【時(shí)間】2017年11月23日13：30-17：00
【地點(diǎn)】杭州 吉利集團(tuán) 吉利學(xué)堂
【主題】《基于績(jī)效提升的領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目》
【舉辦單位】中人網(wǎng)
【沙龍流程安排】
1.主持人開(kāi)場(chǎng)俊抵，吉利集團(tuán)參觀枣购；0.5H
2.吉利大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院負(fù)責(zé)人俞靈敏女士簡(jiǎn)要介紹“航”計(jì)劃;0.5H
3.中人網(wǎng)華東區(qū)產(chǎn)品總監(jiān)孫楓孫總介紹“關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力常見(jiàn)的11個(gè)問(wèn)題”1H
4.促動(dòng)師魏麗老師推動(dòng)小組研討互動(dòng)，進(jìn)行交流實(shí)踐與成果展示彻犁。1.5H(有亮點(diǎn)堂污，后面重點(diǎn)展示)
【重點(diǎn)/有趣內(nèi)容回顧】
1.吉利集團(tuán)參觀0.5H
了解吉利集團(tuán)31年發(fā)展歷程妒蛇，有意思的一個(gè)點(diǎn)：曹操專(zhuān)車(chē)是吉利集團(tuán)旗下的全資子公司。之所以取名“曹操專(zhuān)車(chē)”帽氓，有兩層寓意趣斤，一是說(shuō)曹操曹操到；一是曹操小時(shí)候的乳名叫吉利黎休。
2.吉利“航”計(jì)劃介紹0.5H
短片欣賞-簡(jiǎn)要介紹計(jì)劃浓领。
吉利人力資源理念：尊重人-成就人-幸福人
3.中人網(wǎng)華東區(qū)產(chǎn)品總監(jiān)孫楓孫總介紹“關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力常見(jiàn)的11個(gè)問(wèn)題”玉凯，部分重點(diǎn)問(wèn)題展示。
【1.領(lǐng)導(dǎo)力模型之痛】
大道至簡(jiǎn)联贩，百姓日用而不知漫仆。領(lǐng)導(dǎo)力模型呈現(xiàn)要簡(jiǎn)單，也適應(yīng)日后更改需求泪幌。舉例：
【2.項(xiàng)目體系-三支柱模型】知行果
【3.做訪談的兩個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題】
測(cè)評(píng)可以不做盲厌，但是訪談一定要有！各層級(jí)多層次的訪談祸泪。訪談抓住兩個(gè)重要問(wèn)題：1.關(guān)鍵績(jī)效及其突破點(diǎn)是什么吗浩？2.突破績(jī)效的關(guān)鍵能力要求是什么？
【4.怎樣保障學(xué)員參與度浴滴？】
可以讓學(xué)員自己制定規(guī)則實(shí)現(xiàn)自我運(yùn)轉(zhuǎn)拓萌，內(nèi)部班委制自我牽引。
【5.行動(dòng)學(xué)習(xí)大概流程與關(guān)鍵點(diǎn)】
解決與績(jī)效強(qiáng)相關(guān)升略、進(jìn)口業(yè)務(wù)、上司關(guān)注屡限、下屬參與的問(wèn)題品嚣，過(guò)程統(tǒng)一語(yǔ)言。
4.促動(dòng)師魏麗老師推動(dòng)小組研討互動(dòng)钧大，進(jìn)行交流實(shí)踐與成果展示翰撑。1.5H
短暫的休息之后，促動(dòng)師魏麗老師登場(chǎng)啊央。魏麗老師用非常具有感染力的語(yǔ)言幾分鐘之類(lèi)就把大家調(diào)動(dòng)起來(lái)眶诈。一開(kāi)場(chǎng)魏麗老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：俞院長(zhǎng)說(shuō)不能拍照、孫總說(shuō)隨便拍瓜饥，我這里呢不用拍逝撬，因?yàn)槲覜](méi)有PPT。大家覺(jué)得今天能帶走什么乓土？帶回去的照片還會(huì)看嗎宪潮？如果我們能將所學(xué)無(wú)私分享出來(lái)，能理解并復(fù)述趣苏，那么我們可能就有所收獲了狡相。
接下來(lái)的時(shí)間是今天體驗(yàn)最深刻的一個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)小組選擇一個(gè)“電長(zhǎng)”食磕，選擇方式是321大家一起指向你認(rèn)為顏值最高的那位伙伴尽棕。然后以同樣幽默的方式選出了記錄員和時(shí)間大臣。所謂電長(zhǎng)彬伦，其實(shí)是在小組研討時(shí)滔悉，如果有學(xué)員需要充電伊诵，那么要及時(shí)提供幫助。
每個(gè)人拿四張便利貼氧敢。
第一張寫(xiě)下俞院長(zhǎng)發(fā)言日戈，你印象最深的三個(gè)點(diǎn)；
第二張寫(xiě)下孫總分享孙乖，你印象最深的三個(gè)點(diǎn)浙炼；
第三張寫(xiě)下你回到公司后，在推進(jìn)項(xiàng)目中最關(guān)注的三個(gè)點(diǎn)唯袄。
所有人起立弯屈，左手拿著四張便利貼，右手拿筆恋拷。
老師說(shuō)開(kāi)始资厉，我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)隨便找一位老師交流自己第一張便利貼的內(nèi)容，時(shí)長(zhǎng)1.5分鐘（找的老師不能是本組的）蔬顾。時(shí)間到宴偿，立即告別，用類(lèi)似的方式尋找第二位老師交流第二張和第三張便利貼的內(nèi)容诀豁≌酰【這個(gè)環(huán)節(jié)快速的把氣氛拉到高潮，也迅速的進(jìn)行了觀點(diǎn)的碰撞和交流】
回到座位后舷胜，魏老師稍作總結(jié)娩践。有沒(méi)有第四張空白便利貼仍然是空的？這張便利貼就是給大家去記錄別人優(yōu)秀的觀點(diǎn)的烹骨。博彩眾長(zhǎng)翻伺。
接下來(lái)的5分鐘，魏老師讓我們以“你在單位會(huì)怎么開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目”為主題每個(gè)人單獨(dú)做頭腦風(fēng)暴沮焕，每張便利貼上只寫(xiě)一點(diǎn)吨岭，至少寫(xiě)5張。大家的思維經(jīng)過(guò)碰撞和交流都有了很多發(fā)散和新的想法遇汞，文思泉涌未妹。
最后的一個(gè)環(huán)節(jié)，是研討空入。所有組員起立络它，每個(gè)人發(fā)言2分鐘。小組自行確定分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)和主題歪赢，將每個(gè)人的便利貼分類(lèi)貼在白紙上化戳。放兩張最終的成果。
5.收獲最深的幾點(diǎn)【與培訓(xùn)相關(guān)】
1.培訓(xùn)項(xiàng)目組織如果能實(shí)現(xiàn)自運(yùn)轉(zhuǎn)，會(huì)有意想不到的效果点楼。比如吉利“航計(jì)劃”讓學(xué)員自己組建班委團(tuán)扫尖，自己商討制定規(guī)則，自然也會(huì)更多的參與掠廓、遵守和重視换怖；班級(jí)建立之后，學(xué)員培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束后要以小組為單位輸出課題蟀瞧，課題審核很?chē)?yán)格沉颂。因此每一期項(xiàng)目的課題都可以推動(dòng)業(yè)務(wù)績(jī)效的改善和創(chuàng)新，抑或提供經(jīng)驗(yàn)和案例悦污。
2.引導(dǎo)與啟發(fā)很重要铸屉。前兩個(gè)環(huán)節(jié)的理論分享因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，講的很快切端，其實(shí)感受不是很深刻彻坛。但是最后短短半小時(shí)的碰撞和引導(dǎo)，卻收獲很多不一樣的感受踏枣。關(guān)注Facilitation Skill(引導(dǎo)技術(shù)/催化計(jì)劃/促動(dòng)技術(shù)昌屉，國(guó)內(nèi)翻譯有很多)。最重要的是學(xué)習(xí)效果的落地茵瀑，如果對(duì)于Facilitation Skill有所掌握怠益，其實(shí)會(huì)幫助學(xué)員更好的落地；
3.吉利領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目培訓(xùn)落地工作中有三點(diǎn)覺(jué)得做的非常好瘾婿，可以參考學(xué)習(xí)：
①要求學(xué)員回去，至少給自己的下屬做1小時(shí)的轉(zhuǎn)訓(xùn)烤咧，教給下屬（教是最好的學(xué)）偏陪；
②每日覺(jué)察日記撰寫(xiě)；
③改善行為類(lèi)培訓(xùn)如果去評(píng)估自己訓(xùn)后的目標(biāo)達(dá)成呢煮嫌？讓學(xué)員去說(shuō)評(píng)分并描述程度：你覺(jué)得如果滿分是10分笛谦，現(xiàn)在你的談單技巧可以給自己打幾分？這個(gè)分?jǐn)?shù)大概對(duì)應(yīng)怎樣的技能程度與標(biāo)準(zhǔn)呢昌阿？你期望訓(xùn)后達(dá)到幾分饥脑，這個(gè)分值你心中對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的？
4.好的培訓(xùn)組織會(huì)讓人感受度很好懦冰。（培訓(xùn)流程設(shè)計(jì)灶轰、計(jì)劃通知與再確認(rèn)、會(huì)場(chǎng)的選擇與布置刷钢、材料準(zhǔn)備等都是很重要的）（最后有圖示）
