少年與詩歌
詩歌一直是與少年有緣的。
開始讀詩窃这,是在更小的年齡瞳别。當(dāng)其他的孩子還在院子里瘋跑的時(shí)候,少年就在爺爺奶奶的“教導(dǎo)”下杭攻,背誦各種五言詩和七言詩祟敛。記得那時(shí)的夏天,熱烈的陽光投下綠樹的陰影兆解,聒噪的蟬聲訴說著浮躁與繁華馆铁,窗子外是小伙伴們的玩耍聲和嬉鬧聲,少年卻在屋內(nèi)锅睛,盯著奶奶手中的量衣尺叼架,強(qiáng)忍著在眼眶中滾動(dòng)的淚珠畔裕,咿咿呀呀地開始背誦著:
白日依山盡,黃河入海流乖订。欲窮千里目扮饶,更上一層樓。
天天地乍构,漸漸地甜无,少年成為了全院子里最會(huì)背詩的孩子。從院子里叔叔阿姨的口中哥遮,從爺爺奶奶的眼中岂丘,從少年自己的胸脯中,聽到了贊許眠饮,看到了鼓勵(lì)奥帘,感受到了驕傲和成就。開始或許是苦澀的仪召,但收獲卻是美好的寨蹋。最初,在屋內(nèi)的孤獨(dú)扔茅,釀成了一夏天的醇香已旧,或許也指向了少年一生的遠(yuǎn)方。
第一次寫詩召娜,是在初中的時(shí)候运褪。當(dāng)時(shí)的語文課,每周會(huì)要求寫一篇周記玖瘸,體裁不限秸讹,內(nèi)容不限。也許少年就是從那個(gè)時(shí)候開始雅倒,不再只是將詩歌從前人的筆下移位到他自己的口中嗦枢;而是從思緒里,從心靈里屯断,順著手臂的血液和鋼筆中的墨水文虏,流在紙上,留在那段時(shí)光中殖演。遺憾的是氧秘,初中的周記本早已不見了蹤影,只依稀記得趴久,當(dāng)年在讀《世界通史》的時(shí)候丸相,即興寫了一首長長的詩歌,現(xiàn)在看來那只是流水賬彼棍;不過當(dāng)耗費(fèi)半個(gè)周記本的“長詩”最終竣工的時(shí)候灭忠,也是第一次膳算,少年由內(nèi)而外,感受到了驕傲和成就弛作。從那時(shí)起涕蜂,每當(dāng)少年孤獨(dú)惆悵的時(shí)候,會(huì)讀讀歷史映琳,會(huì)寫寫那些尚不成熟的詩机隙;歷史和詩歌,已然成為少年的一部分萨西。
第一次也是唯一一次參加學(xué)校的詩歌創(chuàng)作比賽有鹿,是在高一的時(shí)候。當(dāng)時(shí)少年遞交了三首詩谎脯,最終脫穎而出的葱跋,依然和歷史相關(guān)的——一首《讀史》。這首小詩的靈感源梭,來源于毛主席的詞《賀新郎·讀史》娱俺;相比于初中的時(shí)候,詩不再是半個(gè)周記本的篇幅咸产,而是精簡再精簡,用了13行寫人類的歷史仲闽,再用22行寫對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的思考脑溢。從半本周記本到35行詩,間隔了兩年初中操場(chǎng)旁大榕樹下的時(shí)光赖欣,也間隔了一段青春屑彻,一段叛逆。盡管相差的顶吮,是近乎半本周記本的文字社牲,但那時(shí)的少年,依然期盼著悴了,世界終有一天會(huì)像詩中寫的那樣:
假如干將莫邪活到現(xiàn)在 / 亦會(huì)舉起鐵錘 / 鑄劍為犁
當(dāng)年懵懂的少年搏恤,也會(huì)有拖著行李,離開家鄉(xiāng)湃交,踏上求學(xué)之路的時(shí)候熟空。那一年,沿著冰冷的鐵軌搞莺,從中國的西部到中國的東部息罗,花費(fèi)的是整整兩天的時(shí)間。也是在大二那年的國慶才沧,整個(gè)宿舍只剩下孤盞與背影的時(shí)候迈喉,少年又一次绍刮,在鍵盤上,用一首《夜眠》敲下了當(dāng)時(shí)的心:
風(fēng)吟柳揚(yáng)驚寒窗挨摸,人去樓空夜未央孩革。又是一年雁歸時(shí),綠葉依舊人面黃油坝。
盡管在那年嫉戚,縱然火焰蒸餾著血液,縱然堅(jiān)冰封鎖了雙翼澈圈,自己仍然是那個(gè)想留下逐夢(mèng)軌跡的少年彬檀。只是,詩歌的風(fēng)格卻也在慢慢地改變著瞬女,當(dāng)年那個(gè)喜歡詠史窍帝,喜歡記錄夢(mèng)想,喜歡文章合時(shí)而著的少年诽偷,也在慢慢老去坤学;他也會(huì)被現(xiàn)實(shí)捆綁,也會(huì)孤獨(dú)报慕,也會(huì)惆悵深浮。
少年在慢慢長大,少年的爺爺早已離去眠冈,少年的奶奶已記不清往事飞苇,少年從他鄉(xiāng)回到了故鄉(xiāng),少年開始奔三蜗顽,少年的發(fā)際線往上推了又推布卡,少年的詩歌也沉寂著。
第一次愛情雇盖,來得是那么遲忿等,也來得那么突然,但是又那么甜蜜崔挖,卻又是那么的短暫贸街。當(dāng)戀愛的玻璃心被現(xiàn)實(shí)擊碎了一地,就如同那寶石一般狸相,在地上閃閃發(fā)光匾浪,卻無從拾起。在九月的一個(gè)雨天卷哩,陰冷的空氣拍打著柏油馬路蛋辈,班車上,當(dāng)年的少年掏出自己的手機(jī),時(shí)隔八年之后冷溶,又敲下了一首《九月的雨》:
九月的雨 / 淅淅瀝瀝 / 風(fēng)的過處 / 驚起一片沉吟 / 車內(nèi)的眼神 / 任望窗外雨打風(fēng)吹去 / 載不動(dòng) / 迷亂的軌跡
只是詩歌的風(fēng)格渐白,變了。十年前逞频,少年萬萬想不到纯衍,這樣的詩句會(huì)從少年的手中敲出,會(huì)從少年的思緒中流過苗胀。只是襟诸,少年漸漸地開始學(xué)習(xí)著,注視鄰家玩耍的小孩基协,逗弄院里的野貓歌亲,啃著瓜果,與飛蟲的聒噪為伴澜驮。
現(xiàn)在的少年陷揪,經(jīng)歷了最黑的夜,也看到過暗透了的星光杂穷,少年漸漸地明白了真正的愛與責(zé)任的含義悍缠,只是仍然還在尋找著,屬于自己的那個(gè)真正的家耐量》沈荆或許少年的課題,是重新找回高中到大二時(shí)的曾經(jīng)廊蜒。也希望在今后趴拧,記錄下靈感與點(diǎn)滴。
愿少年永遠(yuǎn)不被生活耗盡耐心和向往劲藐,永遠(yuǎn)有詩歌和遠(yuǎn)方八堡。