? ? ? ? 總是會感到很幸運能有這樣的學(xué)習(xí)機會捕仔。老師的講座讓我受益匪淺。每一場都是那么實實在在，每一場都很有指導(dǎo)性服赎。我是一名青年教師，這一次的培訓(xùn)幫我們一線的班主任老師解決了很多教育教學(xué)中的困惑交播。作為一名班主任重虑，我深知學(xué)生心理發(fā)展的重要性。我們不能光看學(xué)生所有問題的表面現(xiàn)象秦士，我們必須透過現(xiàn)象看學(xué)生的心理因素缺厉。
? ? ? ? 徐老師說過，我們的教育要充滿智慧。耐心教學(xué)十分重要提针。作為班主任老師命爬，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點，我們要學(xué)會了解他們辐脖、尊重他們遇骑、接納他們。所謂知己知彼揖曾，方能百戰(zhàn)百勝落萎。如果你了解孩子的心理狀況，或許就能找到方法對癥下藥炭剪。徐老師的講課使我清楚的認(rèn)識到：真正的心育是進行德育练链、智育等教育的基礎(chǔ)。而我們教育的核心就是培養(yǎng)學(xué)生健康的人格奴拦。
? ? ? ? “在該奮斗的年級選擇奔跑”媒鼓，這是張德蘭老師給我印象最深刻的一句話。是啊错妖，現(xiàn)在的年輕老師有種“畏難情緒”鼻种。很多事情還沒有開始派任，就說自己不會鹃骂，自己做不好改淑。其實很多時候，只要自己愿意嘗試痴施，愿意付出擎厢，或許就會收獲大大的驚喜。張德蘭老師的課堂上讓我學(xué)會了如何做一名快樂的班主任辣吃。收起我們的畏難情緒动遭，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)，把付出當(dāng)成享受神得，把任務(wù)當(dāng)成鍛煉厘惦，把挫折當(dāng)成修煉，把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣哩簿，把創(chuàng)新當(dāng)成習(xí)慣宵蕉。黃國雄老師說過：用心去做，只要有敬業(yè)奉獻精神卡骂，就沒有做不好的事情国裳。
? ? ? ? 第一次曉得和家長溝通也需要進行備課形入。與不同的家長溝通要用不同的方式全跨。就比如和死要面子型家長溝通時要講究證據(jù)，這樣就是想抵賴都會覺得不好意思亿遂；在和溺愛粗暴型的家長溝通時我們作為班主任要感化他浓若，曉之以理渺杉，動之以情，讓他知道作為老師我們也很愛孩子挪钓；在和放任自流型家長溝通時是越，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，多表揚碌上、多付出倚评。我們要及時與家長溝通，及時表達我們的情感馏予。在家長面前不要吝嗇你的表揚天梧。課堂上我們要多給孩子機會，生活中我們要多給家長機會霞丧。讓孩子感受到你的愛呢岗，讓家長感受到你的愛。我相信這樣的我們一定會收獲的更多蛹尝。
? ? ? ? 平凡的盤曉云老師后豫，卻在關(guān)愛農(nóng)村留守兒童這件事情上變得不平凡。她的質(zhì)樸突那、她的善良挫酿、她的用心深深的打動了我。她用她自創(chuàng)的美心教育讓孩子們變得積極向上充滿著正能量愕难。她的堅持饭豹、她的信念正是我們需要學(xué)習(xí)的地方。她是學(xué)校的副校長务漩，但是她依然堅持每個星期給學(xué)校所有班級的孩子上一堂美心教育拄衰。可以想象到她做課件到深夜的樣子饵骨。每每說到孩子們的時候翘悉，她的臉上總是會露出慈愛的微笑。聽完她的講座居触，更多的是佩服妖混。是愛讓她堅持，是愛讓她堅守轮洋。是她讓孩子走出陰霾制市，是她讓愛繼續(xù)傳遞。
? ? ? ? 每個孩子都有自己的特點弊予，有些的只是成績不好而已祥楣。他或許在其他方面有特長。電影中尼克老師的與眾不同在于他教育孩子主張用愛去感化教育他。尼克認(rèn)為误褪，每個孩子都是落入人間的星辰责鳍。作為老師，我們要去發(fā)掘每個孩子的天賦兽间，作為班主任历葛，我們不能用成績?nèi)ズ饬恳粋€孩子的價值。
? ? ? ? 有人說：“不變的老師嘀略，流水的學(xué)生恤溶。”但是我想說：“老師也要變帜羊，老師和學(xué)生一起成長才是真正的教學(xué)相長宏娄。”讓我們用心思考逮壁，用心感悟孵坚。讓我們感受每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。讓我們用真情接納每一個學(xué)生窥淆，不論其優(yōu)劣卖宠。
? ? ? ? 班主任工作是瑣碎的，不要小看自己忧饭，因為人有無限的可能扛伍。班主任工作是繁忙的，只要心不難词裤，事就不難刺洒。班主任的工作是困難的，但好處卻很重大吼砂。只要愛學(xué)生逆航，就必定會創(chuàng)造出奇跡。
