<這一代人的學(xué)習(xí)>上篇髓帽。
關(guān)鍵詞：政治、經(jīng)濟(jì)脑豹、文化郑藏。
具體由感：
1、學(xué)習(xí)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)焦慮而引發(fā)的瘩欺。
2必盖、學(xué)習(xí)，不是“謀生”的問題俱饿，而是一個(gè)“求存”的問題歌粥。
3、學(xué)習(xí)是因?yàn)橛兄R(shí)的需求拍埠，而知識(shí)需求（文化需求）支撐著個(gè)人的政治需求和經(jīng)濟(jì)需求阁吝。
4、知識(shí)本身現(xiàn)在越來(lái)越體現(xiàn)為具體的利益械拍，知識(shí)是跟別人協(xié)作的重要的工具突勇，沒有知識(shí)，所有的利益都將受到損害坷虑。
5甲馋、有了知識(shí)，可以完成個(gè)人的認(rèn)知升級(jí)迄损，可以幫助個(gè)人完成階層穿越定躏。
【所謂的政治需求，就是和其他個(gè)體協(xié)作芹敌，和環(huán)境協(xié)作痊远，并且找到一個(gè)機(jī)制。所謂經(jīng)濟(jì)需求氏捞，就是占有資源碧聪，讓自己生存，獲得能量液茎〕炎耍】
<這一代人的學(xué)習(xí)>下篇。
關(guān)鍵詞：人格捆等、感念滞造、縫合、碎片栋烤、目標(biāo)谒养。
具體由感：
1、人格明郭。牛人买窟、大咖的知識(shí)存量都是很厲害的，而且在其大腦中不斷的翻江倒海似的迭代达址。就如他們把知識(shí)像買菜一樣買回來(lái)洗干凈蔑祟，切好，搭配和融合好了沉唠。緊跟他們的步伐疆虚，就會(huì)減輕個(gè)人的知識(shí)總體負(fù)擔(dān)。
2满葛、感念径簿。就是不斷地搜集新概念來(lái)高效地學(xué)習(xí)。一門新學(xué)科肯定有‘感念’作為基礎(chǔ)框架支撐嘀韧，了解一門新學(xué)科篇亭，先了解其‘感念’特別重要。就如我上一篇由感一中講到的學(xué)習(xí)模型锄贷∫氲伲“模型”就是一種感念曼月。
3、縫合柔昼。理解為把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)縫合到你的大腦中哑芹，別讓它飛了。怎么縫合呢捕透？表達(dá)一次聪姿、寫一篇讀書筆記。就跟我現(xiàn)在做的一樣乙嘀。
4末购、碎片。兩層意思：一是利用碎片化的時(shí)間學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西虎谢。二是看完一本書或者學(xué)完一個(gè)學(xué)期的課盟榴，最終會(huì)留下一些碎片化的知識(shí)點(diǎn)。如幾個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景嘉冒，幾個(gè)金句曹货，幾個(gè)精辟的結(jié)論，幾個(gè)精準(zhǔn)的認(rèn)知讳推。
5顶籽、目標(biāo)。學(xué)習(xí)的目的是因?yàn)榭傆幸粋€(gè)一個(gè)的目標(biāo)想去實(shí)現(xiàn)银觅。而目標(biāo)引出方法礼饱，方法再落實(shí)到行動(dòng)上，這樣就完美了究驴。行動(dòng)一步獲得反饋镊绪，以此調(diào)整行動(dòng)，再繼續(xù)往前走洒忧，然后到達(dá)蝴韭。
【得到】APP，是解決現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的一個(gè)方案體熙侍，是一個(gè)知識(shí)工具而已榄鉴，學(xué)不學(xué)習(xí)，學(xué)的多與少是自己的事蛉抓。
<下個(gè)7繼續(xù)庆尘。。巷送。驶忌。笑跛。>
