看一個人還是要看他長期的漾橙，持續(xù)的努力學習的態(tài)度杆融。
不管有沒有本事，不管四年學沒學到知識霜运，就是花錢買一張紙貼在臉上說明自己可以找工作而已脾歇。
有時候會覺得蒋腮，歐美的教育，是一種可以用錢購買的公平而優(yōu)質(zhì)的服務藕各，是在衣食無憂的條件下以充足的人文關(guān)懷池摧，啟發(fā)和教化一個人，使之繼承人類社會的文明激况，掌握基本的生存和交流技能作彤。
而中國的教育，是在無知緊缺乌逐，信息極其不對等竭讳，資源極端不均衡甚至階級分化極其嚴重的情況下，按照極其殘酷的模式篩選優(yōu)秀的競爭武器浙踢，用流水線填鴨的方式制造生產(chǎn)工具绢慢。
很明顯，一個是在熏陶悠閑而自由的野馬洛波，一個是在培養(yǎng)高服從性的餓狼胰舆。
所以，中國現(xiàn)在有很多大學畢業(yè)生蹬挤，獨立思辨的能力之低下缚窿，不要說思辨，就連基本生存所需要的技能幾乎都沒有焰扳，到了社會上基本都要重新學倦零，這就是我們填鴨式的集團化教育培養(yǎng)出來的低劣的復制品，與其說是復制品蓝翰，不如說是犧牲品光绕，然而他們并沒有任何錯女嘲，但是卻從幼兒園就被押上了戰(zhàn)場畜份，犧牲了童年，童真和全部的快樂和自由欣尼，一生努力爆雹，誰知道自己向餓狼一樣奮斗，最后只不過是荒謬的悲劇愕鼓。
中國教育需要什么?
大概是很多很多的錢钙态，以及很多很多不愿向錢看齊的有尊嚴，有自由菇晃，有性格的人吧册倒。
