? ? ? ? 新的學年開始了壹置，跟去年不同的是，今年的班級學生程度比較弱表谊，所以怎么去調(diào)動學生的內(nèi)驅(qū)力就是非常重要的一件事情了钞护。那我也是邊做邊調(diào)整，希望會有一些改善爆办。
第一：要看到孩子的付出? ?
? ? ? ? 開學第一課难咕，我一點也不著急上課，學生的暑假作業(yè)我花了三個多小時來批改押逼、點評和登記步藕，并拍下優(yōu)秀作業(yè)。在第一節(jié)課的時候我就展示完成作業(yè)的名單和優(yōu)秀作品挑格，表揚這些孩子是非常自律和用心咙冗，用這些正能量去影響孩子們。
第二漂彤，落實學習習慣雾消，并堅持訓練
? ? ? ? 第一節(jié)課我強調(diào)了化學課的課堂四件套，第二課我就跟蹤孩子的完成情況挫望，利用自習課時間逐一落實登記立润，借這個機會認識學生，同時也是保證我們的要求不是空話媳板，做好的孩子應(yīng)該被看見桑腮，沒做到的孩子及時提醒和鼓勵。而后的每一節(jié)要堅持關(guān)注和重復訓練蛉幸，直至學生形成反射破讨。
? ? ? ? 往年我布置任務(wù)的時候總是一直口頭強調(diào)丛晦，卻沒有落實到位。今年就做得好些提陶，比如烫沙，在化學小測本這件事情上，11班今天只有1個人沒有小測本隙笆，這位孩子還是有點問題的锌蓄。這是非常好的開頭，昨天全班都帶了課本撑柔，今天只有一個人沒有帶課本瘸爽，所以學生好的一面要及時表揚和鼓勵。今天我讓孩子們在小測本上寫下名字和“化學聽寫本”乏冀，全班只有一個人沒寫名字蝶糯，而化學聽寫本全部寫了，我感到很驚訝辆沦。因為即便是去年好班的時候昼捍，也沒有這么整齊過，為什么肢扯？因為我在執(zhí)行這個口令的時候妒茬，我停下來，等他們寫蔚晨，并強調(diào)這里是兩個動作乍钻，完成后，才開始倒計時進行元素符號的小測铭腕。
第三银择，表揚也是一門藝術(shù)
? ? ? ? 在過去的時候，我可能會不自覺把其他班的好來刺激孩子們累舷，比如浩考，六班的孩子暑假作業(yè)做得更好啊這樣之類的話，今年不時刻提醒自己不要說這樣的話被盈，盡量說本班孩子的優(yōu)點析孽，讓孩子們也看到自己好的一面，相信自己是可以更好的只怎。過去表揚學生袜瞬，我基本都會點名表揚，但是今年我想點名表揚也不能過度身堡，要適度邓尤，也要因人而異。
第四，課前三分鐘要充分利用
? ? ? 課前準備要不斷重復訓練一段時間裁赠，而這段時間學生的安排不能少殿漠，那就是課前三分鐘的朗讀赴精，最近剛開始佩捞，元素符號的朗讀就必不可少。后面要根據(jù)不同的進度及時調(diào)整蕾哟，但是一周的課前三分鐘可以不變一忱。程度比較弱的孩子就要不斷強化，今天在學生上臺完成儀器名稱和用途連接的時候谭确，上臺的學生完成后帘营，臺下的學生就是看的份了，所以如果學生完成后全班能一起讀一遍就更好了逐哈，所以在下一個班級的時候我就應(yīng)該及時調(diào)整芬迄。
第五，信息化教學的道路仍在摸索
? ? ? ? 麻吉星反饋器已經(jīng)進入課堂兩節(jié)了昂秃，在使用過程中并不順利禀梳，六班因為原先有用過，所以問題不大肠骆，就是名單導入修改一下算途。十一班是新的班級，問題就比較多了蚀腿。原先的系統(tǒng)連簽到都完成不了嘴瓤，卸載后重新安裝最新版本，簽到可以正常使用了莉钙，但是投票環(huán)節(jié)又出現(xiàn)問題廓脆，還有就是挑人的時候，用反饋器不能回到麻吉星頁面磁玉，所以接下來還要繼續(xù)摸索和調(diào)整停忿。等磨合好了，就要注重細節(jié)的落實蜀涨。
? ? ? 新的開始瞎嬉，新的挑戰(zhàn)，任重道遠厚柳！
