2018 2019學(xué)年(上)小班美術(shù)教學(xué)
計(jì)劃
韓雪梅
班況分析
剛?cè)雸@的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉度气。但由于觀察力較差喇辽，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識(shí)的用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)事物。他們喜歡的是繪畫(huà)過(guò)程剃盾，對(duì)于畫(huà)什么他們并不感興趣斤富。在圖畫(huà)過(guò)程中對(duì)偶爾出現(xiàn)的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想旺芽，而且容易改變柠傍。他們繪畫(huà)的技能還不能完全表達(dá)他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和理解，經(jīng)常用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)補(bǔ)充繪畫(huà)的內(nèi)容齐板。
二吵瞻、教學(xué)目標(biāo)
做為一名美術(shù)教師應(yīng)該著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習(xí)慣過(guò)渡到習(xí)慣，由不清楚過(guò)渡到清楚甘磨，讓幼兒對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣橡羞，本學(xué)期我計(jì)劃從以下兒方面入手:
（一）培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣:
1、運(yùn)用看看济舆、做做卿泽、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫(huà)的興趣滋觉。
(I)組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫(huà)签夭，告訴他們這是老師畫(huà)出來(lái)的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒商畫(huà)的情景和畫(huà)的內(nèi)容,讓幼兒知道自己也能畫(huà)椎瘟，而且還能?chē)?guó)得很美麗覆致。
(2)鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指肺蔚、手腕的動(dòng)作，教師對(duì)幼兒繪畫(huà)的內(nèi)容儡羔、題材宣羊、形式及技巧等不能提過(guò)高的要求璧诵，而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆，以輕松輸快的情緒和濃厚的興越去隨意洽涂抹仇冯，自由表現(xiàn)之宿。
（3）經(jīng)過(guò)段時(shí)間的練習(xí)， 可采用游戲的方法苛坚，如添畫(huà)游戲比被、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識(shí)泼舱、有目的畫(huà)出一定的線條等缀。
2.運(yùn)用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫(huà)興趣娇昙。
（1）可以讓幼兒拿教師制作的印章或或筆帽尺迂、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上冒掌，指紋或掌印噪裕。
（2）也可以救幼兒將顏色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理:還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂染股毫。
（二）訓(xùn)練幼兒畫(huà)出基本線條和簡(jiǎn)單的形體技能膳音。
? ? ? 1、線铃诬、形體的訓(xùn)練
教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛(ài)的事物選擇外形可以概括或點(diǎn)線的物體為內(nèi)容严蓖，如用點(diǎn)畫(huà)“飄落的雪花”，用直線畫(huà)綠綠的小草氧急、用橫豎線畫(huà)“好玩的梯子”颗胡。畫(huà)斜線時(shí)引導(dǎo)幼兒想象清梯、山坡等吩坝，幼兒就會(huì)懂得斜線的含意毒姨。圓是幼兒繪畫(huà)中最早出現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫(huà)圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法钉寝，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫(huà)的階段弧呐。小班幼兒作畫(huà)時(shí)，往往只看看所 要畫(huà)的物體嵌纲，只得到-個(gè)籠統(tǒng)的印象就終止觀察俘枫。這樣所描繪出的形象，只能是最簡(jiǎn)單而粗略的逮走，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力鸠蚪，繪畫(huà)此生 動(dòng)的熟悉的事物。
2、色彩的訓(xùn)練
? ? ? 小班幼兒對(duì)色彩的感受力很強(qiáng)茅信，但不能正確說(shuō)出它們的名稱盾舌，更不會(huì)把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來(lái)，在作畫(huà)時(shí)蘸鲸，往往任意取用枝筆不加選擇的涂色妖谴，或是選取一種自己喜歡的顏色一直除到底。因此酌摇，在教學(xué)過(guò)程中教師要有意識(shí)地引行幼L認(rèn)識(shí)兒種顏色的名稱膝舅，學(xué)習(xí)前別相近的色彩(認(rèn)識(shí)漸交色)，同時(shí)訓(xùn)練幼兒檢色的技能窑多，不要涂到輪廓線的外邊去仍稀。
三、具體實(shí)施措施
1怯伊、教會(huì)幼兒正確的畫(huà)畫(huà)姿勢(shì)琳轿，包括坐的姿勢(shì)，執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫(huà)畫(huà)的姿勢(shì)耿芹，手眼保持一定的距離崭篡，握筆自然。
2吧秕、教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用繪畫(huà)工具和材料琉闪，培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)時(shí)的良好習(xí)慣。
輔導(dǎo)幼兒繪畫(huà)是一項(xiàng)艱難的工作砸彬，這一步訓(xùn)練雖說(shuō)容易颠毙，但往往做起來(lái)是很困難的。這就要求我們教師要時(shí)刻注意調(diào)整自身所處的地位砂碉，細(xì)心地去了解每個(gè)幼兒的潛在能力蛀蜜，大膽地做出新的嘗試。通過(guò)在繪畫(huà)活動(dòng)中發(fā)揮孩子的創(chuàng)造離增蹭，使他們能夠在游戲創(chuàng)造中找到繪畫(huà)的樂(lè)趣滴某，敢于用線條、色彩滋迈、形狀來(lái)大膽表達(dá)自己的意愿霎奢，并通過(guò)繪面表達(dá)對(duì)美好世界的向往和追求。他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質(zhì)樸的童心描繪出一個(gè)五彩繽紛的美麗世界饼灿，通向更加燦爛的明天幕侠。
四、內(nèi)容 安排
第一周:
第二周:好吃的面皮第四周: 哥哥姐姐的畫(huà)
第五周:第六周:我的太陽(yáng)
第七周:
第八周:下雨了第九周:
第十周:小小撥浪鼓第十一周:十二周:柵欄里的小雞
第十三周:第十四周:媽媽的毛線團(tuán)第十五第十六周: 綿羊第十七周: 第十八周:
