身邊總有在職朋友學英語仁卷。有時候我會問他們，“你們覺得學英語的痛點究竟在哪里犬第？詞匯嗎锦积？還是語法還是閱讀？”
往往他們的回答是歉嗓，“其實不是丰介，糾結的是聽力和口語，其他都還好鉴分。”
大約很多人都是這樣吧哮幢。無論學了多久的英語，無論花了多少時間和力氣志珍，聽力和口語似乎總是沒什么進展橙垢。這一點，我自己在曾經(jīng)學習英語和現(xiàn)在學習法語的過程中伦糯，也依舊有同樣的體會柜某。今天我們就來主要談一談英語的聽力和口語怎樣才能提升？
我們來回顧一下這張圖莺琳，就會清楚，英語學習由兩個相輔相成的部分組成：知識學習和技能訓練载慈。詞匯語法是知識的學習惭等，主要從課程學習中收獲理解和記憶。
而口語和書面的表達則是技能的訓練办铡，只能從使用中逐漸更熟練和流暢辞做。所以，通過看文章和背單詞的方式永遠無法讓你提升聽力和口語的能力寡具。聽力和口語秤茅，只能通過聽力和口語的訓練，才能得到進步童叠。
在我們傳統(tǒng)的英語教育的過程中框喳，缺少足夠的技能訓練，更多地強調了知識的學習厦坛，所以五垮，我們的認知里往往有一些誤解：
1） 分不清這兩者的區(qū)別：用學習詞匯和閱讀的方法想要提升聽力和口語能力
2 ）誤以為這兩個就是分離開的：從聽說開始訓練起的人覺得語法詞匯學習太枯燥不實用，不想學杜秸。從詞匯語法開始學起的啞巴英語們放仗，覺得聽力和口語太困難，見效太慢撬碟，心有余而力不足诞挨。
而事實上莉撇，知識學習的扎實會在很大程度上為后期技能訓練的快速提升打下基礎。這也是為什么啞巴英語加以合適的訓練惶傻，它會成為你的優(yōu)勢棍郎，當然前提是你一定要有足夠充足的訓練。最糟糕的情況银室，是連啞巴英語的基礎都沒打好涂佃。那么口語聽力的訓練就會在某個程度比較難得以提升。
那么聽力口語怎么練呢粮揉？
1 不要想著依靠一本口語書
常常有朋友問我差油，我想要練習口語苗缩，你給我推薦一本書吧衷戈。我買回來練練粱挡。
我總是很頭疼這樣的問題。為什么呢辐宾？因為市面上根本沒有這樣神奇的口語書能這樣提升你的口語水平（考試這種有針對性訓練除外）狱从。因為市面上的口語書，通常都是些交際場景的對話叠纹。看起來很用是不是季研？但實際和老外的交流中，覺得這些對話即使背了也使不上勁對不對誉察？
這是因為當你在真實的互動交流中与涡，交換的是內容，你們在對某個事情你一句我一句進行信息交流持偏，而不是說幾句寒暄語驼卖，僅僅問候些最基本的問題。所以鸿秆，你首先需要有話和別人聊酌畜，其次你需要知道怎樣說，最后你得能自如地說出來卿叽。這也就是我們對口語好這個能力的具體拆分桥胞。
所以無論你買的口語書涵蓋的交際場景有多全面，它的作用也是有限的考婴。因為贩虾，真正的交流，即使是嘮嗑蕉扮，也不會就在寒暄的層面停留整胃。
你還得需要點基本功。當然喳钟，前提你得有話說屁使。給你一個話題，你連中文都不知道說什么奔则。蛮寂。。那還是別交流了易茬。酬蹋。。
2 練習寫作就是為練習口語做準備
繼續(xù)我們剛才對口語能力的拆解：“你首先需要有話和別人聊抽莱，其次你需要知道怎樣說范抓，最后你得能自如地說出來。”
假設我們已經(jīng)有話可談了食铐，內心里有幾乎幾百萬字需要表達出來匕垫，只是，這些都是中文虐呻。象泵。。好了斟叼，你得想辦法用英文表達偶惠。寫作能力，就是基礎了朗涩。如果你能將這些想說的話用簡單的英文句子（因為口語用詞用句都傾向于簡單化）表達出來忽孽，那么你就成功了第一步⌒淮玻‘
所以呢兄一，勤練習寫作是最大的捷徑。這里我們的寫作不追求華麗的辭藻和復雜的句型萤悴，我們只是想要把想說的內容用最簡單的方式表達出來瘾腰。那么，試著用英語寫日記覆履，每天寫寫你今天做了什么蹋盆，你就能感受到表達時痛苦感的減少了。這招學生黨最好用硝全。
當然栖雾，這也只是第一步∥爸冢口語表達對“快速反應”的要求更高析藕，因為和人交流的時候，你已經(jīng)沒有那么多時間去打草稿去查單詞去修改句子凳厢。你需要已經(jīng)能夠熟練地運用一些句型和詞匯來表達你自己账胧。也沒什么捷徑竞慢，多練吧。關鍵就在于治泥，練習你要說的內容吧筹煮。
3 怎樣自如地說英語
假設你有內容可以說，假設你已經(jīng)知道如何去用英語表達居夹，這時候還有一大難關败潦，你怎樣流利地說出來，還說的好聽准脂。
說的是否好聽劫扒，就取決于你的語音發(fā)音是否標準。
能否流利地說出來狸膏，一方面取決于你能否知道這些句子怎么發(fā)音（也就是說給你文本你是否知道怎樣讀）沟饥，一方面取決于你是否足夠嫻熟地說出來。這里环戈，稍微有點復雜闷板。
說它復雜呢，是因為“你是否知道怎樣讀”這里暗含了一個“聽”的能力院塞。因為我們所說的讀遮晚，不是你自己隨便亂讀，或者結結巴巴地用中文調子讀拦止，而是能讓別人聽懂的讀县遣。任何一門語言學習的過程，“聽”總是走在“說”的前面汹族。如果我們回想自己的母語學習過程萧求，小孩子總是聽很久之后才漸漸開口說一些詞，不成句子顶瞒。然后漸漸地再說得更多夸政。而他們說出的內容，絕不會是他們自己創(chuàng)造的榴徐，一定都是聽來的內容進行組合的守问。
所以，一定不要想著跳過聽力練習去提升口語能力坑资，沒有這樣的事情耗帕。聽力不錯但口語欠缺的人或許還有，但你應該基本遇不到聽力不好但口語特別好的人袱贮。所以聽力好仿便，也是口語好的隱藏條件。
那么回到口語的練習，怎樣練習才能自如地說出來呢嗽仪？
秘訣是大量地練習跟讀和朗讀荒勇。找一些有音頻的材料，反復地聽钦幔。模仿原文中的語音和語調枕屉，朗讀出來常柄。
這就是練習英文口語基礎的最佳方式鲤氢。還有再進階一點的方式，比如將你朗讀的材料翻譯成中文西潘，然后你對照中文進行視譯卷玉，用自己的語言將這段內容表達出來∨缡校或者讀完之后直接用英文進行復述相种。
視譯和復述是口語表達練習的高階訓練方式。如果你能做到這些品姓，相信你基礎的口語交流一定沒什么問題寝并。
4 不要孤立地練習聽力
很多時候我們從小的聽力練習是和口語練習孤立的，這也導致我們往往意識不到聽力和口語之間的緊密聯(lián)系腹备。
通常我們的聽力練習方式衬潦，就是聽一段文本，然后做一些選擇題植酥，就結束了镀岛。這種孤立的聽力練習，其實是對我們學習時間極大的浪費友驮。因為我們或許花了很多時間漂羊，聽了很多段材料，但卻未必能將這些材料該發(fā)揮的價值發(fā)揮出來卸留。
任何一次刻意地聽力練習都應該達到3個目的：
1）文本理解：這其實是基礎走越，一段你閱讀都不能理解其含義的文本，當做聽力你絕對不可能聽懂耻瑟。所以文本理解是基礎旨指。
2）聽力理解：去掉文本，你是否能逐字逐句地聽懂匆赃。很多時候不看文本淤毛，有些細節(jié)就聽不懂了。那是因為看著文字你能理解它算柳，但是從語音辨識的層面你還不能夠掌握低淡。所以聽力練習的關鍵從來不在于做對練習，而在于從語音的層面能熟練地辨識。
3）能夠表達：聽過的內容你是否能正確地斷句和發(fā)音呢蔗蹋？如果你做不到將一篇理解了的文章正確的讀出來何荚，或許下一次你再聽的時候又會回到最初無法語音識別的狀態(tài)猪杭。
想一想餐塘，想提升聽力和口語能力的你，這樣進行訓練了嗎皂吮？
今天戒傻，我們就聊到這里。接下來的幾篇我們再來具體地聊一聊：為什么說朗讀是全方位提升英語能力的方式蜂筹，怎樣重塑自己的英語語音以及“學生/普通上班族怎樣利用碎片時間提升口語的訓練方法”需纳。
作為回顧，需要的朋友復習下我們之前的內容哦~
