭。

不試圖全部理解

一本書的重要內(nèi)容只占整本書的20%，20%中最重要的僅有4%祭往。最開始就找出書中最核心的那4%去集中火力伦意，這樣取得的效果要好得多。
學(xué)會果斷舍棄書中非必要部分的那一瞬間就是你終于可以記住書內(nèi)容的時(shí)候硼补。

對于書籍內(nèi)容的篩選驮肉，是我們能記住所需內(nèi)容的關(guān)鍵步驟，舍得之道的含義是“有舍有得已骇，先舍后得”的道理离钝。

有意識地“輸出”

所以輸出包括向他人講述和寫下來兩個含義票编，并且通過向他人講述，也更容易記憶書的內(nèi)容卵渴，在博客慧域，公眾號以及各種自媒體平臺上，總結(jié)書的內(nèi)容來介紹給別人浪读。

我采取的方式是在簡書昔榴、豆瓣、微信讀書碘橘，蝸牛讀書互订、頭條號等平臺將自己所學(xué)的知識，用自己的理解結(jié)合相關(guān)的問題痘拆，寫出自己的實(shí)踐和想法仰禽。

爭取多讀

采用“并列讀書法”，同時(shí)閱讀幾本書纺蛆，短短一天時(shí)間內(nèi)多次閱讀不同的書籍吐葵，這樣一來頭腦也會不斷的轉(zhuǎn)換思考，反而對書本的印象更為深刻桥氏。

我的建議是温峭，這里可以用主題閱讀的方式，所選擇的書基于同一主題字支。如目的是閱讀能力提升诚镰，則可以列出書單，選擇幾本書同時(shí)閱讀祥款，便于互相對照補(bǔ)充，加深理解月杉、快速掌握刃跛。

不被他人的意見左右

看了推薦去買十本書，適合自己的可能也就兩三本苛萎，概率是0%到30%桨昙。
用手機(jī)來對自己的心愿書單做記錄，將他們放在京東的關(guān)注里腌歉，查看會十分方便蛙酪。

條件允許的情況下，盡量到實(shí)體店去看一下心愿書單上所列的書籍翘盖，真正翻閱和聽別人說好與不好是完全不同的感覺桂塞。只有通過試讀才能理解這本書到底適不適合自己，書里面有沒有自己想要的內(nèi)容馍驯。

不借書

借書來看的話阁危，“從書里認(rèn)真汲取精粹”的意識會相對較低玛痊；好不容易借到手，讀書的興致有可能也消失殆盡了狂打；自己掏腰包購買書籍擂煞，就會有回收相應(yīng)價(jià)值的想法，這也是我們閱讀的動力趴乡。

任何事情想要獲得收獲和回饋对省，都必須有所投入，沒有投入就沒有回報(bào)晾捏，讀書也是如此蒿涎，不要去借書，而要投入自己的精力和金錢去買書閱讀粟瞬，才能獲得收獲同仆。

第二章 邊讀邊做筆記

如何記錄讀書筆記

通過讀書筆記，整理知識和信息裙品，幫助記憶俗批。通過反復(fù)閱讀，會加強(qiáng)理解市怎，記憶也會加深岁忘。

讀書筆記不一定非要用筆寫在紙上，也可以用手機(jī)記錄下來区匠，也可以用訊飛輸入法錄制出來干像，所有這些做法的目的只有一個，加深記憶和理解驰弄。

把書弄臟也要記下來

無論是向別人借書麻汰，在圖書館借閱，還是在書店里站著瀏覽戚篙，都不能把書弄臟五鲫；在自己覺得重要之處做記號，之后也只有自己才能明白岔擂，一本個人專屬的書籍由此誕生位喂；不光簡單地貼上便簽而已，而是要在便簽上寫上一些關(guān)鍵詞乱灵，以便于看到這個標(biāo)簽塑崖，馬上就知道此頁講了什么內(nèi)容，最重要的地方要折兩次痛倚。

現(xiàn)在我們很多人都會用kindle或者一些讀書的應(yīng)用规婆，利用其自帶的筆記的功能，在讀書的同時(shí)把它們記下來。這么做有助于我們依據(jù)自己的需求和目的聋呢，快速找到所需要的知識和內(nèi)容苗踪。

如何制作讀書筆記

直接摘錄一部分內(nèi)容，有一些地方的你認(rèn)為特別重要削锰，或者作者在這里總結(jié)了自己想說的主題通铲，這部分可以直接摘錄下來。器贩；做摘要颅夺，分項(xiàng)羅列，很喜歡就可以分項(xiàng)寫下來了蛹稍；寫下自己的感想吧黄，閱讀過程中的所思所感，一定要隨時(shí)記錄下來唆姐。

把對自己最重要的部分摘抄下來拗慨，不管是用紙筆還是用其他記錄方式，然后將自己的所感奉芦、所思所悟也記錄在旁邊赵抢，這樣你將受益匪淺。

把握書的結(jié)構(gòu)層次

掌握整體概況声功，寫出自己想要信息的頁碼烦却，直接閱讀。抓住整體的層次結(jié)構(gòu)之后先巴，才能接下來按章節(jié)整理書中的信息其爵。

把握書的結(jié)構(gòu)層次，有助于形成整體的框架伸蚯，有利于知識的體系化摩渺，將零散的知識組成有機(jī)的整體，用來解決我們所面臨的具體問題剂邮。

什么是思維導(dǎo)圖

思維導(dǎo)圖是把頭腦中正在思考的內(nèi)容证逻，以可視化的圖形呈現(xiàn)出來的思考工具。
思維導(dǎo)圖運(yùn)用于讀書的各種好處：整理思路抗斤；大幅度提高構(gòu)思水平；提高記憶力丈咐；容易產(chǎn)生新的創(chuàng)意瑞眼；可以簡短的總結(jié)大篇幅信息；圖表等增加視覺效果棵逊，讓人一目了然伤疙；可以用演講、會議、項(xiàng)目管理等徒像，應(yīng)用范圍廣泛黍特。

這個我建議大家去找一本專門講解思維導(dǎo)圖的書，先了解一些基本概念锯蛀，并做一些練習(xí)灭衷。建立宏觀的認(rèn)識和進(jìn)行過實(shí)操之后，再具體到用思維導(dǎo)圖來做讀書筆記的問題旁涤。

讀書思維導(dǎo)圖的準(zhǔn)備工作：空白紙翔曲、彩色筆、書籍劈愚。
思維導(dǎo)圖的基本規(guī)則：請將紙張橫向擺放瞳遍；不要用黑色筆而用彩色筆；放在正中央的圖像要用三種以上顏色菌羽，要有立體效果掠械；從中心開始呈放射狀伸展旁枝；分枝（曲線）上只寫單詞注祖；多利用圖畫猾蒂、符號的形式。

盡管CAD軟件的功能已經(jīng)十分強(qiáng)大氓轰，但手繪的能力還是必須有的婚夫，這有助于我們真正理解軟件的精髓。思維導(dǎo)圖也是一樣署鸡，盡管有很多電腦和手機(jī)端的工具能輔助我們快速畫出思維導(dǎo)圖案糙，但不自己手工去畫幾張真正的圖，我們就無法理解它存在的價(jià)值和意義靴庆。

在手機(jī)端可以使用幕布這個軟件时捌，在電腦上可以用iMindMap這個軟件來制作思維導(dǎo)圖。

“工欲善其事炉抒，必先利其器”奢讨，在我們有了理論基礎(chǔ)和實(shí)操之后，選擇適合自己的工具就顯得十分重要焰薄，它可以大幅的提升我們的效率拿诸，起到事半功倍的作用。

讀書思維導(dǎo)圖的制作方法

在思維導(dǎo)圖里面寫上書名塞茅，發(fā)售日亩码，出版社等信息；根據(jù)自己確定的“讀書目的”野瘦，“深入思考的目的”描沟，將思維導(dǎo)圖繼續(xù)制作下去飒泻；從中央向外延伸的所有分支都用不同顏色表示，從而更容易分清吏廉；根據(jù)“閱讀目的”泞遗、“深入思考的目的”的具體內(nèi)容，繼續(xù)往下寫得到的“答案”席覆；只需要寫下遵循“閱讀目的”得到的“答案”就可以了史辙；可以添上讀完書后的所感所悟等內(nèi)容。

我想說的是娜睛，這些方法在我們使用軟件的時(shí)候同樣適用髓霞，只不過是工具不同，理念完全一樣畦戒。

如何制作一本書的思維導(dǎo)圖

按順序總結(jié)一本書的章節(jié)方库、標(biāo)題、小標(biāo)題障斋，整理書中自己感覺重要的部分纵潦；一開始，并不清楚一本書里到底有多少內(nèi)容對自己來說是重要的垃环，可以先做一個黑白草稿邀层，然后再用彩色筆描畫；一邊對著一本做了很多標(biāo)記的書遂庄，一邊制作思維導(dǎo)圖寥院。

不是讀完了書再做思維導(dǎo)圖，而是邊讀書邊制作思維導(dǎo)圖涛目，關(guān)鍵的信息在兩個字“同步”秸谢。

第三章 牢記讀到的內(nèi)容

為什么記不住書中內(nèi)容？

人類大腦的構(gòu)造原本就善于忘記霹肝，根據(jù)“艾賓浩斯記憶曲線”估蹄，如果不主動記憶，只一天就會忘記大部分內(nèi)容沫换。

我們要從理論上理解臭蚁，記不住是正常的，人就是要善于忘記讯赏。我們需要思考的垮兑，是如何利用主動記憶來記住大部分內(nèi)容。

反復(fù)閱讀漱挎，留存記憶

一本書如果能讀上個兩三遍甥角，就能從不同角度對書的內(nèi)容有所理解；反復(fù)閱讀和一次性閱讀相比识樱，可以品嘗到完全不同的“閱讀深度”；但實(shí)際情況是，真正會將同一本書讀上個兩三遍的人怜庸，少之又少当犯。

如果書只讀一遍，只能叫了解割疾；讀了兩遍嚎卫，可以說認(rèn)識，讀了三遍宏榕，才有可能理解拓诸，我們通常所說的“深度閱讀”的基本的特征就是要多讀。

丟棄80%的內(nèi)容麻昼，找出重要的20%

全書最重要的20%奠支，占有80%的內(nèi)容，為了方便記憶抚芦，請從整本書里找到這重要的20%倍谜。

對于閱讀獲取知識來講，提煉的能力至關(guān)重要叉抡，通過閱讀整本書尔崔，來提煉出其中的20%，是我們必須面對的問題褥民。

帶著感情閱讀

人感嘆或是驚訝時(shí)所產(chǎn)生的情緒波動季春，大腦會記得特別牢；邊讀書消返，邊調(diào)動感情载弄；從平時(shí)起，將自己的“喜怒哀樂”表現(xiàn)出來侦副，這樣就能很好的調(diào)整情緒侦锯；這個與其說是讀書訓(xùn)練，也許更應(yīng)該說是情感訓(xùn)練秦驯。

相信喜歡閱讀的人心中閱讀是件快樂的事情尺碰，這對于閱讀獲得收獲非常重要，情緒對閱讀的效率和動力會有巨大的影響译隘。

以向他人復(fù)述為前提來閱讀

輸出分為“說出來”和“寫出來”兩個方面亲桥，自己若要理解，就先教會別人固耘。

教別人的前提是自己要理解题篷，而理解是一個對知識思考加工的過程，知識只有經(jīng)過思考加工厅目，才能真正為我所用番枚。

整理成故事來記憶

比起別人創(chuàng)造的故事法严，自己創(chuàng)作的故事，更容易被自己接受葫笼，因此會更牢固的記在腦子里深啤；本想把一篇文章記下來，但由于做起來畢竟有些困難路星，而記住一些單詞和短語更容易溯街；既然是創(chuàng)造故事，就必須用強(qiáng)大的想象力洋丐。

最具說服力的文字就是由動人的故事引申出道理呈昔，故事本身不僅容易記憶，也容易理解友绝，容易引起我們的共鳴堤尾，進(jìn)而認(rèn)同其觀點(diǎn)。

使用首字來記錄文字

通過首字來記憶這種方法九榔，在碰到必須按順序記住的事情時(shí)特別有效哀峻，如果要一次記住好多東西，這個方法也很有用哲泊。

對于英文來講是首字母剩蟀，對于中文來講，就是提煉每一部分的標(biāo)題來幫助記憶切威。

創(chuàng)建形象育特，聯(lián)系記憶

盡量創(chuàng)建一些現(xiàn)實(shí)中不太可能的形象；通過讓形象之間建立聯(lián)系先朦，來輔助我們進(jìn)行記憶缰冤。

為了彌補(bǔ)文字的抽象，我們需要建立一些具體的形象來讓文字指向具體化喳魏，以輔助我們記憶棉浸。

便利貼記憶法

制作便利貼，盡量選擇同一位置或場所刺彩，如身體的某些部位迷郑。

把這些便利貼貼在自己隨手可及隨目可視的地方，這樣便于隨時(shí)加以利用创倔。

第四章 將書中內(nèi)容付諸行動

知識嗡害，只有付諸行動才可發(fā)揮效果

通過采取與作者相同的行動，或者說按照書上所說的方法加以嘗試畦攘，總能得到一些收獲霸妹；人是一種害怕失敗，容易止步不前的生物知押；將想法化為詳細(xì)的步驟叹螟，一步一步向前行進(jìn)鹃骂。

走出自己的舒適區(qū)，將想法變?yōu)樾袆影照溃J(rèn)識的只有痛苦才能改變偎漫，只有行動才能改變。最大的失敗是不采取行動有缆，因?yàn)槟且馕吨艞墶?/p>

將自我指導(dǎo)用于讀書

引出對方的潛能，促使其自主行動的溝通技巧温亲，從書本內(nèi)容里發(fā)現(xiàn)行動目標(biāo)棚壁，然后實(shí)踐。

積極主動栈虚，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)袖外，付諸行動。

從書本上設(shè)定行動目標(biāo)

“行動目標(biāo)”魂务，意思就是讀完書后具體要做些什么像屋？“何事征堪、何時(shí)、多少”具體用數(shù)字表示出來，做到量化可度量挠进；設(shè)定行動目標(biāo)的關(guān)鍵之一，是要明白“什么是不緊急但重要的事情”亿遂；如果設(shè)定目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的差距太大吃既，就沒有辦法順利達(dá)成，從而逐漸變成一件折磨自己的事情号显；實(shí)踐起來比較容易的“行動目標(biāo)”臭猜。

設(shè)置行動目標(biāo)，并把它量化押蚤，行動目標(biāo)不能與現(xiàn)實(shí)差異太大蔑歌，實(shí)現(xiàn)起來要比較容易達(dá)成。

想象自己達(dá)成目標(biāo)時(shí)的樣子

達(dá)成目標(biāo)的時(shí)候揽碘，具體會處于怎樣的狀態(tài)次屠？會是什么心情？會看見什么钾菊？會聽到什么帅矗？會感覺到什么？

只有想到達(dá)成目標(biāo)時(shí)自己的樣子煞烫，才有可能成為那個樣子浑此。

明確現(xiàn)在的位置

要知道“行動目標(biāo)”與“現(xiàn)狀”之間有多大的差距，客觀分析自己的現(xiàn)狀滞详。

分析的目的是為了知道我們應(yīng)該做什么凛俱。

思考與行動目標(biāo)之間的差距

從“現(xiàn)在的狀態(tài)”到“最好的狀態(tài)”紊馏，就是兩者之間的距離，就是你的差距所在蒲犬。

行動的目的是為了縮小差距朱监，進(jìn)而達(dá)到“最好的狀態(tài)”。

為了填補(bǔ)差距的具體行動

考慮縮小“現(xiàn)在所處位置”與“最佳狀態(tài)”之間的差距時(shí)該做什么原叮；給出五個以上的行動方案赫编，運(yùn)用5W1H的提問范例：怎么做？和誰做奋隶？在哪里做擂送？何時(shí)做完？

給出多個方案的目的唯欣，是為了后期的選擇擇優(yōu)嘹吨，以找到最好的路徑。

從所寫的項(xiàng)目中選出一項(xiàng)

從所寫的行動方案里選一條最想做的境氢，并問自己蟀拷，如果這么做會有什么樣的結(jié)果？

要事只有一件萍聊，方法只有一種问芬，選擇其中最好的一條道路并前進(jìn)。

將行動細(xì)分成從明天就能開始的小步驟

需要自己給自己支持脐区，讓這些想法能夠轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動愈诚；為了能這么做，這一周里我可以干些什么牛隅？

必須把行動細(xì)分到可執(zhí)行的單元炕柔，我們才有可能付諸于行動，這就是所謂的“不積跬步媒佣，無以至千里”匕累。

確定需要實(shí)施的事情

確定什么時(shí)候去做，確認(rèn)一下自己達(dá)成目的以后的心情默伍。

將行動告知他人

為了讓你切實(shí)的付諸于行動炼蹦，有件事一定要先做—“將行動告訴他人！”

這樣做的好處是讓其他人員也來監(jiān)督我們的行動狸剃，保持我們前進(jìn)的動力掐隐。

付諸行動

成功采取行動的人，也請將最終結(jié)果告訴給他人。

行動的反饋的對象虑省，不僅包括自己匿刮，也包括他人。

第五章 讀書對人生產(chǎn)生影響的實(shí)例

在這部分探颈，作者為我們推薦了幾個方面的書單熟丸。

讀書+創(chuàng)業(yè)

《周末創(chuàng)業(yè)》—藤井孝一

我的書單：《會賺錢的媽媽》—克里斯特爾·潘恩

讀書+自我啟發(fā)

《思考致富》—拿破侖·希爾

我的書單：《刻意練習(xí)》—安德斯·埃里克森，羅伯特·普爾

讀書+考取資格證書

《考上就靠心智圖》—荻原京二伪节、近藤哲生

我的書單：暫無

讀書+掌握領(lǐng)導(dǎo)力

《人性的弱點(diǎn)》—戴爾·卡耐基

我的書單：《交辦的技術(shù)》—小倉廣

讀書+提升工作技能

《銷售的鐵則》—片岡洋

我的書單：《做事的常識》—小倉廣

寫在最后的話

閱讀大量書籍來儲蓄知識光羞，這點(diǎn)非常重要』炒螅縮短時(shí)間狞山，高效閱讀的訣竅；記憶書上的內(nèi)容叉寂，并且利用思維導(dǎo)圖在筆記上做總結(jié)；運(yùn)用指導(dǎo)技術(shù)总珠，采取行動獲得成果屏鳍。馬上吸收，掌握一本書的知識局服，設(shè)定目標(biāo)钓瞭，馬上行動起來。只有行動淫奔，才能改變山涡！

一個人的歷史，一家之言唆迁。