111-13-葉蕾
? 由林靜老師譯的 日本作家松居直《如何給孩子讀繪本》的書(shū)中 一部《小房子》的經(jīng)典優(yōu)秀作品 對(duì)繪本的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了很大轉(zhuǎn)變
? ? ? 《小房子》的作者創(chuàng)作這個(gè)故事的時(shí)期正好是第二次世界大戰(zhàn) 但在畫(huà)面和書(shū)中的文字行間里絲毫感覺(jué)不到戰(zhàn)火的侵?jǐn)_ 整個(gè)故事畫(huà)風(fēng)溫馨 和平寧?kù)o 給人描繪出人們珍愛(ài)生活 處處生機(jī)盎然的景象 折射出美國(guó)歷史上的一個(gè)重要時(shí)期 繪本竟可以作為一個(gè)宣傳工具和場(chǎng)所 它的廣度和深度讓繪本有了靈魂
? ? 《小房子》從環(huán)襯的背景 描述不變的小房子 作者用交通工具 公路 電線桿等數(shù)據(jù)的變化 司機(jī)的爆胎換胎 暗示當(dāng)時(shí)社會(huì)歷史的改良和進(jìn)步 房子的開(kāi)場(chǎng)白 ＂很久很久以前 在城市外的鄉(xiāng)下 有一座小房子蓋得很好 豎固漂亮＂ 簡(jiǎn)單樸實(shí)的文字描述 讓孩子很容易以熟悉且習(xí)慣的語(yǔ)調(diào)融入進(jìn)去 通過(guò)畫(huà)面很容易看出小房子住的人物 其時(shí)間 地點(diǎn)交待的很清楚 其次整個(gè)故事作者釆用時(shí)間推移和早晚場(chǎng)景的置換 把用眼睛看不見(jiàn)的時(shí)間流逝展現(xiàn)出來(lái) 這一點(diǎn)充分體現(xiàn)作者為整體和局部做的精心設(shè)計(jì)? 故事還從春夏秋冬的變遷 季節(jié)的更替 花開(kāi)了 結(jié)果了 大人干農(nóng)活 小孩玩游戲 人們各自從事的活動(dòng)很細(xì)致的描繪出來(lái) 生活的幸福常景無(wú)一例外的表現(xiàn)出來(lái)? 營(yíng)造出幸敢粑澹快樂(lè)的生活
? ? ? 后來(lái)隨著城市化進(jìn)程和城市交通的發(fā)展 原來(lái)的小房子會(huì)遭遇什么樣的命運(yùn)呢 灰暗的畫(huà)面 忙碌尋找的一家四口 她們?yōu)樾》孔诱业叫碌牡胤?在長(zhǎng)著蘋(píng)果樹(shù)的小山崗 找回了原來(lái)的生活? 在能看見(jiàn)星星和月亮的夜晚 故事幸福的拉上帷
? ? 作者用白天 黑夜 一天 一個(gè)星期? 一年 還有城市的變遷 歷史的發(fā)展 來(lái)講述孩子用眼睛看不到的時(shí)間 小房子通過(guò)時(shí)間畫(huà)面講述給孩子 運(yùn)用重復(fù)的詞語(yǔ) 讓孩子幾遍之后容易記住
? ? 小房子就像是家的縮影 國(guó)的象征 家國(guó)情懷 幸福共存 作者的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都有精彩表現(xiàn) 畫(huà)面和表現(xiàn)手法與眾不同 能從大人和孩子的出發(fā)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)和融入 以美好的愿望讓讀者有幸福感 歸宿感 這就是優(yōu)秀繪本的過(guò)人之處
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