我覺得很有必要將這一閃而過的念頭記錄下來墨状。周末的教學(xué)樓因?yàn)槿松俚娘@得出奇的安靜杯瞻，獨(dú)占一個(gè)教室扭吁，坐在窗邊的位置聽聽鳥叫看看被雨沖刷的很干凈的植物球碉，然后將思緒拽回來繼續(xù)復(fù)習(xí)考試蜓斧，本是很愜意的事情。然而這份愜意不久就被兩個(gè)旁若無人的闖入者剝奪睁冬。聒噪并且旁若無人挎春，這足以點(diǎn)燃我的怒氣，盡管戴上了耳機(jī)豆拨，還是不能完全屏蔽煩人的聲音直奋。
但是就在我嘗試將注意點(diǎn)轉(zhuǎn)移到別的地方的時(shí)候，我聽見了另一人格這樣的勸慰:“將他們當(dāng)成你的朋友”施禾，然后我這樣做了——將他們想象成我的朋友脚线，她因?yàn)楹湍杏严嗵幍拈_心而喋喋不休的模樣多么可愛……這樣想時(shí)，我甚至有興趣觀察他們的相處方式以及愛情的不同的樣子……
以至于我都沒有注意到怒氣是何時(shí)漸漸消散的弥搞。
我意識(shí)到我不應(yīng)該作為一個(gè)美好二人世界里的闖入者繼續(xù)待在那里邮绿，因此我選擇離開并且貼心的關(guān)上門。
