1.如果總是像統(tǒng)治者一樣控制著孩子讼稚，逼迫著孩子，不僅會(huì)破壞孩子的內(nèi)在動(dòng)力绕沈，還很容易激起孩子的逆反心理锐想，讓孩子與我們的期望背道而馳。
每個(gè)孩子都有對(duì)自主乍狐、自我的渴望赠摇。
只有放棄對(duì)孩子的各種控制、命令和要求，尊重孩子的意愿藕帜，給孩子一些自主的機(jī)會(huì)烫罩，才能充分調(diào)動(dòng)孩子的主觀能動(dòng)性，讓孩子積極主動(dòng)地去做自己應(yīng)該做的事情洽故。
2.只有讓孩子從真實(shí)的體驗(yàn)里獲得經(jīng)驗(yàn)贝攒，從經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)因果關(guān)系，他們才能真正明白什么是對(duì)时甚，什么是錯(cuò)隘弊，才有自我驅(qū)動(dòng)和自我控制的內(nèi)在力量。
3.給孩子一個(gè)滿意的微笑荒适，一個(gè)賞識(shí)的眼神长捧，一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)和贊美……
讓他們感受到我們的愛(ài)與關(guān)注。
也可以給孩子一次期待已久的旅行吻贿，滿足孩子的一個(gè)心愿串结，陪孩子去看一場(chǎng)電影，去踢一場(chǎng)足球……
讓孩子的內(nèi)心獲得巨大的滿足感和成就感舅列。
獎(jiǎng)勵(lì)越豐富肌割，孩子才不會(huì)感覺(jué)無(wú)趣。
獎(jiǎng)勵(lì)越走心帐要，對(duì)孩子的激勵(lì)越持久把敞、越有效。
4.事實(shí)證明榨惠，你給孩子怎樣的暗示奋早，就會(huì)塑造怎樣的孩子。
想要孩子變好赠橙，一定要多去關(guān)注孩子的閃光點(diǎn)耽装，多給孩子一些積極的期待，讓孩子知道自己很棒期揪，自己一定可以管好自己掉奄，孩子才會(huì)在我們的暗示下變得越來(lái)越好。
5.先降低我們對(duì)孩子的要求凤薛，從一個(gè)小小的改變開(kāi)始姓建。
待孩子照做了，及時(shí)給孩子肯定表?yè)P(yáng)缤苫，再逐漸提高要求速兔，讓孩子變成一個(gè)真正自律的人。
