大家好焊夸，今天我們來學(xué)習(xí)一本比我的年齡還大的書仁连，既然它流傳了三十幾年，那么我相信一定有它的價(jià)值，這本書叫做如何說孩子才會聽饭冬，如何聽孩子才肯說使鹅，在講這本書之前我們說一些關(guān)于前兩本書的一些想法哈，在分享完兩本書以后昌抠，我這邊有收到一些家長的私聊患朱，歸納起來，他們的想法就是認(rèn)為家長不需要這么麻煩的去跟孩子講這些炊苫，然后也不需要這么麻煩的過程去了解她呀裁厅，我只需要吼一吼嚇唬嚇唬他。他也會很配合啊侨艾，比如說提到學(xué)習(xí)他可能不愿意执虹，但是我們就相信這個階段的孩子可塑性是非常強(qiáng)的，你想把它捏成圓的唠梨，它就是圓的袋励，你想把它捏成扁的它就是扁的，他不愿意做的事当叭，你只要壓著他去做茬故，你只要盯著他去做，他也會做的很好啊你會不會也有上面的想法蚁鳖？同樣很簡單的方式就能達(dá)到的目的磺芭，為什么要兜一個大圈子，感覺自己好矯情才睹，是吧徘跪？而且有的家長會懷疑，難道我們用了這些技巧琅攘，孩子就一定會聽我們的嗎垮庐？各位，我想說兩點(diǎn)哈坞琴，第一哨查，通過威脅的方式，孩子會配合你剧辐，也會合作寒亥，但是這樣的孩子長此以往，他的學(xué)習(xí)能力不會得到很好的提升荧关，甚至你在破壞著他的學(xué)習(xí)能力溉奕，自控力等方面的能力，有這樣一種孩子忍啤，看起來很努力很刻苦加勤，但就是怎么學(xué)都學(xué)不明白，表現(xiàn)最明顯的學(xué)科，數(shù)學(xué)鳄梅，為什么叠国，因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)習(xí)更多的是借助抽象符號和脫離具體材料來進(jìn)行的，而孩子生命的早期如果長期接受威脅戴尸，打罵的方式去逼著他做事情的教育粟焊，那么他的抽象能力不好，就是碰到死記硬背的東西也許他還行孙蒙，但是稍微碰到靈活一點(diǎn)的抽象的學(xué)習(xí)他就不行了项棠，所以原因在哪，在早期啊關(guān)于學(xué)習(xí)方面的那第2個我想說的最嚴(yán)重的問題马篮，我用這樣一些技巧沾乘，并不是要把孩子訓(xùn)練成機(jī)器人，我們的目的不是要用一套技能去操控孩子的行為浑测，好讓他對我們言聽計(jì)從，我們的目的是在于培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心歪玲，主動性迁央，責(zé)任心以及體諒他人需求的能力，們想要找到一種語言去培養(yǎng)孩子的自尊心滥崩，讓他的心理能夠不會輕易的受到傷害岖圈，因?yàn)槟阋篮⒆訉ψ约旱脑u價(jià)大多數(shù)來自于外界，但是外界總有那么些個不友善的聲音钙皮。不友好的聲音蜂科。會批評他說你不行啊，你這不行短条，那不行导匣，但如果一個孩子的心靈，精神茸时，是完整的而有力量的贡定，那么他會不輕易的受到外界的干擾。我行不行我說了算可都，不是你來對我指手畫腳缓待。我們想要建立一種情感的氛圍，鼓勵孩子和我們合作渠牲，因?yàn)樗麄冴P(guān)心我們旋炒，我們也關(guān)心他，我們想要樹立一個榜樣签杈，在相互尊重的平臺上和人去溝通瘫镇，無論是在童年，叛逆的青春期，還是長大成人以后都能夠受用汇四。所以接奈，各位我們來靜下心來一起往后學(xué)習(xí)，今天我們就一起來學(xué)習(xí)通孽，怎么說孩子才會聽序宦，怎么聽孩子才肯說這本書吧”晨啵可以說這本書跟我們之前講的你就是孩子最好的玩具互捌，有相似的地方，也會對我們講的父母的語言那本書行剂，做一些行為上的補(bǔ)充秕噪，讓你知道怎么樣去跟孩子溝通，他才能夠愿意跟你合作第1章書本旨在教會我們厚宰，如何幫助孩子去面對他們的感受腌巾，書本提供了4個技巧第一是全神貫注的去傾聽，注意是全神貫注的傾聽铲觉，我們經(jīng)常會這樣澈蝙，拿著手機(jī)處理自己的事情，然后孩子一邊呱呱呱呱呱呱呱跟你說他的事情撵幽，然后就很敷衍地說嗯嗯來回應(yīng)灯荧，其實(shí)孩子說什么你壓根沒聽，是嗎第2個技巧呢盐杂，就是如果哈逗载，你實(shí)在不知道怎么回應(yīng)孩子的感受時(shí)或者你實(shí)在覺得他說得太離譜的時(shí)候，就用簡單的嗯哦哦這樣啊等這些詞來回應(yīng)孩子链烈。第三說出孩子的感受厉斟。第4用幻想的方式實(shí)現(xiàn)他們的愿望，在這個環(huán)節(jié)测垛，我們家長經(jīng)常犯的錯誤就是否定孩子的感受捏膨，比如說，孩子的小寵物死了是吧食侮？我的小烏龜今天早上死了号涯，一般家長會怎么說呢？別難過了寶貝锯七，別哭了链快，不就是只小烏龜嗎？別哭了我再給你買一個眉尸，當(dāng)你絮絮叨叨說了那么多建議后域蜗，孩子還是說我就要我的小烏龜巨双，家長這時(shí)更多的是覺得這孩子怎么那么無理取鬧呢，是吧霉祸？最奇怪的就是我們越想讓孩子擺脫不好的感受筑累，不管我們態(tài)度有多好，他只會更難受丝蹭，對不對慢宗？書里建議我們要用說出孩子的感受這樣的方式來回應(yīng)他，同一件事奔穿，還是小烏龜?shù)氖戮倒粒_的回應(yīng)應(yīng)該是這么來，我小烏龜死了贱田，天缅茉，真是沒想到誒，我舍不得男摧，你們在一起玩的挺開心是吧蔬墩，他是我的好朋友，爸爸說失去朋友確實(shí)是挺難過的這是在回應(yīng)他彩倚。當(dāng)他聽到這些話的時(shí)候筹我，心里面會感到安慰，會覺得有人理解他們內(nèi)心的感受帆离。其實(shí)這一幕是我們每個家庭都經(jīng)常碰到的情況啊，孩子就說我要吃香蕉结澄，媽媽說家里沒有寶貝哥谷，不我就要吃，我告訴過你家里沒有了呀麻献，你怎么這么不懂事呢们妥？是吧，常見不勉吻？就當(dāng)孩子跟我們要某樣?xùn)|西的時(shí)候监婶，我們家長往往會著急去解釋，為什么沒有那正確的做法是什么齿桃，正確的做法應(yīng)該是我們用幻想的方式來實(shí)現(xiàn)那些我們做不到的事情惑惶。比如還是剛剛那個事情我要吃香蕉，真希望咱們家能有我就要短纵，我聽出來了带污，你很想要吃香蕉，這個時(shí)候用幻想的方式來處理這個難題香到，怎么說呢鱼冀？我真希望我會魔法能給你變出香蕉來报破，那這個時(shí)候孩子就知道了，確實(shí)是吃不到啊千绪，確實(shí)是沒有充易，有時(shí)候孩子對某些東西的渴望的心情一旦得到了理解，那他們就比較容易接受現(xiàn)實(shí)了荸型。舉個活生生的例子盹靴，我們家也碰到過這樣的事情哈，就是外婆頭天晚上孩子睡覺之后帆疟，把小朋友的鞋洗了鹉究，結(jié)果第2天起來穿不了那雙鞋，本來早上起床開開心心的給你天使般的微笑啊踪宠，特別配合你自赔，馬上要出門的時(shí)候發(fā)現(xiàn)完了鞋子是濕的，哭著就要穿那雙濕的鞋柳琢，我趕緊去找找看看還有沒有候補(bǔ)的鞋哈绍妨，建議他要么換一個紅色的涼鞋，要么換一雙藍(lán)色運(yùn)動鞋柬脸，還有一雙藍(lán)色的運(yùn)動鞋他去，都不要，我耐心地解釋那鞋子是濕的倒堕，鞋子濕濕的你穿著會感冒灾测，感冒了你就不能不能不能不能不能干嘛呢，干嘛去了垦巴，孩子還是哭啊媳搪，傷心的哭我不穿我就不穿，感覺特別無理取鬧是吧骤宣？我在心里默念秦爆，我一定要忍住，你以為我沒氣嗎憔披？我也有氣等限，又著急出門，又碰上他這個情況芬膝，如果順著我以往的方式望门，先威脅試試，你穿不穿不穿我走了啊蔗候，我以前經(jīng)常用的方式跟他講我給你三個數(shù)串怒允。穿不穿？不穿我拿筷子來了哈锈遥，但是纫事，好在學(xué)完這些書勘畔，就知道了，自己的方法是不對的丽惶，按書本給的步驟試試第1步回應(yīng)她炫七，媽媽知道啊，你穿不到那雙藍(lán)色的鞋心情可糟糕了钾唬，你又不愿意穿其他的鞋万哪，是吧？對抡秆，我就只穿那雙帶車輪的那雙藍(lán)色的鞋奕巍。可是你要知道啊儒士，現(xiàn)在鞋是濕的的止，我們把小手伸到鞋里面去，呆個一分鐘着撩，你看看那種潮濕感你受得了不诅福？好伸進(jìn)去體驗(yàn)一下，難受是吧拖叙？又哭氓润，絕望地哭。現(xiàn)在我們就面臨著這么個狀況啊薯鳍，藍(lán)色藍(lán)色的鞋子穿不了咖气，家里那還剩下一雙紅色的，還剩下另外一雙鞋挖滤，媽媽給你提過來采章，你看一看你愿意穿哪雙鞋？我不愿意壶辜，我一雙都不穿，我就是特別想穿那雙藍(lán)色的担租。你看這個時(shí)候我辦不到這個事情怎么辦呢砸民？用幻想的方式來實(shí)現(xiàn)它，我就輕輕地?fù)е芫龋f我特別希望這分鐘我是一個魔法師岭参，或者我特別希望你就是一個魔法師，你一使用魔法就把它給變干了尝艘，我們就可以穿著它去上學(xué)了是吧演侯？輕輕地笑了笑，表情稍微放松了一點(diǎn)背亥，不那么難受了秒际，來吧寶貝悬赏，我們挑一雙鞋穿上，出門了娄徊，孩子還是很配合地穿上鞋跟我走了闽颇。各位我們就是需要幫助孩子去面對他們的感受，因?yàn)楹⒆有枰麄兊母惺鼙唤蛹{和尊重寄锐，要做到這一點(diǎn)兵多，我們需要做到書里提到的4個步驟啊第1個安靜而專注的去傾聽他的想法，第二能用簡單的詞語來回饋他們的感受哦橄仆，哦剩膘，原來是這樣啊，這樣的詞和第三說出他們的感受盆顾，這件事讓你很灰心怠褐，很生氣，很失望椎扬，很猶豫惫搏，很討厭，很泄氣蚕涤，很難過啊等等這些詞語第四呢筐赔，你要用學(xué)會用幻想的方式來實(shí)現(xiàn)這分鐘確實(shí)辦不了的事情，你可以這么來說揖铜，我真希望我有魔法能夠立刻把香蕉變熟了茴丰，我真希望我有魔法這分鐘能給你把鞋子變干，我真希望能給你變出一個什么什么東西來天吓。在此呢贿肩，我們也要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是所有的感受都應(yīng)該被接納龄寞，但是不是所有的行為都必須都能接受的汰规，有些行為是必須要受到限制的，比如說你看到孩子再打弟弟了物邑，你還過去跟他說愛媽媽看到你打的溜哮，你打的你很開心吧，這太荒謬了是吧色解？你看到孩子出手打人了茂嗓，你就應(yīng)該制止他，但怎么制止呢科阎？也是有話術(shù)的述吸，我看出來你很生弟弟的氣，但你不能打他锣笨，如果你實(shí)在生氣你可以打沙發(fā)蝌矛。如果你實(shí)在生氣道批，你先告訴他你要怎么做，你想怎么做朴读，然后你再去打沙發(fā)來發(fā)氣還有一個問題就是屹徘，我們是不是任何時(shí)候都需要孩子產(chǎn)生共情呢？不是的衅金，比如孩子高興的時(shí)候噪伊，你只需要簡單回復(fù)她一下，你一定很開心吧氮唯，你就可以了鉴吹。那我們是只有在孩子需要面對負(fù)面感受的時(shí)候，才需要使用上面的這些溝通的技巧的我在書里面看到一句惩琉，讓我覺得這位父親很慈悲豆励，他說一開始的時(shí)候他并不能設(shè)身處地的去考慮孩子的感受，但是當(dāng)他把孩子的負(fù)面感受視為身體上的傷痛的時(shí)候瞒渠，他就會及時(shí)而且認(rèn)真的去關(guān)注這件事情什么意思呢良蒸？就是說孩子們磕了碰了，身體上的傷很明顯伍玖，這個時(shí)候我們會去處理得特別及時(shí)是吧嫩痰？也特別特別關(guān)心她，但是呢窍箍，孩子的負(fù)面情緒爆發(fā)出來的時(shí)候串纺，因?yàn)槭请[性，并沒有引起我們足夠的重視椰棘，這位父親就告訴我們纺棺，但凡你只要能將他情緒上的心靈上的這些負(fù)面的東西看做是他身體上的傷痛的時(shí)候，你就會給予足夠的重視在這個環(huán)節(jié)呢邪狞，我們最應(yīng)該注意的問題是祷蝌，當(dāng)孩子遇到問題的時(shí)候，我們不要急于的給他提供建議帆卓，因?yàn)楫?dāng)我們給孩子提供建議或者提供立刻見效的解決方法的時(shí)候杆逗，其實(shí)我們也就剝奪了他們自己去面對問題，解決問題的過程鳞疲。以上說的是父母怎樣幫助孩子面對他們的負(fù)面感受，小結(jié)一下蠕蚜，專注地傾聽尚洽，用簡單的嗯，哦回應(yīng)他的感受靶累，說出他的感受腺毫，實(shí)在解決不了的問題癣疟，用幻想的方式來跟孩子溝通那接下來我們要來，在本書當(dāng)中去看一看潮酒，有沒有一種方法可以讓孩子跟我們特別配合睛挚，又不傷害他們的自尊，也不會讓他們有逆反的心理呢急黎，有什么辦法可以讓家長付出最少的代價(jià)又好操作呢扎狱？我們來看書本提供的非常有幫助的5個技巧。這5個技巧能幫助我們和孩子建立起互相尊重的平臺勃教，而互相尊重才是正式合作的開始這5個技巧分別是第一淤击，當(dāng)孩子發(fā)生不愉快或負(fù)面情緒的時(shí)候，第一我們?nèi)ッ枋龉试矗枋瞿闼匆姷奈厶В蛘呙枋鲋@個問題，第2進(jìn)行提示绳军，第三用簡單的詞語來表達(dá)印机，第4說出你的感受，第5寫便條门驾，寫便條啊射赛，不太適用于不認(rèn)識字的小朋友，不認(rèn)識字小朋友呢猎唁，我的建議是可以改成睡前的談話我們把每個技巧都來仔細(xì)的解釋一遍第一描述你所看見的或者描述問題咒劲，什么意思我們來看舉個例子啊。當(dāng)把水池弄得到處是水诫隅，而且水還溢出來了腐魂，滿地都是水，我們說你要描述你所看到的或者描述這個問題逐纬，你應(yīng)該怎么說呢蛔屹？你看浴缸里的水滿出來了。比如說孩子上廁所洗手后老是不管水龍頭豁生，你應(yīng)該怎么說呢兔毒？就描述這件事情哈，把這件事情告訴他甸箱，廁所的水還開著呢育叁，不要去指責(zé)他，哎芍殖，你真的不負(fù)責(zé)任哎豪嗽，總是把水龍頭打開又忘記關(guān)，你想發(fā)大水啊，諷刺挖苦的話沒用龟梦，就簡單的描述這個事就行了隐锭，廁所的水還沒關(guān)那第2個技巧叫提示，有段時(shí)間孩子喜歡在沙發(fā)上躺著吃東西计贰，然后食物的殘?jiān)€留在沙發(fā)上钦睡，這個時(shí)候你應(yīng)該跟他怎么說呢？吃完的蘋果扔到垃圾桶躁倒，而不是說真惡心荞怒，蘋果怎么能放沙發(fā)里呢？簡直就像豬窩一樣的樱溉，是吧挣输？再比如說孩子喜歡在墻上亂涂亂畫，你別過去一頓嚇唬他福贞，要再讓我看你在墻上畫我就揍你啊撩嚼，沒必要，你就直接告訴他挖帘，墻不是用來畫的完丽，紙是用來畫的來畫在紙上。再比如孩子不干家務(wù)這個事兒拇舀，你正確的做法應(yīng)該是提示他逻族，我現(xiàn)在需要有人幫我收拾一下餐桌，當(dāng)我們給孩子提示的時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)骄崩，他往往就知道該怎么做了聘鳞。另一個技巧就要用簡單的詞語來表達(dá)，就相比那些長篇大論要拂，簡單的詞語更能產(chǎn)生效果抠璃，比如說睡前要求孩子們換睡衣再上床睡覺，是吧脱惰？你就只需要一個簡單的那個詞語提醒他搏嗡，黑睡衣，該換睡衣了拉一，相比說教和長篇大論采盒，對他們來說，越短越容易記住越有效蔚润。第4個技巧能說出你的感受磅氨，還有個非常常見的現(xiàn)象，孩子老是打斷大人說話嫡纠，當(dāng)然被打斷很生氣悍赢，有時(shí)候也會覺得很沒面子是吧决瞳？但這個時(shí)候你很生氣的跟他講，你真沒禮貌左权，總是打斷我說話，沒用痴颊，你想讓他更好的合作赏迟，你就換一個方式，你只需要對她說出你的感受就可以了蠢棱，你可以跟他講锌杀，如果我的話還沒說完就被人打斷，我會覺得很不高興泻仙。再比如糕再，孩子就就覺得爸爸媽媽做什么事情都是應(yīng)該的哈，比如說你就應(yīng)該帶我去買玩具玉转，嗯突想，你就應(yīng)該帶我去吃好吃的，你就應(yīng)該帶我出去玩究抓，那這個時(shí)候你聽了這種話肯定很不舒服啊猾担，因?yàn)橛X得孩子很沒禮貌對吧？那你應(yīng)該怎么跟他講呢刺下？這個時(shí)候如果你想教會他更有禮貌的說話绑嘹，你應(yīng)該跟他講出你真實(shí)的感受就是，我不愿意聽到你就得帶我去這樣的話哦橘茉，我想聽到的是工腋，爸爸，我準(zhǔn)備好了畅卓，你現(xiàn)在可以帶我出去嗎擅腰？只要不受到攻擊，孩子會更容易和一個表達(dá)真實(shí)情感的人合作髓介。我們再來回顧一遍惕鼓，教會孩子跟我們合作的4個技巧舉個例子來說，孩子把一塊濕毛巾丟在床上了哈唐础，那你看到這樣的事情箱歧，你要怎么樣鼓勵他跟我們合作呢？首先第1部描述你所看到的或者描述問題一膨，這么來說床上有一塊濕毛巾呀邢，第2個方法提示，毛巾把我的床弄濕了豹绪，第3個用簡單的詞語來表達(dá)价淌，就對他說毛巾申眼，第四說出你的感受，我不喜歡睡在濕濕的床上蝉衣，第四第5寫便條貼在毛巾架上括尸，或者說是你直接告訴他，請把毛巾放回原處病毡，謝謝濒翻。在這個過程當(dāng)中，常見的問題是什么呢啦膜？就是有送，媽媽一般會比較嘮叨哈，就有的時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)我們老是一遍一遍的重復(fù)同一個事情僧家，即使你使用了技巧雀摘，但孩子仍然不聽，你仍然需要重復(fù)很多遍八拱，這個時(shí)候該怎么樣避免嘮叨呢阵赠？當(dāng)你提醒他兩三遍以后就不要再說了，而是要確認(rèn)他是不是聽見了乘粒，比如說我們5分鐘以后出門哈豌注，孩子不回答，繼續(xù)看電視灯萍，那你問他轧铁，能告訴我你剛才聽到了什么嗎？嗯旦棉，他他可能會說齿风，噢，我們我們5分鐘以后出門或者沒聽到?jīng)]聽到你就再說一遍绑洛，我們5分鐘以后出門救斑，好重復(fù)一遍，你聽到了什么真屯？而這個時(shí)候媽媽可以說你聽到了脸候，那我就不再提醒你了，一會我說走的時(shí)候我們就走绑蔫。我們只去描述問題的存在运沦，這樣的話就有利于避免了互相指責(zé)和埋怨，讓每個人都能集中把注意力集中在該做什么該怎么做配深。本書第3個重要的部分就是代替懲罰的方法携添，懲罰呢肯定是有必要的，但是怎么懲罰篓叶，就很有講究烈掠，我們來看看代替懲罰的方法有哪些呢羞秤，首先，我們可以請孩子幫個忙左敌，請孩子幫忙打個比方瘾蛋。打個比方你請孩子你帶孩子去超市啊，他東翻翻西翻翻是吧矫限？嗯瘦黑，這也想買那也想買，那這個時(shí)候你可以請他幫忙奇唤，請幫我拿三顆白菜啊，請幫我拿三個蘋果匹摇，這些都可以第2個呢咬扇，明確表達(dá)強(qiáng)烈的不同的立場，但不要攻擊孩子的人格廊勃，什么意思呢懈贺？就是孩子在超市里面跑來跑去的是吧？那這個時(shí)候你不能說你再這樣晚上我就不讓你看電視了啊坡垫，威脅肯定不行梭灿，那你可以這么跟他說，我不喜歡你這樣冰悠，小孩在過道里面跑會干擾到別人買東西堡妒，這就是你的立場第三呢表明你的期望。我希望你能夠跟著我溉卓，我們不跑第4皮迟，提供選擇。這個時(shí)候你可以跟孩子說桑寨，別跑了伏尼，我給你一個選擇吧，你要么好好走尉尾，要么就坐在購物車?yán)镱^爆阶，你來決定吧。如果他還是繼續(xù)跑沙咏，你就該采取行動了辨图，看來你已經(jīng)決定坐在購物車?yán)锪耸前桑苦虐虐驗(yàn)槟銊偛沤o他兩個選擇嘛徒役，你直接把他抱到購物車?yán)锩嫒ゾ涂梢粤思偃绾⒆舆€是不配合呢？媽媽不得不離開超市窖壕，接下來就是要讓孩子體驗(yàn)錯誤行為的自然后果忧勿，什么意思呢杉女？就是你跟他說完這些他還是不聽啊横腿，還是不配合你兔综，那你就不用再說教了锭沟，也不用長篇大論唆垃，你要讓他經(jīng)歷這種行為帶來的自然后果稽亏，那就是第2次你再去購購物的時(shí)候她說媽媽你要去哪兒捌刻印箩朴？我去買東西我也想去哦芹缔，今天不行哦养匈，孩子為什么你說為什么呢哼勇？因?yàn)樽蛱煳以诶锩鎭y跑嗎？你說對了呕乎。嗯积担，那能不能對不起哦，我再給我一次機(jī)會吧猬仁，以后我們有的是機(jī)會帝璧，今天只能我自己去，你不能去湿刽。在這個過程當(dāng)中我們要注意的烁，就是給孩子提供選擇，什么叫選擇呢诈闺，是他能夠去有有理有據(jù)的是合情合理的一個選擇渴庆，比如說，我們剛才說到孩子在超市里面跑來跑去這個事兒买雾，那你可以選擇好好走把曼，你也可以選擇坐在購物車?yán)镱^，我推著你走是吧漓穿？如果你這么來跟她說嗤军，你要么好好走，要么就給我滾出去晃危，這就不叫選擇叙赚，這叫威脅，不可取那什么叫自然后果呢僚饭？跟孩子約定好吃飯的時(shí)間震叮，時(shí)間一到他不來吃飯，時(shí)間一過鳍鸵，他就不能吃飯這叫直接篝火苇瓣，如果你跟他說，你要是不按時(shí)來吃飯今晚就不準(zhǔn)看電視偿乖，看電視和按時(shí)吃飯沒有任何關(guān)系哈击罪，千萬不要有這種沒有任何關(guān)系的結(jié)果來懲罰孩子哲嘲，要不以后孩子做不成事，他能給你千奇百怪的理由這就是我們要用來代替懲罰的方法我們是在教會他們?nèi)绾螀⑴c解決問題的方法媳禁，無論是現(xiàn)在還是身處困境眠副，也無論是在家里還是將來復(fù)雜的社會中，這個方法都能讓孩子受用的竣稽。也就是說我們就是要教會孩子如何去解決問題第一步討論孩子的感受和需求囱怕，第二不能說出你的感受和需求，就說是家長的感受和需求毫别，第三一起討論娃弓，找到大家都同意的解決方法，第4把所有的方法都寫下來岛宦，第五呢忘闻，挑出哪些建議我們能接受哪些不能接受我們來舉個例子哈，就小朋友們玩得正開心的時(shí)候恋博，你不得不把他帶走，那這個時(shí)候私恬，他會發(fā)脾氣吧债沮，嗯，會鬧吧本鸣，這都正常疫衩，你該怎么樣帶著孩子解決這個問題呢第一步，談?wù)摵⒆拥母惺芎托枨笕俚拢瑡寢屩滥阏团笥淹娴暮芨吲d呢闷煤，讓你離開對你來說實(shí)在是不容易哈，第2步說出你自己的感受和需求涮瞻，但是另一方面鲤拿，你玩太晚的話，你睡太晚我也會為你擔(dān)心署咽。第3部一起討論找到大家都同意的解決辦法近顷，那我們一起想想有沒有什么辦法我們都能接受的呢。第四宁否，就是把所有的想法都寫下來窒升，不要帶任何評論哈，嗯慕匠，孩子可能會說那我早點(diǎn)回來饱须，或者你來接我等等第五，挑出那些能用的方法本書還有一個最重要的價(jià)值就是要教會孩子獨(dú)立台谊，書籍提到鼓勵孩子自立的6個技巧啊蓉媳，第一是讓孩子自己做選擇譬挚，第二呢，尊重孩子的努力督怜，第三殴瘦，不要問太多問題，第4別著急告訴孩子答案号杠，第5鼓勵孩子善用外部資源蚪腋，第6別毀掉孩子的希望。我們來舉個例子啊姨蟋，讓孩子自己選擇屉凯，比如說孩子要喝水是吧？你是要一杯還是半杯眼溶？今天要穿褲子悠砚，你是要穿紅色的還是灰色的？比如說孩子練字是吧堂飞？你是現(xiàn)在練呢灌旧？還是吃完飯?jiān)倬殻窟@是選擇绰筛，給孩子提供了很有價(jià)值的練習(xí)決定的機(jī)會枢泰，如果從小沒有經(jīng)歷過自己選擇，將來的職業(yè)啊铝噩，生活方式啊衡蚂，伴侶的選擇都會變得很困難。第2輪尊重孩子的努力骏庸，比如說孩子正在使勁兒的擰個瓶蓋是吧毛甲？你說來吧，把瓶子給我具被，我?guī)湍悴Ｄ迹@不叫尊重他的努力。你可以跟他講一姿，瓶子確實(shí)不容易打開啊补箍，有時(shí)候用勺子撬開一邊可能會有用哦。如果你實(shí)在不知道要說什么啸蜜，你干脆別說坑雅。孩子的努力得到尊重，他就會集中精力去去自己解決問題衬横。第3個不要問太多的問題裹粤，嗯。問太多的問題會讓孩子覺得感覺到私人生活被侵犯，他想說的時(shí)候自然會跟你說第四當(dāng)孩子碰到問題的時(shí)候遥诉，不要著急的告訴他答案拇泣，孩子問爸爸雨是從哪來的，當(dāng)然以你的知識背景你能解釋矮锈，這是因?yàn)樗魵獾恼舭l(fā)和凝固霉翔，你看到的實(shí)際上是什么什么，那有智慧的父母應(yīng)該怎么做呢苞笨？孩子問债朵，爸爸雨從哪來的呀？噢瀑凝，這個問題很有趣啊序芦，你是怎么想的呀？如果孩子也想知道答案唉粤咪，有什么方法可以解決呢谚中？百度唄，是吧寥枝？你要教會學(xué)會找到答案的途徑宪塔，他不需要答案。第五是鼓勵孩子善用外部資源囊拜，孩子說有的小朋友可以吃糖唉蝌麸，為什么我不能吃，是吧艾疟？我能吃不？媽媽回答他敢辩，那我們問問牙醫(yī)吧蔽莱，看他讓不讓你吃糖，我們要讓孩子們知道他們不必凡事都依賴我們戚长，家庭以外比如說商店老板那牙醫(yī)呀盗冷，學(xué)校啊，優(yōu)秀的同學(xué)同班同學(xué)都可以幫他們解決問題同廉。最后呢仪糖，就是不要?dú)У艉⒆拥南Ｍ尯⒆訉ξ磥硎チ诵判钠刃ぃ热缯f锅劝，嗯。孩子告訴你蟆湖，長大以后我要當(dāng)工程師故爵，嗯，那么你要做的事情呢隅津，就是保護(hù)好他們的希望诬垂，還有能讓他們?nèi)L試和體驗(yàn)劲室，那你你可以這么說，這還真是個不錯的一個一個想法结窘，這是個不錯的想法很洋。你可千萬不能說就你那數(shù)學(xué)成績，你還是算了吧隧枫，這叫諷刺挖苦是行不通的本書的另一個價(jià)值是喉磁，教會我們怎么樣去贊賞孩子首先關(guān)鍵的關(guān)鍵點(diǎn)就是要用描述來代替評價(jià)，什么真好悠垛，太好了线定，真是太絕了，你就是天才确买，你太聰明了斤讥，這些評價(jià)沒有任何意義，那正確的評價(jià)方式應(yīng)該是什么呢湾趾？第一描述你所看見的芭商，比如說地板很干凈，床啊搀缠，鋪的很整齊铛楣，嗯，書都整齊的放回了書架上艺普，描述做這件事情的難度簸州，這件事情做起來不容易，但是你做完了歧譬，放心你一說完孩子會給自己一個評價(jià)第二呢岸浑，描述你的感受。什么意思呢瑰步？走進(jìn)走進(jìn)這間屋子感覺很舒服矢洲，看見你寫的字感覺很舒服，聽到你讀英語媽媽覺得很好聽啊缩焦。第3個把孩子值得贊賞的行為總結(jié)為一個詞读虏，啊，比如說你把筆都分類了袁滥，這就叫做有條理盖桥，那就叫做堅(jiān)持等，贊賞和表揚(yáng)的技巧题翻，我們在上一本書父母的語言那本書里面有提到過是吧葱轩？每一本經(jīng)典的書里面大家的方法都是大同小異，所以說關(guān)于了解并回應(yīng)孩子這部分的內(nèi)容，之前打算講6本的靴拱，現(xiàn)在只打算講三本垃喊，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)不吼不叫，如何讓孩子平靜的跟我們合作袜炕，還有孩子把你的手給我等等這些書里頭用到的方法跟這些大同小異本谜，你只要把其中一本書實(shí)踐好，那就已經(jīng)合格了很多你要是信得過這本書偎窘，你就把里面的方法全都用一遍乌助，而且是持續(xù)不斷的用啊，不是說你今天用完你孩子明天就好了陌知，那簡直天方夜譚今天用完他托，明天發(fā)現(xiàn)不對，調(diào)整一下繼續(xù)用仆葡，你把這1~6章的方法全都用過了赏参，堅(jiān)持不斷的一年四季都這么去用了。那你們家孩子得多幸福啊我提一下我最近的心得和感受沿盅，孩子還是繼續(xù)學(xué)英語嗎把篓？我也跟大家分享過，因?yàn)槲业倪^失腰涧，他很排斥韧掩，我看他實(shí)在反感的很我就跟他講，你自己決定吧窖铡，你愿意讀幾本就讀幾本疗锐，孩子一聽，樂了费彼，我讀0本滑臊，我說那就不叫讀了，我們讀那是肯定要讀的敌买，讀幾本的你來決定，那就讀一本阶界，預(yù)料之中吧虹钮，沒什么可生氣的，行膘融，答應(yīng)了芙粱，在讀這本的過程當(dāng)中，開始贊賞喲氧映，我發(fā)現(xiàn)這個詞讀的很好聽春畔，我發(fā)現(xiàn)這句話當(dāng)中你聽到了這個詞，你有一個詞聽的很準(zhǔn)，你這個單詞說的很清晰律姨，媽媽聽懂了振峻。每天都只讀一本，當(dāng)他能輕松應(yīng)對一本的時(shí)候择份，你可以提示他再多讀一本扣孟，今天他讀了三本，但是這個過程明顯的不一樣的荣赶，就是他會主動的去讀了凤价。你只要一提醒他，他就高高興興的就去了拔创，不像原來害怕利诺，抗拒，反感剩燥，那現(xiàn)在我滿意的不是她讀三本慢逾，她依然是讀的不認(rèn)真啊，或者說有什么樣的多多少少的問題躏吊，但是不重要氛改，重要的是什么，主要是他不在害怕這個東西比伏，當(dāng)一提到學(xué)英語的時(shí)候她是覺得我能駕馭的胜卤，我能輕松的搞定它的，那他就去了赁项，我覺得學(xué)習(xí)始于興趣葛躏，始于對自己的認(rèn)可，始于我能輕松的搞定它這樣的意識悠菜，如果是一一提到這玩意就覺得唉呦舰攒，我太難了，我不想學(xué)啊悔醋，那就是我們作為家長摩窃，作為教育者的問題，這就錯過了很多發(fā)展的一些可能性芬骄，是吧猾愿？還有書寫這件事，我們家小朋友就屬于那種動手能力超級弱的账阻，因?yàn)閺男〉酱笊磉叾加胁煌娜藢欀倜兀佒瑧T著她淘太，動手的機(jī)會很少啊姻僧，所以書寫這塊我非常非常擔(dān)心他规丽，但他的表現(xiàn)卻讓我意外地驚喜，因?yàn)橛辛藢W(xué)英語失敗經(jīng)驗(yàn)的積累撇贺，所以從一開始練習(xí)書寫的時(shí)候赌莺，我就提醒我自己，不能批評显熏，只能鼓勵雄嚣，不管寫得有多丑，我得忍著喘蟆，他第一次寫的不好缓升，沒關(guān)系，第2次還是寫不好蕴轨，但我們無論如何得強(qiáng)迫自己去找一個寫得好的出來表揚(yáng)他港谊，然后這個時(shí)候你告訴她那些她寫的好的，好在哪兒橙弱，線是直的歧寺，起點(diǎn)和終點(diǎn)是吻合的，就這樣一天一天的寫下來棘脐，今天第5次書寫斜筐，非常主動，而且讓我非常感動的地方就是放學(xué)回到家蛀缝，就說我先把我那個書寫的作業(yè)完了完成了顷链，然后我先把我的英語讀完了，剩下的時(shí)間我就自由了屈梁。這期間發(fā)生的一件小事嗤练，讓我很感動，就是他寫作業(yè)的時(shí)候我為了控制住自己的暴脾氣在讶，我一般都不挨著他煞抬，而且我也想擺脫以后他寫作業(yè)我得跟著他的那種畫面，我就特意的找一些家務(wù)來干构哺，本來啊革答，我只要求他寫一天寫五行就可以了，寫五行也就20個曙强，他覺得20個不過癮残拐，然后又再寫了，把下一份作業(yè)全寫了旗扑，也沒覺得苦也沒覺得累蹦骑，還想寫慈省，那我就說不寫了臀防，我們留這明天來寫眠菇，今天寫完了，明天寫啥呀袱衷，這種時(shí)候一定不要讓他寫捎废，因?yàn)榫氉謺鴮懰皇且惶炷莛B(yǎng)成的，他一定是個日積月累的過程致燥，所以你不要一天讓它吃個飽啊登疗，今天把這本全寫完了你也寫完這本就能寫好嗎？不可能嫌蚤。而且你一天讓他寫那么多辐益，他很容易失去信心是吧？寫完了我從里面挑的最好的給他打個勾脱吱，就覺得就覺得很很喜歡這幾件事給我的啟發(fā)是智政，以后在他學(xué)習(xí)新的技能的時(shí)候，一定要有這樣的方法去不停的去強(qiáng)化它箱蝠，讓他積累信心续捂，他的信心從哪來，從我們的評價(jià)里頭來宦搬，從我們的贊賞里面來牙瓢，所以我們贊賞的技巧有沒有必要學(xué)各位，非常有必要间校，是吧矾克？再回顧一遍，贊賞的三個三個技巧第1個描述撇簿，你所看到的事情第2個描述你的感受聂渊。第3個，把孩子們做的事情用一個詞概括出來有沒有似曾相識的感覺四瘫，你就是孩子最好的玩具里面的情感引導(dǎo)的方式汉嗽，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫沮喪是一個道理嘛找蜜，所以殊途同歸饼暑，大道至簡，方法是一樣的洗做，就看你用不用弓叛。我用我自己的親身經(jīng)歷的例子，我用由兒的轉(zhuǎn)變告訴大家方法是對的诚纸，一定要去用當(dāng)你用了你先控制好自己的爆脾氣啊撰筷，冷靜下來，然后再去用這些方法去踐行畦徘，等你真正做到了毕籽，你會發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可抬闯，養(yǎng)育孩子是件很幸福的事我不知道各位怎么看，我呢第一是因?yàn)樽约汗ぷ鞯脑蚬赝玻_實(shí)少了很多陪伴孩子的時(shí)間溶握，但是我一直覺得陪伴孩子不在于時(shí)間的多和少，而在于你是否用對了方法蒸播，曾經(jīng)我也一度認(rèn)為我自己是非常用心的在帶孩子睡榆，但是當(dāng)孩子發(fā)生身上出現(xiàn)了很多問題的時(shí)候，我我才意識到我的方法是錯的袍榆，事實(shí)證明我的方法也確實(shí)有不對的地方當(dāng)你看到孩子前后的一個對比胀屿，當(dāng)然會更愿意選擇現(xiàn)在的方式，因?yàn)槲覀兛吹搅撕⒆诱覀兤诖姆较蛉プ甙福前傻锬桑扛魑辉谟齼旱牡缆飞希覀兛隙〞负芏嗟腻e誤馏艾，希望大家一定要學(xué)會寬容自己要包容自己劳曹，因?yàn)槲覀冃r(shí)候并沒有得到那種溫和的或者說是很明智的養(yǎng)育方式的滋養(yǎng)，所以我們很難用明智的方法去養(yǎng)育孩子琅摩，用溫和的方法去養(yǎng)育孩子铁孵，這個不怪我們，但是我們既要原諒我們的父輩房资，同時(shí)也要用心的養(yǎng)育我們的下一代蜕劝，這樣的話才能讓愛在代代相傳當(dāng)中得以保留。最后呢轰异，就是希望大家岖沛，寧可信其有，不可信其無搭独，既然你自己的方式已經(jīng)不管用了婴削，不妨試試這三本書里建議首先選擇相信他，其次去實(shí)踐牙肝，只有正兒八經(jīng)去實(shí)踐過了我才能知道這本書好是不好唉俗，所以希望各位相信他，去踐行它配椭，祝愿我們每個人都養(yǎng)育出我們心目當(dāng)中的天使寶寶虫溜，我祝愿我們每個人都把孩子培養(yǎng)成我們期待的那個樣子哈。這本書就講到這兒股缸，我們下一期再見衡楞。