? ? 這是參加弘丹老師“21天愛(ài)上寫作訓(xùn)練營(yíng)”第21次作業(yè)撬槽。

? ? 一，我為什要寫作

? ? 我寫作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了趾撵，上學(xué)時(shí)寫作文侄柔，上班后寫計(jì)劃、總結(jié)占调、述職暂题，哈哈哈，基本上就是這樣為應(yīng)付差事而寫究珊。

? ? 真正想學(xué)習(xí)寫作是2015年薪者，那年媽媽得了重病，時(shí)間不多了苦银。當(dāng)她得知自己的病情的時(shí)候只對(duì)我說(shuō)了一句話“以后我不能在幫你了”。聽(tīng)到這句話赶站，我的心都碎了幔虏。

? ? 就是在那天夜里，第一次在日記本上寫下了一句話“媽媽養(yǎng)育我43年贝椿，我能照顧媽媽多少天想括？”

? ? 從那天起，每天我都在日記本上記錄媽媽病情進(jìn)展烙博，各醫(yī)療資源以及醫(yī)生的治療方案和治療計(jì)劃瑟蜈。慢慢的我也把工作烟逊、生活的一些感悟也寫到了日記本。

? ? 在記日記過(guò)程中铺根，我發(fā)現(xiàn)很多理不清的思路寫下來(lái)宪躯，自然而然的變得清晰有層次了。

? ? 很多事件也有據(jù)可查了位迂，心里的苦悶也有地方可以傾訴了访雪，就是那個(gè)時(shí)候，我慢慢開(kāi)始喜歡上這個(gè)曾經(jīng)讓我應(yīng)付的“寫作”掂林。

? ? 二臣缀，21天我的到了什么

? ? 弘丹老師的課程內(nèi)容干過(guò)很多，從提筆就寫的自由寫作泻帮，到如何構(gòu)思結(jié)構(gòu)精置，搜集素材，標(biāo)題選擇锣杂，開(kāi)頭和結(jié)尾脂倦，修改作品，投稿賺錢等等學(xué)習(xí)寫作的經(jīng)典內(nèi)容蹲堂。

? ? 以前也購(gòu)買過(guò)寫作書籍狼讨，由于出版的書內(nèi)容水多干貨少，收效甚微柒竞，更不成系統(tǒng)政供，學(xué)習(xí)了弘丹老師的寫作課，讓我對(duì)寫作有了直觀的認(rèn)識(shí)朽基，很多課程也是讓我有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)布隔。

? ? 點(diǎn)評(píng)老師光年大神，在群里有三次點(diǎn)評(píng)稼虎。由于時(shí)間關(guān)系衅檀，我沒(méi)有仔細(xì)全聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)幾句話“文章段落字?jǐn)?shù)要平均”霎俩，光年老師細(xì)節(jié)可真是要求的嚴(yán)格哀军，好在課程可以反復(fù)重聽(tīng)，我還有機(jī)會(huì)重新學(xué)習(xí)打却。光年老師對(duì)我的作業(yè)點(diǎn)評(píng)也是直指問(wèn)題核心“讓自己嗨很重要杉适，讓讀者嗨起來(lái)更重要！”

? ? 三柳击，21天我是這樣天天寫

? ? 這21天我堅(jiān)持每天寫作猿推，連續(xù)打卡21天，累計(jì)寫作19624字捌肴，連續(xù)打卡是不是有幫助蹬叭？你是怎么安排時(shí)間的藕咏？群里和身邊的朋友都有過(guò)問(wèn)我，我來(lái)說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)事秽五。

? ? 第一個(gè)問(wèn)題孽查，打卡是不是形式

? ? 有的朋友認(rèn)為連續(xù)打卡，更多的是形式筝蚕。我承認(rèn)每天寫卦碾，群里打卡確實(shí)是形式，那么上學(xué)回家做作業(yè)是不是形式呢起宽？學(xué)車必須多少小時(shí)后才能考駕照是不是形式呢洲胖？

? ? 如果為了每天完成打卡任務(wù)，那么打卡就是形式坯沪。

? ? 如果你知道自己的不足绿映，有目標(biāo)的訓(xùn)練，改進(jìn)和提高這些不足腐晾，這是——刻意練習(xí)叉弦。

? ? 第二個(gè)問(wèn)題，每天寫藻糖，你的時(shí)間是怎么安排的淹冰。

? ? 很多朋友說(shuō)每天很忙，確實(shí)巨柒，當(dāng)今社會(huì)節(jié)奏快樱拴，面臨生活壓力和問(wèn)題多，工作和家庭都不能放下洋满。

? 不過(guò)大家可以換一個(gè)說(shuō)法：每天只能做十件事晶乔，你會(huì)做什么？吃飯牺勾，睡覺(jué)正罢，上班，照顧孩子驻民，照顧老人翻具，提升自己，這些基本需求滿足了回还，然后呢裆泳？

? ? 看電視？刷手機(jī)懦趋？與朋友吃飯晾虑？

? ? 如果真的安排不出時(shí)間寫作疹味，是不是可以考慮放棄一些比寫作重要性更低仅叫，必要性更低的事情呢帜篇！

? ? 我是這樣做的，這21天诫咱，我不看電視笙隙，減少外出吃飯，很多朋友圈也不去點(diǎn)贊坎缭，有意識(shí)的讓每一分鐘更有價(jià)值竟痰，用它來(lái)寫作。

? ? 能有時(shí)間寫作掏呼，我還有一個(gè)秘訣坏快，就是“放棄十全十美的完美做事準(zhǔn)則”。

? ? 以前我做事真是精益求精憎夷，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要求自己完美莽鸿，這當(dāng)然不是壞事。也讓我做成功很多別人做不好拾给，做不成的事祥得。

? ? 那時(shí)，我搞技術(shù)蒋得，完美的每一步確保結(jié)果的完美级及。但我發(fā)現(xiàn)工作和生活中很多事情并不需要追求完美一樣可以達(dá)到目的。

? ? 這時(shí)最求完美往往浪費(fèi)時(shí)間和精力额衙，有些不需要完美的事情饮焦，一旦以完美作為標(biāo)準(zhǔn)，很可能做不好或者做不完入偷。

? ? 這時(shí)追驴，做完比完美更重要！

? ? 比如寫作疏之，如果以完美和精品為目標(biāo)殿雪，當(dāng)我不具備這個(gè)能力時(shí)候，很可能是寫不出來(lái)锋爪，落不下筆丙曙。

? ? 如果降低標(biāo)準(zhǔn)，以寫完為標(biāo)準(zhǔn)其骄，盡管寫的很爛亏镰，但是我可以反復(fù)修改，慢慢提高寫作水平拯爽。再說(shuō)好文章是改出來(lái)的索抓，不是寫出來(lái)的啊。總比寫到一半因?yàn)橐筮^(guò)高逼肯，寫不出來(lái)耸黑，寫不下去而放棄距離成功更近一步。

? 四篮幢，21天我的點(diǎn)滴收獲

? ? 1.開(kāi)始有時(shí)間觀念大刊，為了寫作，有意識(shí)的安排好日常的一切事物三椿，確保完成寫作訓(xùn)練缺菌。

? ? 2.寫作帶動(dòng)我多方面能力提高

? ? 信息搜集：由于每天都要寫，必須根據(jù)老師建議題目搜集多方面素材搜锰，為寫作準(zhǔn)備伴郁。

? ? 信息處理能力：學(xué)會(huì)為了主題篩選舍取信息，看到事務(wù)的重點(diǎn)蛋叼。

? ? 思維的開(kāi)闊活躍：自由寫作不但讓我提筆就寫蛾绎，更是讓我思維活躍，打開(kāi)了我大腦聯(lián)想的翅膀鸦列。

? ? 邏輯思維能力：思考可以不受控制租冠，如果把思想落在紙上，成為有條理的文章薯嗤，沒(méi)有邏輯架構(gòu)是不可以的顽爹。

? ? 語(yǔ)言運(yùn)用能力：寫作不是的、地骆姐、得镜粤，我開(kāi)始有意識(shí)的使用寫作語(yǔ)言，盡管這方面我現(xiàn)有水平很爛玻褪，還有很長(zhǎng)的路肉渴，但是我已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)缺陷，我堅(jiān)信通過(guò)五年带射，十年的練習(xí)是可以提高的同规。

? ? 五，21天以后呢

? ? 繼續(xù)寫作是必須的窟社，也有些寫作方向券勺。

? ? 1.盡管參加了弘丹老師的青橙學(xué)院，但我選擇暫時(shí)不參加5月份的28天進(jìn)階班灿里，我要從新學(xué)習(xí)21天訓(xùn)練營(yíng)的內(nèi)容关炼，將這21寫的文章從新整理，使用訓(xùn)練營(yíng)的每一個(gè)寫作技巧反復(fù)修改這些文章匣吊。放慢寫作腳步儒拂，兩天一篇文章寸潦，一天寫，一天修改。

? ? 2.下一階段寫作方向以書評(píng)或者讀書報(bào)告為主灿渴。我很喜歡讀書，為了增加閱讀效果，寫書評(píng)會(huì)對(duì)閱讀非常有幫助双揪。

? ? 3.寫到什么時(shí)候？很難說(shuō)绽昏，也許我能另找到一個(gè)讓我靜靜的與自己內(nèi)心對(duì)話的新方法悉稠，如果沒(méi)有，那就堅(jiān)持寫作吧赊抖。

? ? 在這里向看這篇文章的讀者道聲“抱歉了”统倒，我一直想寫的很有趣，但沒(méi)有做到氛雪，哈哈房匆，今后我將嘗試使用輕松、有趣的故事闡述我的觀點(diǎn)报亩。

? ? 謝謝閱讀浴鸿！