陽光明媚的周末，突然從書架上翻出了幾近遺忘的《蘇東坡傳》脊阴，看著略微泛黃的書皮握侧，心頭竟有一絲莫名的傷感蚯瞧，真是有一種滄海遺珠的感覺。
這本書買了有四五年了品擎，當(dāng)時(shí)抱著一種對蘇軾的摩拜和對林語堂先生的敬重而從網(wǎng)上購得此書埋合。剛買來的時(shí)候迫不及待地翻看了幾頁，然而囿于文學(xué)素養(yǎng)之限萄传，覺得讀起來過于費(fèi)勁甚颂，便將它束之高閣了，之后有相當(dāng)長的一段時(shí)間里秀菱，它便只是在書桌上充當(dāng)一種高雅的裝飾品罷了振诬！
時(shí)過境遷，再次捧起這本書衍菱，居然有了一種全新的感覺赶么。我想起了這段時(shí)間大家伙兒經(jīng)常提起的啃讀！我也啃啃試試吧脊串，于是拿出一根紅筆禽绪，邊讀邊批注。讀到精彩處洪规，忍不住圈點(diǎn)勾畫批注一番印屁。
從第一章文忠公讀起時(shí)，我便注意到了蘇軾的生卒年斩例，書上寫道：蘇東坡生于宋仁宗景祐三年（1036）雄人，于宋徽宗建中靖國元年（1101）逝世。當(dāng)時(shí)我就在旁邊批注到：真是天妒英才澳罡稀础钠！像蘇東坡這樣一個(gè)驚世全才，居然只活了六十五歲叉谜。
緊接著旗吁，我讀到了蘇軾童年時(shí)期的嬉戲玩耍，妙趣橫生停局，與其弟蘇轍共讀同進(jìn)很钓，其情甚篤。那一刻我仿佛看到了兩個(gè)調(diào)皮的小男孩兒如何在草叢中捉蟲喂雞董栽，如何在枝杈間捕鳥搗窩码倦，又是如何挖出晶瑩光澤的美石做硯臺(tái)……
童年的美好總是很短暫的，隨著蘇氏兩兄弟一天天長大锭碳，他們也要踏上科舉之路袁稽，光耀門楣！仁宗嘉佑元年（1056）三蘇來到汴梁城擒抛，開啟了應(yīng)試開掛之旅推汽！蘇軾在388人之中幾乎名列榜首补疑，因?yàn)橹骺脊贇W陽修錯(cuò)以為蘇軾文章乃門生曾鞏之作，故改為第二歹撒。
人生得意之事莲组，莫過于金榜題目，嬌妻相伴栈妆，此刻的蘇軾是幸福的，是得意的厢钧。然而鳞尔，在經(jīng)歷了幾年短暫的宦海生涯后，1064年蘇軾的賢內(nèi)助王弗撒手人寰早直，次年四月父親蘇洵病逝寥假，人生之悲接踵而至啊霞扬！不過這一切還只是剛剛開始而已糕韧，在以后的三十多年政治生涯當(dāng)中，蘇軾才可謂嘗盡了人間疾苦喻圃！
當(dāng)我讀到蘇軾居喪期滿做了兩件大事——修廟續(xù)弦時(shí)萤彩，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的問題：書中寫道蘇軾續(xù)弦的新娘就是前妻王弗的堂妹，王杰的女兒斧拍。也就是前文中提到的“二十七娘”王閏之雀扶。書中說王閏之比蘇軾小十一歲，我查閱資料發(fā)現(xiàn)王閏之出生于1048年肆汹，這樣看來的話愚墓，不是應(yīng)該比蘇軾小了十二歲嗎？
此時(shí)昂勉，我回看第一章浪册，書中所示蘇軾的確是生于1036年。究竟是王閏之的年齡錯(cuò)了還是蘇軾的年齡錯(cuò)了岗照？亦或是林語堂先生寫錯(cuò)了村象？
有了這樣一番小糾結(jié)后，我開始翻閱相關(guān)資料攒至，查證真?zhèn)紊飞觯≡瓉碚l都沒有錯(cuò)！蘇軾出生于農(nóng)歷1036年臘月十九嗓袱，即公歷1037年1月8日籍救，由于農(nóng)歷與公歷的時(shí)間差，造成了概念上的混淆渠抹。
看來蝙昙，讀書還真需要打破沙鍋問到底才能弄個(gè)水落石出闪萄。在查閱這些年齡細(xì)節(jié)問題的時(shí)候，令我有所收獲的是弄清楚了蘇軾一生當(dāng)中最為重要的三個(gè)女人她們的年齡差奇颠。
蘇軾的第一任妻子败去，王弗，品性賢淑烈拒，聰明穩(wěn)重圆裕，生于公元1039年，比蘇軾小三歲荆几，于1065年離世吓妆，享年二十六歲。去世十年后蘇軾寫下情震千古的《江城子.十年生死兩茫枚种》行拢。
蘇軾的第二任妻子，王閏之诞吱，又名二十七娘舟奠，標(biāo)準(zhǔn)的“暖女”，秉性柔和房维，遇事順隨沼瘫，生于1048年，比蘇軾小十一歲咙俩，于1093年離世晕鹊，享年四十五歲。
蘇軾的第三任妻子暴浦，嚴(yán)格來講是妾溅话，王朝云，紅顏知己歌焦，深情厚義飞几，在蘇軾最艱難的人生階段（被貶惠州）相伴左右，相濡以沫独撇。生于1062年屑墨，逝于1096年。
書讀到此刻我才明白纷铣，為什么之前讀林語堂的《蘇東坡傳》讀不進(jìn)去呢卵史？僅僅是因?yàn)楸緯恼Z言趨近文言嗎？
我想讀書最大的障礙是心態(tài)搜立。當(dāng)我們只在意那些浮光掠影的表層的東西時(shí)以躯，就很難再俯身去啃讀那些略帶艱辛的文字了，盡管這些文字下面掩藏著巨大的寶藏。
另外忧设，讀書的方法恐怕也是很大的一個(gè)影響因素刁标，在以往的讀書過程中，我很少拿筆去圈點(diǎn)勾畫什么東西的址晕，總以為記性好膀懈，能記住書中的重要內(nèi)容。殊不知谨垃，我們很多人都是凡人启搂，都會(huì)前面讀，后面忘刘陶，猶如狗熊掰棒子胳赌！
如果我們能堅(jiān)持在書上精彩之處做些筆記批注的話，就相當(dāng)于在茫茫大漠中留下了我們獨(dú)特的路標(biāo)易核，一定會(huì)讓大腦留下較為深刻的印象匈织，從而也能產(chǎn)生獨(dú)特的讀書感悟浪默。
推己及人牡直，在前段時(shí)間我一直反復(fù)強(qiáng)調(diào)讓孩子們?nèi)プx名著《紅星照耀中國》，也確實(shí)在課堂上給他們留下了一些讀書的時(shí)間纳决，然而進(jìn)展極慢碰逸，效果欠佳！
反思過往阔加，難道不也是因?yàn)槿狈Ψ椒ㄐ缘闹笇?dǎo)嗎饵史？我們成人讀書都懶得動(dòng)手去批注一下，去用心啃讀每一個(gè)細(xì)節(jié)胜榔，更何況那些心智尚且不夠成熟的孩子們呢胳喷？
看來，讀書的學(xué)問夭织，遠(yuǎn)不止此吭露。我的啃讀仍在路上，希望能夠獲取更多的快樂尊惰，也希望能夠影響身邊更多的好孩子們讲竿。
