三天的南京之旅，除了收獲了秦淮河的美景之外违施，還認(rèn)識(shí)了32位有趣的同學(xué)和棒棒的老師……
其中我印象深刻的是bois這個(gè)點(diǎn)能幫助自己理清分類思緒谋竖，讓思維更有彈性，之前畫的思維導(dǎo)圖還停留在分類的層面上遭庶，并沒有BOIs的系統(tǒng)思考宁仔，主要是主干上的大類，位階的功能峦睡，所以以前并沒有發(fā)揮思維導(dǎo)圖的多大作用翎苫，今后運(yùn)用中要把BOIs的方法多訓(xùn)練，尋找自己遺漏的思維榨了。? ?
而且對(duì)于關(guān)鍵詞的選擇我有了更深刻的認(rèn)識(shí)煎谍，關(guān)鍵詞的拆解和表達(dá)突出等技巧太好用了，只是以前找的不準(zhǔn)確龙屉，現(xiàn)在關(guān)鍵詞技巧結(jié)合bois才能把思維導(dǎo)圖畫的更清晰呐粘。
有時(shí)間仔細(xì)欣賞了自己的思維導(dǎo)圖作品，雖然制作時(shí)既不熟練，也不美觀作岖，但心中還是有成就感唆垃，因?yàn)檫@是我這兩天學(xué)習(xí)的一個(gè)成果，在課程中我發(fā)覺建立自信和使用思維導(dǎo)圖是最好的“有用”鳍咱，我想這是以后的學(xué)習(xí)和工作中使用思維導(dǎo)圖是一個(gè)基礎(chǔ)性的訓(xùn)練
課堂上降盹，除了收獲導(dǎo)圖外，還學(xué)習(xí)從兩位優(yōu)秀的老師身上學(xué)到了不少授課技巧和經(jīng)驗(yàn)谤辜，讓我影響深刻的是飛筆老師知道在坐的很多是從事教學(xué)培訓(xùn)工作的伙伴蓄坏，所以舉了很多給小朋友上課需要注意的事項(xiàng)，比如換位思考丑念，很多東西對(duì)于我們大人是很簡(jiǎn)單的涡戳，但是對(duì)于小同學(xué)而言，就需要簡(jiǎn)單化吸收脯倚。
最后附上南師大美麗的一角??
