父母真正缺乏的脾还，是教養(yǎng)的“動力”伴箩，這種動力不是愛、教養(yǎng)知識鄙漏、專注力或者教養(yǎng)技能嗤谚，而是教養(yǎng)的權(quán)利。
父母行使教養(yǎng)權(quán)利不在于孩子自身的需求怔蚌，而在于孩子是否渴望父母能滿足他們的需求巩步。
教養(yǎng)發(fā)揮作用，需要三個要素:有需求的依賴者桦踊、愿意承擔(dān)責(zé)任的成年人和孩子對成年人的正常依戀椅野。
教養(yǎng)的權(quán)利是孩子賦予父母自然的權(quán)利，這樣的父母容易讓孩子聽從自己的教導(dǎo)。父母需要和孩子建立健康的依戀關(guān)系竟闪，不僅是身體上的親近离福，還要有心理和情感上的親密。要想更好的行使教養(yǎng)的權(quán)利炼蛤，就需要保持好的依戀關(guān)系妖爷。
