關(guān)于生產(chǎn)者和顯示生產(chǎn)者這一課我反復(fù)聽(tīng)了3-4遍吱雏，一遍比一遍的感受深刻盹憎，邊聽(tīng)邊在回想我身邊朋友及家人的狀態(tài)筛峭，我們家有三個(gè)顯示生產(chǎn)者哈！我脚乡，女兒蜒滩，和老公……
先說(shuō)說(shuō)我自己吧滨达，從老師課程內(nèi)容來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得自己的身份體現(xiàn)還是挺明顯的俯艰，顯生者捡遍，薦骨型權(quán)威，沖動(dòng)竹握，腦子熱的快也涼的快画株，我可以同時(shí)做很多不一樣的事，我的執(zhí)行力也很強(qiáng)可以獨(dú)擋一面啦辐，但只是基于自己感興趣的事情谓传。由于我開(kāi)放的頭腦中心可以得到很多一般人得不到的資訊和信息，因此我會(huì)有很多想法芹关，但是經(jīng)常發(fā)起經(jīng)常放棄续挟，我特別感覺(jué)對(duì)不起我的好朋友們合作的小伙伴們，學(xué)了人類圖我才知道侥衬，我的回應(yīng)策略的對(duì)錯(cuò)并不是來(lái)自頭腦而是來(lái)自薦骨中心诗祸，一件事情我可以快速的捕捉到它的美好前景，但是我需要找可以一起協(xié)作的投射者和生產(chǎn)者轴总，很有意思的現(xiàn)象是直颅，我家里都是顯生者，在外面遇到的想要合作的小伙伴也大部分都是顯生者怀樟，這幾年我一直經(jīng)歷著發(fā)起功偿，然后集合，然后退出往堡，歷經(jīng)幾次之后械荷，我開(kāi)始思考和自我審視，確實(shí)我是可以發(fā)起事情的投蝉，而且我也有非常好的朋友們來(lái)支持我养葵，但其實(shí)合作還是需要更合適的人來(lái)參與征堪，比如投射者可以幫助我完成整個(gè)項(xiàng)目的推進(jìn)瘩缆，生產(chǎn)者可以打造項(xiàng)目的基礎(chǔ)，而我在某些時(shí)候需要專注一些就行了佃蚜。
現(xiàn)在的我開(kāi)始逐漸讓自己冷靜與低調(diào)庸娱，凡事不急于得出結(jié)論，然后嘗試和薦骨中心進(jìn)行鏈接的練習(xí)谐算。
再講一下關(guān)于我老公熟尉，他也是一個(gè)顯生者，但是他的特質(zhì)極度不明顯洲脂，我昨天反復(fù)聽(tīng)老師的課里面關(guān)于問(wèn)話和聲音的一段內(nèi)容斤儿，我忽然覺(jué)知到剧包，其實(shí)我們這些年的問(wèn)題所在應(yīng)該是就在這里，他曾經(jīng)認(rèn)為我對(duì)他很兇很高調(diào)不夠溫和不夠尊重往果，我認(rèn)為他只是因?yàn)樽员岸鵁o(wú)法面對(duì)我的閱歷的成長(zhǎng)疆液，我一直以為他年紀(jì)比我大很多，就應(yīng)該知悉懂得一切陕贮，其實(shí)兩個(gè)人是需要彼此了解彼此尊重的堕油，如果想不通過(guò)溝通對(duì)方就能知曉一切是不可能的，尤其是他可能是對(duì)聲音的敏感度很高肮之，作為夫妻雙方來(lái)講掉缺，彼此的喜好與認(rèn)知需要進(jìn)一步的體會(huì)與溝通，我明明知道我喜歡聽(tīng)什么話戈擒，什么話對(duì)我來(lái)講是比較受用的眶明，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)同樣的問(wèn)題對(duì)于他來(lái)說(shuō)也是需要重視的。
我的女兒也是一個(gè)顯生者筐高，她是情緒性權(quán)威赘来，在老師的課程內(nèi)容中，我想起來(lái)每次早上叫她起床的景象凯傲，回憶起我曾經(jīng)用嚴(yán)厲和溫柔的態(tài)度叫她時(shí)候的不同反應(yīng)犬辰，感覺(jué)人類圖真的很神奇，或許我對(duì)女兒更加的用心吧冰单，我能感受到她情緒的變化幌缝，以及我們之間邊界的緊張程度，因此我覺(jué)得我對(duì)她的邊界感還是保持的比較好的诫欠，我能感受的到她即將反彈的那個(gè)點(diǎn)涵卵，基本上到了那個(gè)狀態(tài)下我就會(huì)換一種方式，給我兩留了一個(gè)相對(duì)寬松的空間荒叼。
我是一個(gè)沒(méi)有安全感的人轿偎，因此對(duì)于女兒的安全掌控會(huì)很強(qiáng)烈，女兒也是很敏感的被廓，她一直在努力的面對(duì)和安撫我的焦慮坏晦，這么多年來(lái)我們是彼此相互的承接各自的這個(gè)壓力，當(dāng)我面對(duì)她的時(shí)候嫁乘，我反而會(huì)知道怎么樣要放松昆婿，我放手給她獨(dú)立思考一些事情，讓她有更大更寬廣的思維空間蜓斧，然后尊重她的選擇仓蛆，因?yàn)橥ㄟ^(guò)高考，我發(fā)現(xiàn)包括補(bǔ)習(xí)或者是選擇專業(yè)或者適合出國(guó)留學(xué)這些方面她都有相對(duì)比較縝密的思考挎春，她并不是很急切的做出一些決定看疙，都是在一個(gè)時(shí)間時(shí)間范圍內(nèi)不沖動(dòng)的做高決定豆拨，我知道她比我好很多。我覺(jué)得可能與她從小的環(huán)境相對(duì)融合受制約比較少能庆，比較能夠放任她自由生長(zhǎng)的這樣的環(huán)境有關(guān)系吧辽装，我不想把我小時(shí)候的環(huán)境經(jīng)歷再帶給她。
作為顯生者相味，我們家三個(gè)人都不愛(ài)運(yùn)動(dòng)拾积，尤其是我，老師說(shuō)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樗]骨變形了丰涉，現(xiàn)在還不清楚薦骨是如何變形的以及是否能夠恢復(fù)薦骨正常的運(yùn)轉(zhuǎn)與能量拓巧？
毫無(wú)章法的胡亂寫了這許多，請(qǐng)見(jiàn)諒一死！但我覺(jué)得學(xué)習(xí)人類圖好像是老天給了迷茫的我一個(gè)機(jī)會(huì)肛度。我希望更多的人能從中受益，不論是對(duì)了解自己投慈，去除制約承耿，還是在職場(chǎng)，在人際關(guān)系伪煤，親子關(guān)系加袋，親情友情愛(ài)情……都能得到更好的引導(dǎo)和幫助。
老師說(shuō)抱既，顯示生產(chǎn)者可以把美好前景用一幅圖畫和照片這種更具象的影像來(lái)幫助顯化职烧，促使愿望可以更好的實(shí)現(xiàn)，我現(xiàn)在已經(jīng)把這些美圖都放在了手機(jī)里防泵，電腦里蚀之，我希望我能通過(guò)在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能夠可以去除掉身體的制約捷泞，變成一個(gè)更好的自己足删！
