一位媽媽說她曾偷偷六次跟蹤她到孩子騎自行車上學(xué)潮梯,擔(dān)心他是否遵守交通安全?是否能安全到達(dá)學(xué)校瞒大?直到最后一次被她的孩子發(fā)現(xiàn)而晒,孩子質(zhì)問他的媽媽“你為什么跟蹤我”?媽媽的回答是我碰巧路過螃壤。其實孩子是不相信的蜡娶,他會說:你就是不放心我,你就是不相信我.....因為我也做過映穗,孩子就是這么說的。然而我們可以換一種方式說:是的幕随,媽媽其實就是有點擔(dān)心你的安全蚁滋。當(dāng)孩子明白了你的愛,他就沒有反感的心理赘淮,愛是要說出來的辕录!
若你在告訴孩子實話時,覺得愛心不見了梢卸;在親近孩子的時候走诞,覺得說不出實話來,你就要開始努力學(xué)習(xí)對上帝和對生命中有關(guān)系的人蛤高,做個忠信蚣旱、誠實的人碑幅。這樣的話,雖然好人會更加親近你和更愛你塞绿,那些不好的人很可能就會走開不聽你的沟涨,但要記得,在上天的屬性里面异吻,“愛”和“真理”是朋友裹赴,“公義”(真實)和“平安”(愛心)彼此相親。
我們常常會和身邊最親近的人诀浪,老公或者孩子棋返,和他們產(chǎn)生不同意見的時候±字恚總是害怕他們和自己一味的爭執(zhí)下去就是代表不愛了睛竣。其實“意見不同”和“害怕失去愛”是兩回事。你如果不能接納和你意見相左的人春宣,你就不是真正的愛他酵颁。其實“愛”和“相異”是可以并行的,不是威脅月帝。事實上躏惋,你能夠與某人相異的廣度,就是你能真正愛他的廣度嚷辅。
我接納和尊重你有你的觀點和想法簿姨,同時也接納和尊重我和你的觀點不同,同時也不會強(qiáng)求或操控你必須認(rèn)同我的觀點簸搞,要不然就用生氣來表達(dá)憤怒扁位,必須一致才表示是相愛的。接受和尊重兩個人之間的差異趁俊,兩個人有更多更自由域仇,只是觀念不一致而已,和愛不愛這個人是兩回事寺擂。
這兩節(jié)課讓我整理了很多思緒暇务,讓我想了很多,從而也發(fā)現(xiàn)了很多怔软,看到了自己從未有過的溫柔和好脾氣垦细,發(fā)現(xiàn)了孩子很多的閃光點,原來孩子一直都很棒挡逼,他一直都很好括改!我才是那個一直有問題的媽媽。肖老師的一句話時常伴在我耳邊:誰的焦慮多就是誰的問題家坎!每當(dāng)我要發(fā)脾氣忍無可忍的時候我就想起了這句話嘱能,對吝梅,為什么是我?為什么又是我暴躁焰檩?而他們感覺很好憔涉,而我為什么不可以感覺更好了。更多的時候我學(xué)會了不再用批判和指責(zé)的語氣去質(zhì)問孩子析苫,我會靜下心來兜叨,慢慢傾聽,梳理自己的情感和孩子的情感一起去解決問題衩侥!其實很多時候孩子是我們的老師国旷,我們要像孩子學(xué)習(xí)的東西有很多,他們對你的不離不棄茫死,無論你打他了跪但,吼他了,他仍然最愛的是你的那種執(zhí)著峦萎!他犯錯了主動及時的承認(rèn)錯誤的勇氣屡久!他對他喜歡的事物想盡一切辦法去追求不放棄的那股子勁兒!不再用自己固有的信念去糾正孩子以為自己是對的事情爱榔,雖然我知道過程會很長被环,執(zhí)行起來可能會遇到很多阻礙和困難,但只要自己堅持详幽!相信總會找到那個不曾看見的自己筛欢!
昨天肖老師就說我的孩子是那種很容易放棄的孩子,他缺一股力量唇聘,他的力量很薄弱……但是誰讓他這么薄弱的了……我反思了自己千百遍版姑,是我,都是我.....我想起了自己種種行為,我覺得我愧對我的孩子迟郎“眨回家第一時間和孩子談心,和孩子道歉宪肖。孩子說:媽媽沒關(guān)系,以后我們一起慢慢變好炒嘲,這一個星期你都沒有發(fā)脾氣,我都覺得你進(jìn)步了匈庭。雖然我不能一下子變得很好,但是我會慢慢努力變好的浑劳。我真的就哭了……
我是一個問題媽媽阱持,我的孩子是一個好孩子,需要改變的一直是我魔熏,是我強(qiáng)勢和固執(zhí)衷咽,認(rèn)為自己是孩子的媽媽就高于一切鸽扁,我說的一切都是圣旨,你必須執(zhí)行镶骗,必須完好的按照我說的去做桶现!有時甚至覺得自己錯了,說出去的話礙于面子卻還是要求孩子去完成鼎姊。從而使孩子一直帶著情緒和不滿去做他不愿意做的事情骡和,導(dǎo)致他破罐子破摔的心態(tài),反正我做什么都是錯的相寇,只有你說的才是對的.....
我一定要撕下標(biāo)簽慰于,承認(rèn)孩子是好的,很棒的唤衫,是可以重新選擇的婆赠,你的優(yōu)秀品質(zhì)都可以為我們自己所用。我要用愛去感化他佳励!讓他感受到我的愛休里!