糖鹽鈣家庭教育

? ? ? ? ——讓孩子走向成功的家庭教育課

家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校蛀序。不論時(shí)代發(fā)生多大變化护侮，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)吃挑，注重家庭钝荡、注重家教、注重家風(fēng)舶衬，緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀埠通，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進(jìn)家庭和睦逛犹，促進(jìn)親人相親相愛端辱，促進(jìn)下一代健康成長，促進(jìn)老年人老有所養(yǎng)虽画，使千千萬萬個(gè)家庭成為國家發(fā)展舞蔽、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點(diǎn)码撰。

——習(xí)近平在2015年春節(jié)團(tuán)拜會上的講話（節(jié)選）

目錄：

第一講：糖鹽鈣家庭教育的基本概念

第二講：家庭的本質(zhì)

第三講：家庭教育概論

第四講：親子關(guān)系

第五講：父親的親子關(guān)系

第六講：母親的親子關(guān)系

第七講：祖父母的親子關(guān)系

第八講：正愛教育——糖鹽鈣家庭教育

附錄：有關(guān)家庭教育的文章和案例渗柿。

? ? ? 第一講? 糖鹽鈣家庭教育的基本概念

.智利作家米斯特拉爾曾描述過一位母親的心聲：“別以為只有我懷著他的時(shí)候才跟我骨肉相聯(lián)。當(dāng)他將來下地自由走動時(shí)灸拍，即便遠(yuǎn)在天邊做祝，抽打在他身上的風(fēng)同樣會撕裂我的肉，他的呼喊中有我的聲音鸡岗。唉混槐，我的孩子，我的一笑一顰轩性，其實(shí)都是你臉色的反映声登。”

一揣苏、糖=愛

糖是一種有機(jī)化合物悯嗓，由碳、氫卸察、氧三種元素構(gòu)成脯厨。人體所需的70%左右的能量由糖提供。也是構(gòu)成組織和保護(hù)肝臟功能的重要物質(zhì)坑质。

適宜人群：老幼皆宜（糖尿病患者除外）合武。也有副作用：兒童齲齒临梗，高血糖。

人體吸收：只要適量攝入掌握好吃糖的最佳時(shí)機(jī)稼跳，對人體是有益的盟庞。

在我們糖鹽鈣家庭教育中我們用糖來比喻家庭中的愛和激勵(lì)。愛也是老幼皆宜汤善，但也不能過什猖，過了可能產(chǎn)生溺愛，反倒對孩子不好红淡，有副作用不狮。

掌握好適當(dāng)?shù)亩群蜁r(shí)機(jī)，愛和激勵(lì)對孩子的成長是有益的锉屈。

二荤傲、鹽=挫折

鹽是人類生存最重要的物質(zhì)之一。是咸味的載體颈渊，是調(diào)味品中用的最多的遂黍。化學(xué)成分NaCl俊嗽。

日常生活中不可缺少雾家，保持心臟的正常活動绍豁，維持正常的滲透壓及體內(nèi)酸堿的平衡芯咧。副作用是長期過量食用易導(dǎo)致高血壓、動脈硬化竹揍、心肌梗死敬飒、中風(fēng)生臟病、白內(nèi)障等芬位。

在家庭教育中我們用鹽來比喻孩子生活中遇到的挫折和失敗无拗。

在孩子的成長過程中挫折和失敗在所難免，要讓孩子體驗(yàn)到挫折和失敗的過程昧碉，就像品嘗鹽多了以后的苦澀一樣英染。這是成長的過程，不可缺少被饿。

三四康、鈣=自立

鈣是一種宏量元素。是牙齒和骨骼的重要組成部分狭握。有維持組織和肌肉神經(jīng)正常反應(yīng)的功能闪金。

缺少鈣則反應(yīng)過敏。鈣又是血液凝結(jié)的激活劑论颅。

兒童缺鈣發(fā)育遲緩毕泌，青少年缺鈣生長痛喝检，中老年缺鈣骨骼疏松。

在家庭教育中我們用鈣來比喻孩子的獨(dú)立人格和自立自強(qiáng)的性格撼泛，在孩子的成長過程中，要盡量讓孩子自己解決問題澡谭，培養(yǎng)孩子獨(dú)自面對問題處理問題的能力愿题。

? ? 為了更好地詮釋家庭教育的概念，我們引入生命成長過程所需要的營養(yǎng)物質(zhì)糖蛙奖、鹽潘酗、鈣的概念，形象地指出一個(gè)人成長過程需要關(guān)愛鼓勵(lì)雁仲，需要經(jīng)歷挫折和失敗仔夺，需要獨(dú)自面對問題、解決問題攒砖。就像糖缸兔、鹽、鈣在生命成長過程中必不可少一樣吹艇，關(guān)愛鼓勵(lì)惰蜜、直面挫折失敗、自立自強(qiáng)在孩子人格成長的過程中也是必不可少的受神。

四抛猖、家庭教育

1、家庭教育的概念

家長有意或無意的通過自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐對子女施以一定影響的社會活動鼻听。注意是有意或無意的财著，孩子也會教育我們，家庭中的學(xué)習(xí)是互相的撑碴。

? 2撑教、家庭教育的背景

社會進(jìn)步，我們面臨社會急劇轉(zhuǎn)型時(shí)期灰羽，習(xí)總書記的判斷是百年未有之大變局驮履。

工業(yè)化、城鎮(zhèn)化廉嚼、信息化社會的發(fā)展

個(gè)人主義的興起 女性角色的變化玫镐、網(wǎng)絡(luò)信息對孩子個(gè)性的催化。

傳統(tǒng)家庭解體 大家庭解體為小家庭怠噪，三口之家恐似、獨(dú)生子女成為主要家庭形式。

家庭成員之間角色的轉(zhuǎn)變傍念，孩子成為家庭的中心矫夷。孩子的個(gè)性由此發(fā)生較大的轉(zhuǎn)變葛闷。

家長的思想觀念跟不上時(shí)代的變化 身體進(jìn)入信息時(shí)代，思想還停留在上個(gè)世紀(jì)双藕，甚至農(nóng)耕時(shí)代淑趾。

家長的壓力越來越大，信息比對忧陪，產(chǎn)生焦慮扣泊。有些家長的個(gè)性也不成熟

? ? 3、中國傳統(tǒng)就重視家庭教育

許多名人好的品德基本都是在家庭中形成的嘶摊。好多家庭都有家風(fēng)的傳承延蟹。

舉例：孔子對兒子的教育 《三字經(jīng)》“昔孟母，擇鄰處”“融四歲叶堆，能讓梨”“子不教阱飘，父之過”《女兒經(jīng)》“黎明即起，灑掃庭除”虱颗。朱自清的背影沥匈，老舍的《回憶母親》，朱德的《母親的回憶》選入課本上枕，歐陽修《瀧崗阡表》咐熙。汪曾祺《多年父子成兄弟》。傅雷對傅聰?shù)慕逃嫫肌Ｍ鈬灿泻枚嗟睦悠迥铡Ｔ诂F(xiàn)實(shí)中不勝枚舉。

4锈玉、家庭教育的特點(diǎn)

? ? ? 家庭教育的早期性

? ? ? 家庭教育的連續(xù)性

? ? ? 家庭教育的威嚇性

? ? ? 家庭教育的感染性

家庭教育的及時(shí)性

（下午在小區(qū)散步的時(shí)候爪飘，有個(gè)小孩坐在爺爺?shù)淖孕熊嚿希瑢χ艺f：你是誰拉背？一會又說：你是壞人嗎师崎？應(yīng)該及時(shí)教育）

內(nèi)容上：主要是行為習(xí)慣的養(yǎng)成岛啸。是培養(yǎng)孩子的情感黔龟、對幸福的感受、信心产弹、慈悲两疚、勇氣和自立床估。

方法上：主要是示范，身教诱渤。

家庭教育的原則：平等原則 尊重原則 交流原則 自由原則 統(tǒng)一原則 榜樣原則 信任原則 寬容原則

? ? 4丐巫、家庭 教育存在的問題

錯(cuò)誤的贊美讓孩子自以為是

物質(zhì)生活豐厚，讓孩子好逸惡勞

孩子的事，家長替代做递胧，讓孩子懶惰成性碑韵、嚴(yán)重缺乏自立能力

把孩子圈養(yǎng)在眼皮底下，導(dǎo)致孩子缺乏自信和勇敢

沒有家風(fēng)和家規(guī)缎脾，隨意性管理祝闻，導(dǎo)致孩子與家長逆反、對抗

自己做不到的赊锚，偏偏要求孩子做到

5治筒、小結(jié)：

家庭教育是個(gè)很長的過程，這中間有歡樂舷蒲、有憂愁，有疾風(fēng)暴雨友多，甚至有炸彈地雷牲平。好多家庭并沒有充分準(zhǔn)備好去應(yīng)對這些變化。

家庭教育最應(yīng)該學(xué)習(xí)的是家長域滥，家長不但要率先垂范還要及時(shí)跟進(jìn)教育的新理念纵柿，新方法，了解孩子各個(gè)階段的心理特點(diǎn)启绰，提高教育的技能昂儒。

孩子是我們帶到這個(gè)世界上來的，但他是獨(dú)立的個(gè)體委可。他最終要獨(dú)自面對世界上的一切渊跋，他不是我們的附庸，有獨(dú)立的人格着倾、個(gè)性和尊嚴(yán)拾酝，我們要做的是尊重、理解卡者、支持蒿囤、扶助，而不是代替崇决。

我們對孩子的愛是偉大的材诽，孩子也很愛我們，你可能感受不到孩子對我們的愛有多深恒傻，但是一定要堅(jiān)信脸侥，孩子是愛我們的。這樣推而廣之碌冶，才是世界上的大愛湿痢。

以親子關(guān)系為基礎(chǔ)的家庭教育是教育的基石，家庭關(guān)系好了，我們才有更多的精力和心情去處理社會關(guān)系譬重，走上成功的人生拒逮。

? ? ? 第二講? ?家庭的本質(zhì)

一、家庭的本質(zhì)

1臀规、家庭是以夫妻為紐帶滩援，以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)，具有一定社會功能的生活共同體塔嬉。

規(guī)耐婊玻可大可小。

個(gè)人對家庭有歸屬和認(rèn)同的感覺谨究，家庭成員之間經(jīng)常面對面的接觸恩袱，有某種承諾和愿意共享資源。

2胶哲、夫妻關(guān)系是家庭的基礎(chǔ)

? ? 夫妻是家庭關(guān)系的基礎(chǔ)畔塔。天地感而萬物生。有夫妻然后有父（母）子(女）鸯屿，然后才有兄弟姐妹澈吨。“夫妻不和寄摆，家庭的基礎(chǔ)不牢谅辣，基礎(chǔ)不牢，地動山搖”婶恼，“女人嫁一個(gè)好丈夫桑阶，幸福一生”，“男人娶一個(gè)好妻子熙尉，家庭好三代”联逻。家庭結(jié)構(gòu)對青少年的問題影響度大約是23%。因此守護(hù)家庭也是守護(hù)個(gè)人和社會的穩(wěn)定检痰。

? ? 幸福的家庭都是相似的包归，不幸的家庭各有各的不幸-托爾斯泰。

3铅歼、中國古代特別重視家庭公壤。

家是最小國，國是最大家椎椰。

欲治其國先齊其家厦幅。家庭關(guān)系處理好才能處理好社會關(guān)系。大學(xué)中的八條目“格物慨飘、致知确憨、誠意译荞、正心、修身休弃、齊家吞歼、治國、平天下”其中塔猾，齊家是個(gè)人和社會之間的連接篙骡。《易經(jīng)》有一卦就是《家人卦》風(fēng)火家人丈甸。

二糯俗、家庭的價(jià)值

個(gè)人成長的搖籃，避風(fēng)的港灣睦擂，溫暖的懷抱得湘。一個(gè)人的歸屬的地方。是避難所顿仇、加油站忽刽、療養(yǎng)院、游樂園夺欲。是讓愛流動的地方。

給每個(gè)成員以支持今膊、滋養(yǎng)些阅、安全、正面的影響斑唬，讓家庭成員在一種健康的氛圍中共同生活市埋。

家庭中的成員是孩子的角色模范，他們通過小區(qū)和朋友圈教導(dǎo)他們孩子如何做事恕刘。（行為習(xí)慣缤谎、生活能力培養(yǎng)的地方）

一起面對可能遇到的問題并解決問題，從中把他們的技巧傳授給下一代褐着。（解決問題坷澡，提供方法動力）

一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的家庭應(yīng)該包括：愛的氛圍、家庭的韌性含蓉、家庭成員間的溝通(穩(wěn)定频敛、舒心、放松馅扣、正常運(yùn)轉(zhuǎn)的系統(tǒng)）

三斟赚、家庭的維系是情感與照顧

沒有情感、沒有照顧就沒有家庭差油。

1拗军、兒童時(shí)期，孩子主要的生活空間是家庭，是活動的場所发侵、休息的場所交掏、生活習(xí)慣和教養(yǎng)養(yǎng)成的場所。

2器紧、兒童在家中的空間耀销、時(shí)間要解放、頭腦嘴巴要解放铲汪，手腳要解放熊尉。在家庭中兒童的聲音不應(yīng)被忽視，勞動力不應(yīng)閑置掌腰，意見不應(yīng)被忽略狰住。

3、自由齿梁、自主催植、自發(fā)的生活學(xué)習(xí)，不會產(chǎn)生挫敗感勺择，不會有奴化的感覺创南。

四、夫妻關(guān)系

夫妻關(guān)系有三種條件：有愛省核，有性稿辙，有利。這三部分從精神气忠、肉體到物質(zhì)邻储，決定了兩人關(guān)系的質(zhì)量。三者都有旧噪，是幸福夫妻吨娜。不論靈魂如何，能夠有性淘钟、有利宦赠，就是親情夫妻。如果三者只剩下利日月，這個(gè)“利”指的是經(jīng)濟(jì)上的合作袱瓮，或者子女撫育上的利益共同體。只剩下“利”爱咬，也算是各取所得尺借。

現(xiàn)在很多女孩子選擇丈夫時(shí)，看條件精拟，其實(shí)就是著眼“利”的現(xiàn)實(shí)以及預(yù)期燎斩∈幔看好條件，才談性栅表、培養(yǎng)愛笋鄙，雖然有點(diǎn)本末倒置，但也是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展在這個(gè)階段的一種選擇怪瓶。

和古代沒啥區(qū)別萧落，給自己未來找依靠，給未來的孩子找起點(diǎn)洗贰。

脫離了條件的愛情找岖，真的很少很少，即使不食人間煙火地?fù)溥M(jìn)去敛滋，也會隨著現(xiàn)實(shí)生活而褪變成：要升級版的愛许布、性和利。

1绎晃、家庭的基礎(chǔ)是夫妻蜜唾，開端是夫妻。

2庶艾、夫妻關(guān)系是五倫關(guān)系中最難處的關(guān)系

3袁余、夫妻關(guān)系維系是用愛，相處是一個(gè)敬字咱揍。不是用法和紀(jì)律約束泌霍。也不用講理，而是講情述召。

4、夫妻關(guān)系在家庭中是第一位的蟹地。

五积暖、孩子需要什么樣的家庭

1、結(jié)構(gòu)要完整怪与。單親夺刑、孤兒、留守兒童分别。

2遍愿、夫妻要恩愛，意見統(tǒng)一的整體

3耘斩、夫妻的生活習(xí)慣和品德要成為孩子的表率沼填，受人尊重

4、孩子受尊重括授，能感受到父母的愛坞笙。是愛自己岩饼，不是愛成績。

5薛夜、充分解放孩子頭腦籍茧、手腳、嘴巴梯澜。有一個(gè)開放的時(shí)空寞冯。

? ? ? ? ? ? ? 第三講? 家庭教育的本質(zhì)?

一、 教育的本質(zhì)

教育的本質(zhì)是一種影響晚伙。

? ? 許慎在《說文解字》中解釋吮龄，“教，上所施撬腾，下所效也”螟蝙；“育，養(yǎng)子使作善也”民傻。在西方胰默，教育一詞源于拉丁文educate，前綴“e”有“出”的意思漓踢，意為“引出”或“導(dǎo)出”牵署，意思就是通過一定的手段，把某種本來潛在于身體和心靈內(nèi)部的東西引發(fā)出來喧半。

所以主體是受教育人（同事的孩子不去學(xué)校奴迅，接受不到影響）。要激發(fā)受教育者的積極性挺据、主動性取具，調(diào)動內(nèi)心的欲望。

環(huán)境很重要扁耐，周圍的人很重要暇检，俗語：跟什么人學(xué)什么人。龍生龍婉称，鳳生鳳块仆，老鼠的兒子會打洞。

每一個(gè)人內(nèi)心都有欲望王暗，有需求悔据。家庭教育的核心，滿足孩子低層次的需求俗壹，促使其產(chǎn)生高層次的需求科汗。

馬斯洛的需求層次論：馬斯洛認(rèn)為人類需要的強(qiáng)度并不都是相等的，他將人的需要由低到高分為五種類型：1绷雏、生理需要肛捍；2隐绵、安全需要；3拙毫、歸屬和愛的需要依许；4、尊重的需要缀蹄；5峭跳、自我實(shí)現(xiàn)的需要。?

人均有這五種需要缺前，只是在不同的時(shí)期表現(xiàn)出來的各種需要的強(qiáng)烈程度不同而已蛀醉；?滿足的需要是行為的主要的激勵(lì)源，已獲得基本滿足的需要不再具有激勵(lì)作用衅码；五種需要層級越來越高拯刁，當(dāng)?shù)蛯哟蔚男枰缓侠淼臐M足后，個(gè)體才會追求高層次的需要逝段。

奧爾德佛提出垛玻，認(rèn)為人有三種核心需要：生存需要、關(guān)系需要奶躯、成長需要帚桩，各種需要可以同時(shí)具有激勵(lì)作用。同時(shí)提出挫折退化的觀點(diǎn)嘹黔，認(rèn)為如果較高層次的需要得不到滿足账嚎，對滿足低層次需要的欲望就會加強(qiáng)。

二儡蔓、父母的角色陪伴郭蕉、關(guān)注、愛喂江、鼓勵(lì)恳不、身體語言上的關(guān)愛。

? ? 主動性在孩子身上开呐，孩子是主角，父母是配角规求。所以父母要：

1筐付、滿足孩子低層次的需求，激發(fā)更高的欲望阻肿。

2瓦戚、提供好的環(huán)境，向上的丛塌，積極的较解，以自己為榜樣畜疾。

3、注意孩子的交友印衔，有壞習(xí)慣的朋友要讓孩子遠(yuǎn)離啡捶。

4、及時(shí)回應(yīng)孩子的需求奸焙。

三瞎暑、家庭教育的特點(diǎn)：

1、早期性

2与帆、及時(shí)性

3了赌、連續(xù)性

4、感染性

5玄糟、威嚇性

四勿她、如何進(jìn)行家庭教育

健康的親子關(guān)系始于健康的父母。教育最主要的是教育自己阵翎。學(xué)高為師逢并，身正為范≈可以做不到學(xué)高筒狠，一定要身正，才能影響影響孩子善良箱沦、慈悲辩恼、助人、獨(dú)立谓形、勤勞灶伊、孝順。有同情心寒跳。

修身是八條目的中介聘萨，只有修身才能影響別人。修身才能齊家治國平天下童太∶追“其身正，不令而行书释；其身不正翘贮，雖令不從”“桃李不言，下自成蹊爆惧±暌常”

1、家庭教育的原則：

平等原則 尊重原則 交流原則 自由原則 統(tǒng)一原則 榜樣原則 信任原則 寬容原則 鼓勵(lì)原則

教育方法要隨孩子的年齡的增大而不斷改變扯再。

2芍耘、家庭教育的禁區(qū)：居高臨下 冷嘲熱諷 絕對否定 言過其實(shí) 人身攻擊 威脅恐嚇 冷若冰霜

3址遇、應(yīng)該怎么做

創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境氛圍；父母要以身示范斋竞，向上向善倔约；全身心的愛孩子。

? ? ? ? ? ? 第四講? ? 親子關(guān)系

父親的野孩子

冰心

當(dāng)我連蹦帶跳地從屋外跑進(jìn)來的時(shí)候窃页，母親總是笑罵著說：“看你的臉都曬‘熟’了跺株！一個(gè)女孩子這么‘野’，大了怎么辦脖卖？”跟在我后面的父親就會笑著回答：“你的孩子乒省，大了還會野嗎？”這時(shí)畦木，母親臉上的笑袖扛，是無可奈何的笑，而父親臉上的笑十籍，卻是得意的笑蛆封。

的確，我的“野”是父親一手“慣”出來勾栗，一手訓(xùn)練出來的惨篱。因?yàn)槲覐男〈┠醒b，連耳洞都沒打過围俘。

那時(shí)候砸讳，父親一下班，我一放學(xué)界牡，他就帶我出去簿寂，騎馬或是打槍。海軍學(xué)校有兩匹馬宿亡，一匹是白的老馬常遂，一匹是黃的小馬，是輪流下山上市去取文件或書信的挽荠。我們總在黃昏克胳，把這兩匹馬牽來，騎著在海邊山上玩圈匆。父親總讓我騎那匹老實(shí)的白馬漠另，自己騎那匹調(diào)皮的小黃馬，跟在后面臭脓。

父親還教我打槍，但我背的是一桿鳥槍腹忽。槍彈只有綠豆那么大来累。母親不讓我向動物瞄準(zhǔn)砚作，只許我打樹葉或樹上的紅果，可我很少能打下一片綠葉或一顆紅果來嘹锁！

一葫录、思考：一棵小樹我們要把他栽在什么地方？

? 1领猾、有陽光的米同、通風(fēng)的環(huán)境，肥沃的土地摔竿。

? 能感受和煦的陽光的溫暖面粮，微風(fēng)的吹拂，也能感受風(fēng)雨雷電继低，又能吸收到充足的營養(yǎng)熬苍。

? 2、不能栽在大樹底下袁翁，這樣長不大柴底；不能扔在臭水溝，就長歪了粱胜。栽在貧瘠的土里柄驻，不能正常生長涡上。

講兩個(gè)故事：一是傅雷教育傅聰?shù)慕逃?xùn)迫悠，二是汪曾祺的多年父子成兄弟的故事。

二食磕、親子關(guān)系的本質(zhì)

特定父母和特定孩子獨(dú)有的行為冗恨、感受和期待的組合答憔。這種關(guān)系涉及兒童發(fā)展的全部階段。

1掀抹、獨(dú)特的虐拓、唯一的。無法替代傲武，所以要珍惜和認(rèn)真對待這樣的緣分蓉驹。

2、孩子是父母或祖父母重活一世的期待揪利，是愛的寄托态兴。

3、孩子一生獨(dú)有的體驗(yàn)疟位、享受和滋養(yǎng)瞻润。

三、孩子成長需要什么樣的環(huán)境

? 孩子降生到我們的家庭，也像一棵小樹一樣绍撞，他是沒有選擇的正勒，需要我們給他提供合適的環(huán)境，充足的營養(yǎng)傻铣。

什么樣的環(huán)境呢章贞？

1、一個(gè)平等的非洲，充滿愛意的鸭限、讓愛流動的家庭。家庭中的每一個(gè)人都能受到尊重两踏，我的每一句話败京，每一個(gè)表情都能得到回應(yīng)。家人之間相處應(yīng)該是和諧的缆瓣、輕松地喧枷，交流應(yīng)該是舒心的、平靜的弓坞。家是孩子愛的港灣隧甚、幸福的源泉。家人關(guān)系不能緊張渡冻、不能焦慮戚扳。這樣會使孩子感到手足無措、提心吊膽族吻。（有人經(jīng)常問孩子你是愛爸爸還是愛媽媽）

幸福的家庭都是相似的：父母相愛帽借、老人受人尊敬、孩子能感受到我得到了大人的愛和保護(hù)超歌，是家中的寶砍艾。

還要能夠吸收到營養(yǎng)。什么樣的父母能讓孩子吸收到營養(yǎng)巍举？

2脆荷、孩子能夠吸收到營養(yǎng)。積極上進(jìn)懊悯、努力工作的蜓谋，有深厚文化底蘊(yùn)的父母，孩子能從父母身上學(xué)到東西炭分，學(xué)到的是學(xué)識和品德桃焕。如果家長的文化程度不高，但是一定要上進(jìn)捧毛，不能隨波逐流观堂。所以說你可以不學(xué)高让网，但一定要身正。這樣才能真正起到示范作用师痕，會影響孩子一生寂祥。

四、親子關(guān)系容易出現(xiàn)的問題

1七兜、居高臨下（狼爸虎媽）

? 教育的大忌就是居高臨下。

? 解決辦法：相信孩子福扬。家長要堅(jiān)信孩子是會越來越好的腕铸。不妨問自己這么幾個(gè)問題，孩子的未來會不如我們嗎狠裹？未來的生活會沒有現(xiàn)在好嗎涛菠？這樣我們就會在孩子面前做好自己，做好表率撇吞，贏得孩子的尊重牍颈。自信了迄薄，相信孩子了煮岁，在孩子面前就能有平常心，尊重的態(tài)度。不要擔(dān)心孩子的未來响禽。

? ? 擔(dān)心戳护，就是一種不信任腌且，孩子會感覺到的铺董。會認(rèn)為你不相信他。

2、母親壟斷養(yǎng)育職能

? 說明母親性格是有問題的凫乖，需要學(xué)習(xí)帽芽。

? 對孩子的影響：男孩导街，沒有主見搬瑰，膽小懦弱泽论，自卑蠻橫佩厚。女孩抄瓦，否定父親钙姊，和母親對著干煞额。

? 補(bǔ)救：認(rèn)識到生活是很艱難的膊毁，調(diào)整心態(tài)，保持善良和愛栅螟，母親要善待自己力图，承認(rèn)自己養(yǎng)育的能力是有限度的吃媒，放著祖父母父親的資源不用赘那，是一種傻漓概。

? 3胃珍、父親角色缺失

對孩子的影響：男孩，缺乏男子漢氣質(zhì)填抬，膽小畏縮飒责、缺乏獨(dú)立宏蛉，有可能媽寶拾并。女孩、缺少對男性的認(rèn)知之碗。

補(bǔ)救：講父親的故事继控，介紹父親的工作辛苦武通，讓父親和孩子視頻尾菇。切忌貶低父親派诬。歐陽修的故事《瀧崗前表》默赂，四歲父親去世缆八，母親樹立了一個(gè)高大完美的父親形象。

4奖恰、父母和祖父母的教育不一致

夫妻之間的教養(yǎng)方式也可能不一致瑟啃，但比較好溝通翰守，和父母之間就比較難，有些祖父母根深蒂固的觀念很難改變湿颅，這就需要更多的耐心油航，要相信祖父母怕享。

原因：根深蒂固的觀念函筋，生活環(huán)境跌帐，受教育程度。

解決辦法：背過孩子耐心的溝通脸狸，要理解炊甲，多表揚(yáng)全景。

不能很好地利用祖父母的資源爸黄，是家庭教育的失敗炕贵。

? 五亩钟、健康親子關(guān)系的特點(diǎn)

? ? 健康的親子關(guān)系始于健康的父母清酥，為了更好的照顧孩子，父母首先要照顧好自己辱志。孩子向父母尋求指導(dǎo)揩懒、鼓勵(lì)和紀(jì)律稳强，當(dāng)你身心不舒坦時(shí)退疫，很難滿足這些要求褒繁。所以首先要求父母身心是健康的。這樣親子關(guān)系才會：

1坝冕、溫暖

和孩子的互動中有真實(shí)的愉悅感和享受感。養(yǎng)育孩子的過程盡管可能很辛苦磨澡，但父母很享受這個(gè)過程稳摄。孩子是很敏感的，從你的語言弃锐，眼神，體態(tài)旋廷、動作孩子能夠感受得到饶碘。

2瑟曲、靈敏度

用最適合的方式回應(yīng)孩子給的信號和表現(xiàn)出來的線索洞拨。一定要關(guān)注到孩子的表現(xiàn)。拿個(gè)獎(jiǎng)狀不好意思說等花吟。

3、回應(yīng)性

? 孩子的每一個(gè)表現(xiàn)都要有回應(yīng)今布。這樣就會和孩子建立一個(gè)持續(xù)一生的信任弄喘，讓孩子始終感覺自己是安全的蘑志，父母是有期待的澎媒。會與人友好相處，積極上進(jìn)储玫。

六撒穷、健康親子關(guān)系的好處

? 健康親子關(guān)系可以使孩子：

1禽笑、自立、獨(dú)立邀杏，有更高的自尊心

2望蜡、滿足、適應(yīng)性強(qiáng)小泉，自我控制

3、能夠解決沖突兢交，善于解決沖突

4、合理晴裹、同理心的，更好的同伴關(guān)系

5喳瓣、成功的學(xué)術(shù)

6畏陕、減少風(fēng)險(xiǎn)行為

小結(jié)：家庭中，關(guān)懷、尊重蜈膨、支持、肯定的親子關(guān)系會讓孩子受益終生灶壶，一個(gè)家庭，價(jià)值觀和規(guī)則的執(zhí)行不在口頭上，而在切實(shí)的執(zhí)行和實(shí)踐中胚宦。

? ? ? ? 第五講? ? 父親的親子關(guān)系

一绞灼、導(dǎo)入：冰心的關(guān)于父親的文章印叁、童話大王鄭淵潔的故事昨悼。

? 冰心《回憶父親》

是除夜的酒后，在父親的好玩的書室里葱蝗。父親看書，我也坐近書幾悼凑，已是久久的沉默——

我站起，雙手支頤寸莫，半倚在幾上，我喚：“爹爹披坏！”父親抬起頭來盐数“舴鳎“我想看守?zé)羲ァ玫氢！?/p>

我又說：“我不怕冷寂帚屉，真的，爹爹攻旦！”

父親放下書說：“真的便怎樣？”

這時(shí)我反無從說起了生逸！我聳一聳肩牢屋，我說：“看燈塔是一種最偉大且预，最高尚，而又最有詩意的生活??”

父親點(diǎn)頭說：“這個(gè)自然烙无！”他往后靠著椅背锋谐，是預(yù)備長談的姿勢。這時(shí)我們都感著興味了

（鄭淵潔）我的兒子出生后截酷，我如獲至寶涮拗。

鄭亞旗剛學(xué)會說話時(shí)，我每次和他用語言交流都會使用錄音機(jī)錄音迂苛，之后反復(fù)聽錄音多搀，還做筆記。一歲多的兒子說的話真的比大學(xué)教授講的課還令人浮想聯(lián)翩無數(shù)次讓我欣喜灾部。

那時(shí)鄭亞旗總是問我康铭，你為什么和我說話時(shí)老是錄音？

我告訴他赌髓，聽重要的人講課从藤，會記錄，擔(dān)心漏掉重要的內(nèi)容锁蠕。

家長向孩子學(xué)習(xí)夷野，對于滋養(yǎng)孩子的尊嚴(yán)效果非常好。

兒子鄭亞旗小時(shí)候荣倾，有一次他拿著奶瓶往電動玩具汽車上倒牛奶悯搔，那時(shí)是牛奶還是奢侈食品，還定量供應(yīng)舌仍。我一看就知道是我給汽車加油時(shí)他看見了妒貌，他也想給他的汽車加油。

我就告訴他铸豁，你也需要加油灌曙，這瓶牛奶，給汽車喝一半节芥，你喝一半在刺。

試想如果我見到孩子往汽車上倒牛奶不分青紅皂白就是呵斥，后果不好头镊。

這兩個(gè)故事對我們有什么啟示蚣驼？

1、父親的生活事業(yè)和母親不同相艇，可以給孩子打開另外的一扇窗颖杏，開闊眼界。孩子和父親探討的問題和母親是截然不同的厂捞。

2输玷、父親的思維和母親是不一樣的，和父親在一起靡馁，可以激發(fā)孩子的頭腦思維欲鹏。

3、父親可以很溫柔臭墨、細(xì)心赔嚎、體貼的照顧孩子，給孩子留下很深的印象胧弛，觸動孩子心中最敏感的神經(jīng)尤误。父親的角色與母親不同，給孩子一種堅(jiān)定而溫和的教育结缚，在幼小的心靈中打開了播種一種希望损晤。

二、展開：故事中的孩子的天性是自由的红竭，想象是天馬行空的尤勋。孩子的心靈之窗是打開的，思想不受束縛茵宪，手腳是放開的最冰。

重點(diǎn)：父親應(yīng)該怎么做？

難點(diǎn)：貫徹教育的原則稀火。平等的交流暖哨、陪伴、耐心的傾聽凰狞，不能居高臨下篇裁。

三、父親的角色

我們可能會對性別角色感到困惑赡若。我們可能正在努力知道如何在復(fù)雜的時(shí)間內(nèi)做好父親職務(wù)茴恰。但是在所有這些混亂中，人們越來越多地認(rèn)為斩熊，至少孩子們的需要是清楚的往枣。孩子們需要父親參與他們的生活，而不只是母親粉渠。

心理醫(yī)師戴維?史都寫《與父親和平共處》一書指出分冈，父親有四種角色，對孩子的人格成長非常重要﹕

1)在孩子五歲前霸株，扮演養(yǎng)護(hù)者角色雕沉，灌輸子女力量，并充分與子女情感交流去件， 讓他們覺得安全坡椒；

2)在子女讀小學(xué)階段扰路，父親是規(guī)范者，為子女道德規(guī)范的理想倔叼，以身示教汗唱， 協(xié)助子女判斷是非對錯(cuò)；

3)面對青少年孩子丈攒，父親轉(zhuǎn)為戰(zhàn)士與保護(hù)者哩罪，和子女并肩面對變化與挑戰(zhàn)， 并引導(dǎo)孩子走向獨(dú)立﹑自我負(fù)責(zé)巡验；

4)孩子即將成人际插，爸爸是他們的精神導(dǎo)師，協(xié)助子女規(guī)劃生涯显设，并不斷的祝 福﹑鼓舞他們追求夢想框弛。

三、父親的功能

1.響應(yīng)孩子的需求捕捂。孩子需要照顧功咒，他們需要與你建立愛的關(guān)系。他們需要你提供財(cái)務(wù)支持绞蹦。這些事情都不取決于你是否與他們的媽媽發(fā)生分歧或分離力奋。

2.與母親保持尊重和欣賞的關(guān)系。作為一個(gè)好父親幽七，維持婚姻穩(wěn)定景殷，愛你的妻子，忠貞不二澡屡。當(dāng)父母互相尊重和欣賞時(shí)猿挚，孩子們會成長得最好。孩子們在他們所愛的兩個(gè)人之間不會感到掙扎驶鹉。即使離婚了绩蜻，也仍是家人，相互支持室埋，以孩子的福祉作為第一優(yōu)先考慮的項(xiàng)目办绝。

3.負(fù)起責(zé)任。孩子們需要喂食姚淆，穿衣孕蝉，安置和照顧。父親讓孩子過上更好的生活腌逢，感到受重視降淮，并負(fù)起家庭責(zé)任。孩子需要負(fù)責(zé)任的男性榜樣搏讶。

4. 平衡紀(jì)律與樂趣佳鳖。有些爸爸錯(cuò)誤地認(rèn)為只是紀(jì)律霍殴。孩子們長大后害怕他們的父親，無法看到規(guī)則背后的真實(shí)男人情狀系吩。父親知道如何設(shè)定合理来庭、堅(jiān)定的限制以及如何放松和享受美好時(shí)光。給自己和孩子帶來明確限制的穩(wěn)定性淑玫，以及共享生活樂趣和玩耍所帶來的美好回憶巾腕。

四面睛、父親角色容易出現(xiàn)的問題：

1絮蒿、傳統(tǒng)父親

? ? 父親們可能都堅(jiān)持“長幼有序”的倫理要求，父親的權(quán)威不容侵犯叁鉴。若孩子“不聽話”土涝、“不乖”，等于是漠視他的命令或者是侮逆他幌墓。這會使他感覺權(quán)威地位動搖但壮，因而他需采取非常手段（打、罵之類）常侣，鞏固他的父親地位蜡饵。即使他自己做錯(cuò)事，也不愿向孩子道歉胳施。時(shí)代的巨輪溯祸，把現(xiàn)代父親推向新的高峰。

汪曾祺：《多年父子成兄弟》我覺得一個(gè)現(xiàn)代化的舞肆、充滿人情味的家庭焦辅，首先必須做到“沒大沒小”。父母叫人敬畏椿胯，兒女“筆管條直”筷登，最沒有意思。? 兒女是屬于他們自己的哩盲。他們的現(xiàn)在前方，和他們的未來，都應(yīng)由他們自己來設(shè)計(jì)廉油。一個(gè)想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的镣丑，而且，可惡娱两！另外作為一個(gè)父親莺匠，應(yīng)該盡量保持一點(diǎn)童心。

要發(fā)揮父親功能十兢，就需要脫離傳統(tǒng)父親的限制趣竣。傳統(tǒng)父親常會設(shè)下許多的屏障來 保護(hù)自己摇庙，在與家人的交流關(guān)系中出現(xiàn)危機(jī)。 解除外在的防衛(wèi)遥缕，跟孩子同心相應(yīng)卫袒、同心相對，是新時(shí)代父親的重要修煉工夫单匣。

2夕凝、夫妻關(guān)系不好。好多父親有許多的壞習(xí)慣户秤，損壞了父親的形象码秉。

3、父親角色缺失（歐陽修的《瀧崗前表》）母親塑造了一個(gè)很偉大的父親的榜樣鸡号。手機(jī)視頻交流转砖，母親的故事講父親為了家庭的不易

五、一種成年男子氣概的榜樣

男孩和女孩都需要爸爸作為成年人和男性意味著什么的榜樣鲸伴。別搞錯(cuò)了：孩子們每分鐘都在觀察你府蔗。他們正在接受你如何對待別人，如何管理壓力和挫折汞窗， 你如何履行你的義務(wù)姓赤，以及你是否有尊嚴(yán)。無論有沒有仲吏，男孩們都會變得像你 一樣不铆。女孩們會尋找一個(gè)非常喜歡你的男人。讓他們了解你可以引以為豪的男子氣概蜘矢。

可以怎么做?

1.花時(shí)間在一起（和人際關(guān)系）狂男。

2.跟孩子交流

? ? ? ? ? ? ? 第六講? ? 母親的親子關(guān)系

一、導(dǎo)入：朱德《回憶我的母親》品腹，胡適的《母親》

母親是個(gè)好勞動岖食。從我能記憶時(shí)起，總是天不亮就起床舞吭。全家二十多口人泡垃，婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年羡鸥。母親把飯煮了蔑穴，還要種田，種菜惧浴，喂豬存和，養(yǎng)蠶，紡棉花。因?yàn)樗眢w高大結(jié)實(shí)捐腿，還能挑水挑糞纵朋。

母親這樣地整日勞碌著。我到四五歲時(shí)就很自然地在旁邊幫她的忙茄袖，到八九歲時(shí)就不但能挑能背操软，還會種地了菇用。記得那時(shí)我從私塾回家菲盾，常見母親在灶上汗流滿面地?zé)埪笃颍揖颓那陌褧环诺炭羲蚍排Ｈチ恕Ｓ械募竟?jié)里嫂易，我上午讀書驳庭，下午種地兼丰；一到農(nóng)忙肘交，便整日在地里跟著母親勞動笆载。這個(gè)時(shí)期母親教給我許多生產(chǎn)知識扑馁。

每天天還沒亮涯呻，母親就第一個(gè)起身，母親在家庭里極能任勞任怨腻要。她性格和藹复罐，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架雄家。因此效诅，雖然在這樣的大家庭里，長幼趟济、伯叔乱投、妯娌相處都很和睦。母親同情貧苦的人——這是樸素的階級意識顷编，雖然自己不富裕戚炫，還 周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。她自己是很節(jié)省的媳纬。父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙双肤，喝點(diǎn)酒；母親管束著我們钮惠，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)茅糜。母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度素挽，至今還在我心中留有深刻的印象蔑赘。?

那時(shí)新舊思想沖突得很厲害。我們抱了科學(xué)民主的思想，想在家鄉(xiāng)做點(diǎn)事情缩赛，守舊的豪紳們便出來反對我們锌历。我決心瞞著母親離開家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)走云南峦筒，參加新軍和同盟會究西。我到云南后，從家信中知道物喷，我母親對我這一舉動不但不反對卤材，還給我許多慰勉。

我應(yīng)該感謝母親峦失，她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗(yàn)扇丛。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難尉辑，沒被困難嚇倒帆精。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣隧魄，使我從來沒感到過勞累卓练。

我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志购啄，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路襟企。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識：只有這種知識狮含，這種意志顽悼，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。

我用什么方法來報(bào)答母親的深恩呢几迄？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民蔚龙，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活映胁。這是我能做到的木羹，一定能做到的。

胡適《母親》我母親待人最仁慈屿愚，最溫和汇跨，從來沒有一句傷人感情的話；但她有時(shí)候也很有剛氣妆距，不受一點(diǎn)人格上的侮辱穷遂。我家五叔是個(gè)無正業(yè)的浪人，有一天在煙館里發(fā)牢騷娱据，說我母親家中有事總請某人幫忙蚪黑，大概總有什么好處給他盅惜。這句話傳到了我母親耳朵里，她氣得大哭忌穿，請了幾位本家來抒寂，把五叔喊來，她當(dāng)面質(zhì)問他掠剑，她給了某人什么好處屈芜。直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休朴译。

我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年井佑，受了她的極大極深的影響。我十四歲（其實(shí)只有十二零兩三個(gè)月）便離開她了眠寿，在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年躬翁，沒有一個(gè)人管束過我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣盯拱，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣盒发，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母狡逢。

二宁舰、對家庭教育的啟示

1、母親不只是養(yǎng)育甚侣，更重要的是培養(yǎng)孩子的品質(zhì)明吩、能力和素質(zhì)间学。

2殷费、母親對于孩子的心理人格影響很大。整個(gè)社會和家庭都需要重視母親的地位與價(jià)值低葫。 照顧母親的健康與情緒详羡，對于母親與孩子的積極關(guān)系有幫助。

3嘿悬、母親要懂得示弱实柠，孩子才能更強(qiáng)大。坦然接受孩子對母親的付出有利于孩子的成長善涨。

討論：什么是“愛”窒盐。愛是付出，如果沒有付出孩子不會愛我們钢拧，也不會表達(dá)愛蟹漓。這個(gè)可以解釋為什么我們那么愛孩子，孩子不愛我們的原因源内。我們沒有接受孩子對我們的愛葡粒，時(shí)間長了，孩子也不知道怎么愛我們。

二嗽交、母親的親子關(guān)系

母親 冰心

母親啊 !

天上的風(fēng)雨來了 ,

鳥兒躲到他的巢里 卿嘲；

心中的風(fēng)雨來了 ,

我只躲到你的懷里。

母愛對大腦發(fā)展的影響 根據(jù)發(fā)表在《美國國家科學(xué)院》上一項(xiàng)研究論文稱夫壁，圣劉易斯華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院 的研究人員發(fā)現(xiàn)拾枣，媽媽們養(yǎng)育孩子會使得孩子的大腦在早期就擁有較大的海馬體，這是一個(gè)關(guān)鍵的大腦部位盒让，在學(xué)習(xí)放前、記憶和做出應(yīng)激反應(yīng)的過程中都是不可缺少的。

美國加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）教授的艾倫斯霍勒從說糯彬，在嬰兒成長的頭兩年凭语，大腦的健康發(fā)展與母愛之間存在重大關(guān)聯(lián)。因?yàn)?80%的腦細(xì)胞生長情況在生命的頭兩年決定下來了撩扒，而大腦的發(fā)展會影響孩子的一生似扔。

很多時(shí)候，家庭婦女希望孩子爭氣搓谆，讓她這個(gè)做媽媽的有點(diǎn)成就感炒辉，而職業(yè)婦女則希望孩子省心，能順順利利做個(gè)學(xué)霸泉手。

也就是說黔寇，媽媽的壓力，非常容易轉(zhuǎn)嫁在孩子身上斩萌。

這一方面容易導(dǎo)致親子關(guān)系的疏離和破裂缝裤，另一方面導(dǎo)致最后孩子出事了，媽媽很容易被指責(zé)為罪魁禍?zhǔn)住?/p>

三颊郎、母親可以怎么做?

1.跟孩子保持親密

? 母親是孩子生命早期發(fā)展情感聯(lián)系和依戀的第一環(huán)節(jié)憋飞。寶寶學(xué)習(xí)他與母親有關(guān)的最原初的感情。

? 母子早期聯(lián)系的方式姆吭，將對孩子的整體健康和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響榛做，會在社交和情緒環(huán)境中的表現(xiàn)，尤其是在晚年内狸。

? 母親對孩子的需求敏銳的做出反應(yīng)以及如何照顧這些需求检眯，將會讓孩子了解他人及其情感需求。

提示：關(guān)注你的孩子,不管他的需要在你看來多么渺小或無關(guān)緊要昆淡。

2.引導(dǎo)信任和安全

? 孩子從媽媽身上學(xué)到的兩項(xiàng)非常重要的生活技能：信任和情緒安全锰瘸。

? 教育孩子能夠信任和值得信賴的重要性。如果孩子可以信任母親瘪撇，他將充滿自信和情感安全获茬。

? 母親的鼓勵(lì)會告訴孩子你對他的愛是不變的港庄，這將使他更加安全。

提示：對你的孩子誠實(shí)并教導(dǎo)他總是說出真相的重要性恕曲。每天向他保證你無條件的愛和支持鹏氧，這樣他就會感到安全。

3.敏銳回應(yīng)

? 母親可能有一種看待事物和做事的特定方式和養(yǎng)育信念佩谣，而你的孩子可能有完全不同的觀點(diǎn)把还。此時(shí)需要調(diào)和，也就是母親能夠站在孩子的視角看事情茸俭。

? 孩子會因而從母親身上學(xué)到一個(gè)重要的能力吊履，那就是敏感別人的需要和想法。

? 如果母親覺得孩子確實(shí)是錯(cuò)的调鬓，那也需要試著向他解釋艇炎，讓他可以做不同選擇。

提示：千萬不要小看孩子的思維方式腾窝。當(dāng)孩子做了一件事缀踪，可以理解他為什么如此做的感覺，并與他談?wù)撨@件事虹脯。

4.善良和愛

? 無論你有多么緊張或生氣驴娃，都要善待你的孩子。因?yàn)楹⒆訒虼藢W(xué)習(xí)對人的寬容和耐心循集。

? 孩子從母親這里學(xué)到溝通的模板唇敞。你與家人其他成員互動的方式將教會孩子關(guān)于生活中許多重要的關(guān)系。孩子很快就會了解一個(gè)家庭的意義和重要性咒彤，特別是來自你的家庭疆柔。

? 你對孩子日常活動和需求的重視蔼紧，將表明他是被愛的婆硬、有價(jià)值的。他也會用這種態(tài)度對待別人奸例。

提示：善處并善于與孩子定期互動。

5.積極的態(tài)度

? 生活是艱難的向楼，但你積極克服挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)查吊，將教導(dǎo)你的孩子面對逆境的態(tài)度。

? 沒有人能夠像母親一樣如此深刻湖蜕、廣泛地教孩子辛勤工作的價(jià)值逻卖。

? 你為孩子的發(fā)展和教育所做的艱苦工作是他目前最好的榜樣。

? 卡蘿·德威克(Carol Dweck )指出“成長型思維”的母親可以讓孩子充滿信心昭抒，因?yàn)椴还苡龅缴趺辞闆r评也，她都以無比的樂觀與信心說：“我一定是可以的!”

提示： 跟孩子分享你是怎么處理每天的事務(wù)的炼杖，包括如何看待事情，運(yùn)用資源和作決定盗迟。

6.培養(yǎng)紀(jì)律和責(zé)任感

? 孩子可能會覺得當(dāng)母親這件事很辛苦坤邪。但是要提醒他，為了確保孩子的幸福罚缕，母親所做的一切都感到非常高興和滿足艇纺。

? 這可以提醒孩子，生命雖然不容易邮弹，只要盡心盡力黔衡，負(fù)責(zé)盡職，一切都將順利美好腌乡。

? 可以邀請孩子一起為家庭的日常事務(wù)貢獻(xiàn)心力盟劫。

? 向孩子展示如何按照常規(guī)有效地管理時(shí)間和資源。

? 以身示范与纽，引導(dǎo)孩子遵守規(guī)矩捞高，克制欲望，延緩滿足渣锦。

? 提示：找時(shí)間和孩子一起坐下來硝岗，分享每天的經(jīng)驗(yàn)，并從經(jīng)驗(yàn)中提煉人生 道理袋毙。

四型檀、母親有可能出現(xiàn)的問題

1、母親需要警覺于對于孩子養(yǎng)育過程的壟斷听盖。

例如：可能排他性的讓父親與孩子疏 遠(yuǎn)胀溺；母親讓孩子過度依附而成為媽寶。 父親參與家庭教育對育兒工作影響甚大皆看。

2仓坞、母親沒有了自己，一切都圍繞孩子轉(zhuǎn)腰吟。

3无埃、克服完美教育的思想，緩解自己的壓力毛雇。孩子成長過程是獨(dú)立的嫉称，不是你自己能夠決定的。

五灵疮、克服母職壓力

1.承認(rèn)自己的限度织阅，釋出育兒責(zé)任。

降低育兒標(biāo)準(zhǔn)震捣，不求完美荔棉，不做 100 分媽媽闹炉，對自己和孩子都將現(xiàn)實(shí)情況納入考慮。

2.時(shí)間管理润樱，重新分配任務(wù)和自理時(shí)間渣触。

花一些時(shí)間來評估日程安排，日常生活和生活方式祥国。反思理想安排與現(xiàn)實(shí)的差距昵观，并探索實(shí)現(xiàn)它的所有選項(xiàng)。

3.安排運(yùn)動舌稀。

散步啊犬，跑步，游泳和瑜伽以及其他形式的運(yùn)動有益于身心健康壁查， 并促進(jìn)多巴胺觉至。大腦中的神經(jīng)遞質(zhì)與動機(jī)，注意力和享受事物有關(guān)睡腿。

4.表達(dá)也有助于緩解壓力的累積效應(yīng)语御。

通過電話與朋友交談，與您的伴侶聊天席怪，安排一些健康的互動应闯。向有同情心的人開放。母親不需要“堅(jiān)持下去” 或“在我的日子里”的方法挂捻。與家庭醫(yī)生交談并解釋您沒有應(yīng)對并需要幫助碉纺。如果可能，請與經(jīng)過認(rèn)證的合格咨詢師刻撒、輔導(dǎo)員和指導(dǎo)師會談骨田。

5.充足的睡眠和健康的飲食。

睡眠剝奪被用作一種折磨形式声怔，所以如果可能的話态贤，輪流與伴侶一起，讓你可以早睡或補(bǔ)充睡眠是至關(guān)重要的醋火。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 第七講? ? 祖輩的親子關(guān)系

一悠汽、導(dǎo)入：外婆的澎湖灣 - 潘安邦

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 詞：葉佳修

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 曲：葉佳修

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 晚風(fēng)輕拂彭湖灣白浪逐沙灘

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 沒有椰林綴斜陽只是一片海藍(lán)藍(lán)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 坐在門前的矮墻上一遍遍幻想

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 也是黃昏的沙灘上留著腳印兩對半

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 那是外婆拄著杖將我手輕輕挽

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 踩著薄暮走向迂回暖暖的彭湖灣

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一個(gè)腳印是笑意一串

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 消磨許多時(shí)光

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 只到月色吞沒我倆在回家的路上

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 彭湖灣彭湖灣

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 外婆的彭湖灣

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 有我許多的童年幻想

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 陽光 沙灘 海浪 仙人掌 還有一位老船長

故事1：清明節(jié)被稱為“京圈小公主”的關(guān)曉彤也發(fā)文悼念自己的爺爺——琴書泰斗關(guān)學(xué)曾。關(guān)曉彤發(fā)文稱：會想念陪伴的溫暖胎撇，也會記得諄諄教誨介粘。繼續(xù)努力，請您放心晚树。看來關(guān)曉彤和爺爺之間的感情很深雅采，真的很想念自己的爺爺爵憎。

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故事2：蕭紅

呼蘭河這小城里住著我的祖父慨亲。我出生的時(shí)候，祖父已經(jīng)六十多歲了宝鼓。

我家有一個(gè)大園子刑棵，這園子里蜂子、蝴蝶愚铡、蜻蜓蛉签、螞蚱，樣樣都有沥寥。蝴蝶有白蝴蝶碍舍、黃蝴蝶。這種蝴蝶極小邑雅，不太好看片橡。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉淮野。蜻蜓是金的捧书，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著骤星，滿身絨毛经瓷，落到一朵花上，胖圓圓的就跟一個(gè)小毛球似的不動了洞难。

祖父一天都在院子里邊舆吮，我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽廊营，我戴一頂小草帽歪泳。祖父栽花，我就栽花露筒；祖父拔草呐伞，我就拔草。祖父種小白菜的時(shí)候慎式，我就在后邊伶氢，用腳把那下了種的土窩一個(gè)個(gè)地溜平。其實(shí)瘪吏，不過是東一腳西一腳地瞎鬧癣防。有時(shí)不單沒有蓋上菜種，反而把它踢飛了掌眠。

啟示：祖父母的陪伴可以成為孩子一生的財(cái)富蕾盯，對性格的形成有很大好處，特別是可以彌補(bǔ)父母教育的不足蓝丙。

二级遭、祖父母的養(yǎng)育可以減輕父母的壓力

在需要外出工作才能維持生計(jì)時(shí)期望拖，與祖父母一起生活的孩子數(shù)量急劇增加，因?yàn)橐恍┘彝コ鲇诮?jīng)濟(jì)原因?qū)⒓彝ズ喜⑵饋泶旄耄⑶掖撕笠恢碧?于停滯狀態(tài)说敏。

利弊得失

那么照顧孫子孫女如何影響祖父母呢？

照顧年齡較大的兒童：可能會有壓力丢郊，減少祖父母運(yùn)動的時(shí)間盔沫，減少祖父母與朋友共度時(shí)光等。不過另一方面枫匾，一些祖父母認(rèn)為這是有益的架诞，并報(bào)告說它使他們更健康，更積極婿牍。 對于在沒有父母的情況下照顧孫子女的祖父母侈贷，特別是如果他們的資源有限，照顧更有可能產(chǎn)生不利影響等脂。孫子女似乎也從他們的祖父母的照顧中受益俏蛮，即使他們也與父母有良好的關(guān)系。在更艱難的情況下上遥，例如父母沮喪或離婚搏屑，祖父母扮演“緩沖”角色，補(bǔ)償 缺席的父母粉楚，或減輕這種壓力的影響辣恋。 祖父母也減輕了已婚母親的勞動力參與。對于想要更多孩子的父母來說是個(gè)好消息：為成年兒女提供情感支持和兒童保育模软，可以幫助他們更有可能生育另一個(gè)孩子伟骨。因?yàn)樽娓改缚梢浴疤峁╊~外的推動力”，以支持生育另一個(gè)孩子燃异。

傳統(tǒng)家庭重視長輩權(quán)威與長幼有序的價(jià)值携狭，因此，祖父母可能會主導(dǎo)教養(yǎng)孫子女的規(guī)范回俐，介入父母的親職作為逛腿。在三代同堂的日子里，代間對孩子的規(guī)矩要求可能不一致仅颇，導(dǎo)致孩子無所適從单默。做為中間世代的父母，要擔(dān)任「連結(jié)栓」（linking pin）角色忘瓦，而非「石磨心」搁廓。這里有幾項(xiàng)原則可以參考。

三、可以怎么做?

1.確立祖父母在家庭中的地位

進(jìn)入高齡社會枚抵，家庭型態(tài)改變线欲，出現(xiàn)所謂的「豆竿家庭」明场；幾代同堂汽摹，但是每一 代人數(shù)都很少，因而祖父母的重要性增加了苦锨。 當(dāng)雙薪父母為了事業(yè)喘不過氣來時(shí)逼泣，與長輩的「合作教養(yǎng)」變成一項(xiàng)法寶，彼此 互助互惠舟舒。如果父母與祖父母建立良善的關(guān)系拉庶，會給孩子安定的感覺。 1978 年美國立法通過「國家祖父母節(jié)」（National Grandparents Day）秃励，對祖父 母表示敬意氏仗，肯定祖父母在傳遞智慧與經(jīng)驗(yàn)，以及穩(wěn)定不同世代的關(guān)系有不可替 代的力量夺鲜。我們須在孩子面前感謝祖父母的付出皆尔，樹立爺爺和奶奶的家庭地位， 并教導(dǎo)孩子如何對祖父母表達(dá)感情币励。

2.肯定祖父母的親職功能

美國哈佛大學(xué)和英國倫敦教育學(xué)院的研究指出慷蠕，由祖父母照顧的孩子，其成長過 程比較快樂食呻，因?yàn)榕c忙于工作的父母相比流炕，祖父母有更多時(shí)間為孩子提供生活協(xié) 助。 此外仅胞，祖父母也能幫助孩子解決生活中的問題每辟，例如：跟孩子探討未來、幫助他 們在各種家庭危機(jī)中保持良好的態(tài)度干旧。

無論你的父母如何打破你已經(jīng)設(shè)置的規(guī)則渠欺，你永遠(yuǎn)都不能讓他們離開你的孩子的生活世界。爺爺奶奶對兒童和青少年的健康發(fā)展莱革，具有舉足輕重的影響峻堰。祖父母在無條件接受孩子方面扮演著不可或缺的角色，是孩子非常寶貴且迫切需要的質(zhì)量盅视。 一般父母親因?yàn)檎禌_刺事業(yè)的年紀(jì)捐名，價(jià)值觀著重在效率、成績和表現(xiàn)闹击，因此較嚴(yán)肅镶蹋，對孩子有較多要求，容易使親子關(guān)系緊張。此時(shí)贺归，步入老年的祖父母有比較開闊的想法和感受淆两，能成為親子之間的緩沖。祖父母就像孩子的避風(fēng)港拂酣，當(dāng)他們從父母那邊受到的壓力與委屈秋冰，將能在祖父母這 里獲得紓解。老年人跟孩子有著共同的生活特質(zhì)──「快樂」婶熬，因此祖父母可以是孩子的好玩伴剑勾。

祖父母對孫子女而言，其角色豐富而多元赵颅，諸如：長輩虽另、歷史學(xué)家、紀(jì)律訓(xùn)練者饺谬、 照顧者捂刺、壓力緩沖器、朋友募寨、角色榜樣族展、精神和宗教的老師。 如果祖父母的教養(yǎng)意見無傷大雅绪商，何不讓他們滿足與孫子女相聚的天倫之樂苛谷，而 孩子們也可以獲得豐富的生活智慧。

3.明確溝通教養(yǎng)原則

教養(yǎng)小孩的主要責(zé)任在父母格郁。如果祖父母出現(xiàn)溺愛腹殿、放任或過度嚴(yán)厲的教養(yǎng)行為 時(shí)，父母必須實(shí)時(shí)溝通調(diào)整例书。你可以利用孩子不在場的時(shí)機(jī)锣尉，跟自己的父母坦誠 溝通。

跟長輩溝通的要領(lǐng)是同理心决采，先鼓勵(lì)自沧，再建議；也就是先肯定 祖輩在家里所做的一切努力树瞭，然后再溝通教養(yǎng)原則拇厢。 此時(shí)，夫妻需要站在同一陣線晒喷，讓長輩知道孝偎，健康教養(yǎng)的基本原則沒有妥協(xié)的空 間。

小結(jié)

家庭的穩(wěn)定與否直接關(guān)系到社會的和諧凉敲，社會問題往往源于家庭問題衣盾。老年人如 果能夠在家庭中繼續(xù)發(fā)揮親職功能寺旺，對身心健康都有幫助，并有利于傳統(tǒng)家道家 風(fēng)的延續(xù)势决。阻塑。

四、不同的親職功能

「每個(gè)人的童年都有一個(gè)最棒的阿嬤果复！」 美國歐巴馬總統(tǒng)是由外祖母一手帶大陈莽，「我要感謝我的祖母。她舍不得買車或買衣服据悔，為的是要讓我過更好的生活传透。她傾全部的愛在我身上，讓我成為今天的我极颓。」

祖父母經(jīng)歷過完整的人生經(jīng)驗(yàn)群嗤，在 EQ 與 IQ 都有了相當(dāng)?shù)某砷L菠隆，這對晚輩來說， 是堅(jiān)強(qiáng)的后盾狂秘。 無論孩子犯下了什么錯(cuò)，祖父母最后都會選擇包容與原諒，讓我們感受强品， “家 是永遠(yuǎn)的避風(fēng)港”辉懒。在小朋友的世界里，祖父母是溫暖的象征钱烟。

祖父母不同于父母晰筛。讓孩子成為社會上有用的人，是父母的工作拴袭。祖父母所展現(xiàn) 的读第，是不同的親職功能。 人生進(jìn)入老年階段拥刻，最重要的質(zhì)量是 關(guān)愛與智能怜瞒，造福后代，讓生命圓融般哼。

五吴汪、可以怎么做?

1.給予無私的愛

祖父母會將對子女的愛，延伸到孫子女蒸眠。在與祖父母互動的過程中漾橙，孩子能得到來自父母以外的守護(hù) 與教導(dǎo)。 祖父母最大的貢獻(xiàn)是花時(shí) 間與孫子女相處黔宛。奶奶可以陪你畫畫近刘，一起野餐擒贸，教你如何跳舞。爺爺可以跟你 玩捉迷藏觉渴，構(gòu)建沙堡介劫，在你耳邊唱催眠曲。他們就在這日常生活瑣事中案淋，流露滋 養(yǎng)孩子成長的感情座韵。

2.協(xié)助品格教育

祖父母在孫子女的生活中，可以發(fā)揮的特殊作用踢京。 祖父母比父母提供更廣泛的知識誉碴、情感和經(jīng)驗(yàn)，并提供一個(gè)安 全的地方讓孩子們紓解壓力瓣距，所以比父母親更有力量防止孫子女犯錯(cuò)黔帕。 祖父母在與孫輩的相處中，可以傳遞重要的品德和價(jià)值觀蹈丸，諸如愛成黄、寬容、歡樂逻杖、 和平奋岁、溫柔、信仰和仁慈荸百。 透過祖孫情誼闻伶，觸動孩子的心弦，讓人生道理不著痕跡的進(jìn)入小孩心中够话。

在兒童 圖畫書中蓝翰，爺爺奶奶經(jīng)常被塑造成小孩人生引航和示范的角色。 《爺爺一定有辦法》更鲁，是一個(gè)古老的猶太人故事霎箍，敘述一位萬能的爺爺，如何透 過巧思和雙手澡为，化腐朽為神奇漂坏，呈現(xiàn)惜福、節(jié)儉和勤于創(chuàng)新的美德媒至。 《最重要的事》描述小外孫在說謊犯錯(cuò)時(shí)顶别，爺爺實(shí)時(shí)幫助他思考，誠心彌補(bǔ)錯(cuò)誤拒啰， 贏得尊嚴(yán)和信譽(yù)驯绎。

3.不宜越俎代庖

教養(yǎng)小孩是父母的職責(zé)，老年人的位置要站對谋旦。 祖父母跟孫子女的相處比較像點(diǎn)心剩失，而非正餐屈尼；因此不要批評或干涉下一代教養(yǎng) 孩子的行為。 若因?yàn)榄h(huán)境的緣故而必須當(dāng)中國版的佐賀阿嬤拴孤，則需要先參加親職教育或父母效 能訓(xùn)練脾歧。

4.不可寵溺小孩

研究表明：有些祖父母因?yàn)樾奶酆蛯檺酆⒆樱偸侨M足孫子女的要求演熟，提供 他們許多甜食和不健康的食品鞭执；小孩吃得更多、更不健康芒粹，罹患心臟病和肥胖癥 的機(jī)率更大兄纺。 而祖父母對孩子的紀(jì)律要求通常比較放任，這樣的孩子較容易出現(xiàn)行為問題化漆。 因此估脆，祖父母與孫子女的相處不可以有治外法權(quán)，否則大人的教養(yǎng)方針不一致获三， 將讓孩子無所適從旁蔼。

5.發(fā)展家庭傳統(tǒng)

為了讓孩子們與祖父母建立牢固的關(guān)系，父母應(yīng)該盡量確保這兩個(gè)群體能夠經(jīng)常 看到對方疙教。即使只能在民俗節(jié)日或暑假期間安排祖孫聚會。 祖父母可以透過發(fā)展家庭傳統(tǒng)凝聚家庭感情伞租。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第八講? ? 正愛教育

一贞谓、正面親職的意義

正面親職是一種以支持和促進(jìn)兒童健康發(fā)展的自然能力的養(yǎng)育方法。正面親職的重點(diǎn)是在溝通和相互尊重的基礎(chǔ)上葵诈，在父母和孩子之間建立強(qiáng)有力的裸弦、深刻的關(guān)系。其重點(diǎn)是教孩子不僅僅是為了什么作喘，而是為什么理疙。積極養(yǎng)育意味著培養(yǎng)孩子自我控制。 這種方法不鼓勵(lì)對兒童進(jìn)行懲罰泞坦，而是努力通過接受窖贤、鼓勵(lì)、技能培養(yǎng)以及自然和邏輯后果來指導(dǎo)和教導(dǎo)兒童如何勝任和快樂贰锁。

正面親職認(rèn)為赃梧，我們的孩子沒有病，只是須要站在不同的視角欣賞他豌熄。

父母需要擁有必要的知識和技能授嘀，以及以關(guān)懷的態(tài)度，用孩子能預(yù)測的管教方法锣险， 促進(jìn)良好的親子關(guān)系蹄皱。

正面親職有三個(gè)主要組成部分：

? 制定規(guī)則和后果览闰，經(jīng)常討論并遵循。

? 父母專注于幫助孩子內(nèi)化紀(jì)律巷折，而不是基于對懲罰的恐懼而服從命令压鉴，以 發(fā)展自律。

? 家長積極傾聽盔几，了解孩子的想法晴弃。

這允許父母修正后果管理法中的關(guān)于行 為與后果之間的錯(cuò)誤的邏輯聯(lián)系。

正面親職的目標(biāo)

1)父母與子女之間的互動變得更加愉快和平和逊拍。

2) 孩子們學(xué)會自我管理自己的思想上鞠，情感和行為。

3) 向兒童傳授在社會中取得成功所需的技能芯丧。

小心稱贊的威脅性

? 稱贊是基于孩子的好的表現(xiàn)芍阎，是由父母角度評價(jià)，而且是對于「人」的贊 美缨恒，有時(shí)會附加物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)谴咸，例如金錢或玩具。這其實(shí)多半是以一種控制 形式出現(xiàn)的骗露。

? “贊美”要很謹(jǐn)慎地使用岭佳，否則可能會造就一個(gè)一輩子要得到掌聲的人，或造就完美主義的人萧锉。

鼓勵(lì)的妙用

? 鼓勵(lì)是就事論事珊随，具體描述孩子行為的內(nèi)容，然后給予正面的語言響應(yīng)柿隙， 如此可以產(chǎn)生鼓舞士氣叶洞、激勵(lì)再接再厲的勇氣，而且是沒有負(fù)擔(dān)的禀崖。

? 因?yàn)轳帽伲词贡憩F(xiàn)不好，只要過程努力波附，也可以鼓勵(lì)艺晴。甚至，可以根據(jù)孩子 自己的評價(jià)而加以鼓勵(lì)叶雹。

正面親職的原則

原則一

提供安全而有趣的環(huán)境财饥。

小秘方：

1)家中既要安裝安全設(shè)施，同時(shí)需要提供足夠的空間讓孩子活動折晦。設(shè)置音樂 軟墊钥星、畫板、玩具角满着、閱讀角等谦炒，塑造成有趣的環(huán)境贯莺。

2)一方面妥善處理危險(xiǎn)的東西，另方面提供足夠的物料讓孩子探索宁改，例如墻 壁貼紙讓孩子涂鴉缕探。

3)選用鞏固而安全的的桌椅、家具还蹲，避免因?yàn)榧揖咛喽^份限制孩子的活 動空間爹耗。

原則二

家長給予孩子恰當(dāng)?shù)年P(guān)注，為孩子制造正面的學(xué)習(xí)機(jī)會谜喊。

小秘方：

1)當(dāng)孩子需要你幫忙潭兽，你可鼓勵(lì)孩子自己嘗試，避免過度干預(yù)或幫忙斗遏。

2) 好好抓緊孩子主動找你的一刻山卦，你可暫時(shí)放下手上的工作，花時(shí)間和孩子 相處诵次。例如：當(dāng)孩子向你展示他的作品時(shí)账蓉，你可與他談?wù)勊淖髌贰ｋm然 只是三言兩語逾一，卻可培養(yǎng)親子的接觸和傾談習(xí)慣铸本。

原則三

采用一致及貫徹的管教方法，讓孩子學(xué)習(xí)為自己的行為負(fù)責(zé)遵堵。

小秘方：

1)當(dāng)孩子作出不當(dāng)?shù)男袨闀r(shí)归敬，可向他說出或示范合宜的行為。

2)若孩子鬧情緒鄙早，父母先要保持冷靜，才可幫助孩子學(xué)習(xí)處理情緒的方法椅亚。

3)當(dāng)兄弟姐妹發(fā)生爭執(zhí)限番，你可鼓勵(lì)孩子們逐一說說正在發(fā)生的事情，引導(dǎo)他 們提出解決的方法呀舔，不用急于判斷誰是誰非弥虐。

原則四

每個(gè)孩子的個(gè)性及發(fā)展步伐各有不同。大人應(yīng)讓孩子從嘗試和錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)媚赖。

小秘方：

1)父母應(yīng)避免對孩子期望太多太急霜瘪，或期望孩子是完美的。

2)父母對孩子期望合符兒童的能力惧磺，孩子較易達(dá)標(biāo)颖对。

原則五

照顧自己的個(gè)人需要。父母亦要滿足個(gè)人的需要磨隘，才能有效地履行親職的工作缤底。

小秘方：

1)抽些時(shí)間夫妻相聚培養(yǎng)感情顾患；

2)找朋友傾談輕松一下；

3)學(xué)習(xí)新事物个唧，培養(yǎng)興趣江解；

4)做運(yùn)動舒展筋骨；

5)獨(dú)處片刻徙歼，聽音樂或品茗怡情犁河。

二、正面親職技術(shù)

基本思維

? 正面親職是一種對于懲罰性魄梯、專制方法的替代方案桨螺，也就是一種從懲罰不良行為(負(fù)面思考)，轉(zhuǎn)換到創(chuàng)造性地塑造和教育孩子積極行為(正面思考) 的教養(yǎng)方式画恰。

? 正面養(yǎng)育包括：承諾用愛彭谁、同理心和善意接近孩子，而不是通過執(zhí)行一套規(guī)則來化解權(quán)力斗爭允扇。

? 快速增長的證據(jù)（正式和非正式）支持積極的養(yǎng)育方式及其對行為缠局、關(guān)系、心理的成長幫助考润。

父母可以怎么做?

1.了解兒童發(fā)展

? 為了在積極的養(yǎng)育方面取得成功狭园，父母必須對兒童的發(fā)展有一個(gè)堅(jiān)定的理 解。

? 有了這些知識糊治，父母對子女的期望就更加現(xiàn)實(shí)唱矛。這使父母能夠更好地支持 最佳的成長和發(fā)展。

? 兒童發(fā)展理論為父母在撫養(yǎng)孩子時(shí)可以應(yīng)用的實(shí)用井辜，具體技能和策略奠定 了基礎(chǔ)绎谦。

2.營造健康的親子關(guān)系

? 一個(gè)滋養(yǎng)的親子關(guān)系是積極養(yǎng)育成功的必要條件。

? 孩子和父母之間必須有緊密的聯(lián)系和安全的依戀粥脚。

? 通過父母對孩子需求的敏銳回應(yīng)窃肠，尊重和接受孩子的感受，可以形成緊密 健康的親子關(guān)系刷允。一旦到位冤留，孩子愿意跟隨父母的教導(dǎo)，并能夠建立健康 的自我意識树灶。

3.有效地引導(dǎo)行為

? 父母有效地引導(dǎo)孩子的行為纤怒。他們不使用體罰，脅迫或羞辱來實(shí)現(xiàn)這一目的天通。

? 積極傾聽和尊重溝通是核心策略泊窘。

? 兒童希望被接受并需要足夠的高質(zhì)量父母關(guān)注。

? 限制是必要的，只是兒童知道行為的自然和合乎邏輯的后果州既。

4.培養(yǎng)情商

? 情緒智能高的人谜洽，表示他能理解和控制自己的情緒，以及理解和關(guān)心他人的情感吴叶。

? 正面養(yǎng)育使用情商來與孩子聯(lián)系阐虚，幫助孩子管理和調(diào)節(jié)他們的情緒，并幫助他們建立和維持與他人的積極關(guān)系蚌卤。

? 這有助于確保兒童在人際關(guān)系中運(yùn)作良好实束，成為高人氣兒童。

5.支持認(rèn)知能力和教育

? 要在學(xué)校和生活中取得成功逊彭，孩子必須具備強(qiáng)大的認(rèn)知能力咸灿，如注意力、 記憶力侮叮、推理能力和解決問題能力避矢。

? 接受教育是一個(gè)漫長的過程，取決于閱讀囊榜、數(shù)學(xué)审胸、科學(xué)和技術(shù)的讀寫能力。

? 兒童需要在所有這些領(lǐng)域提供大量支持和實(shí)踐卸勺。例如：養(yǎng)成閱讀習(xí)慣砂沛，依據(jù)興趣適性發(fā)展。

6.創(chuàng)建支持性環(huán)境

? 當(dāng)孩子做出違規(guī)行為時(shí)曙求，只是一種嘗試錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)碍庵，不被視為天生存在缺陷或不完美。

? 因?yàn)楦改傅慕甜B(yǎng)方式導(dǎo)致了這樣的結(jié)果悟狱，所以父母負(fù)責(zé)創(chuàng)建支持有效養(yǎng)育的環(huán)境静浴。

? 父母是良好的帶領(lǐng)者和模范。他們冷靜而積極主動挤渐。他們觀察并正確地解 釋兒童行為的動機(jī)马绝。

? 支持性環(huán)境還包括家庭運(yùn)作良好，以及父母在育兒角色中具有信心和滿足感挣菲。健康和整體幸福的生活

作為一個(gè)和平的家長 ?

作為一個(gè)和平的家長，在你采取行動之前掷邦，你總是會停下來思考自己的感 受和行為白胀。這意味著你不會為你的孩子做的事感到生氣，你應(yīng)該首先試著 理解你的孩子為什么會這樣做抚岗。 ?

和平撫養(yǎng)的理論之一是在你糾正之前進(jìn)行聯(lián)系或杠。這意味著，為了成為一個(gè)和平的家長宣蔚，你會嘗試更多的方式與你的孩子聯(lián)系向抢，而不是僅僅糾正他认境。 ?

作為一個(gè)想要遵守和平養(yǎng)育紀(jì)律的家長，您首先要對自己的情緒負(fù)責(zé)挟鸠。你不會責(zé)怪你的孩子因?yàn)槟愀惺艿降那榫w叉信，比如憤怒，煩躁艘希，挫折等等硼身。相反，你會看看你如何才能最好地處理你的情緒覆享，并在處理你的孩子時(shí)保持冷靜佳遂。 ?

如果你的孩子在成長過程中經(jīng)歷了一個(gè)艱難的階段，你會把它看作是從孩子到成年階段過渡的一部分撒顿。你不僅要處理你的情緒丑罪，還要幫助你的孩子應(yīng)對許多情緒，雖然這往往會讓你感到困惑凤壁。 ?

你會嘗試盡可能多的愛和同情心對你的孩子做出反應(yīng)吩屹。你不會批評她的行為，反而會理解客扎、接受和愛祟峦。你會將整個(gè)親子體驗(yàn)看作是你和你的孩子都可以一起學(xué)習(xí)和成長的地方。