伊能靜在參加《幻樂之城》開拍時(shí)說贺归，兒子跟她吵了一架。這是他們第一次吵架断箫！

原來兒子要上剪輯課拂酣，可伊能靜希望他上編劇課，由于意見不一致所以發(fā)生了這樣一次爭吵仲义。

兒子說：

你用你知道的事情婶熬，來告訴我，你怎么知道埃撵，你知道的赵颅，就是全部嗎？ 而我知道暂刘，你不知道的饺谬；我的未來你沒有去過。

伊能靜說自己當(dāng)時(shí)真的是谣拣，被他像棒子敲了一下商蕴。

“我的未來你沒有去過”，因?yàn)檫@句話芝发，兒子圈粉無數(shù)，似乎已經(jīng)長成一個頂天立地苛谷，有氣魄有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h辅鲸！

孩子的未來無法預(yù)測，通往未來的路途中腹殿，父母又該怎么做呢独悴？

01

還記得上海那個海歸碩士嗎，40多歲的他隱居在家里長達(dá)7年了锣尉，一直靠老母親養(yǎng)活刻炒。

7年的時(shí)間里，他就在家里打游戲自沧，睡覺坟奥，不出門工作，而他的母親也已經(jīng)80歲高齡拇厢。

更令人咋舌的是爱谁，老母親還患有尿毒癥，每周三次去醫(yī)院透析孝偎，都是自己坐公交車去访敌。

本可享受安倫之樂的她卻要一邊跑醫(yī)院治病，一邊照顧無所事事的兒子衣盾。

最終無奈之下寺旺，她來到法院狀告自己的兒子爷抓。

48歲“啃老海歸”宅家7年 八旬老母患尿毒癥身心俱疲狀告兒子_騰訊視頻

在鏡頭面前留下的淚水，是她心中抹不去的傷痛阻塑，是對幾十年來所有付出的懊悔蓝撇！

那句“我教育不對，樣樣自己包辦叮姑，他樣樣現(xiàn)成的”道出了自己曾經(jīng)對孩子毫無保留的付出唉地，好似仆人般的伺候。

曾經(jīng)也有對父母传透，對自己的兒子百般呵護(hù)耘沼，把兒子捧作掌上明珠，不讓他受一點(diǎn)委屈朱盐，省吃儉用供兒子讀完大學(xué)群嗤。

然而讓人想不到的是，這個男孩在32歲那年兵琳，為了騙保竟然偽造煤氣中毒狂秘，將自己的雙親殺死。

他給父母買了多份保險(xiǎn)躯肌，隨后就設(shè)計(jì)將父母毒害者春。他就為了拿到錢，可以不用去工作清女，不用去耗費(fèi)體力和腦力钱烟。

一樁樁這樣的事件發(fā)生之后，我們是不是要反思嫡丙？為什么自己辛苦養(yǎng)大的孩子最終卻成了白眼狼拴袭，甚至可以毫不顧惜地要了父母的命？

“望子成龍曙博，望女成鳳”拥刻，父母將一切都奉獻(xiàn)給孩子，舍不得讓孩子吃苦受累父泳。

其實(shí)是在下意識地將自己的想法強(qiáng)加給孩子般哼，小到吃飯穿衣，大到結(jié)婚生子惠窄，都想讓孩子按照自己的安排來發(fā)展逝她。

不知不覺中將孩子的自主權(quán)剝奪，孩子也就漸漸喪失了反駁的意識睬捶。

這也難怪黔宛，孩子長大了卻失去了社會生存能力，當(dāng)突然有一天要自己立足社會時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己什么都不會臀晃，沒有父母的指令觉渴，不知道該怎么走了。

父母一直控制孩子徽惋，為孩子包辦案淋，其實(shí)是在埋下禍根，孩子可能一輩子都要依賴父母了险绘。

這是孩子的不幸踢京，也是父母的悲哀。

02

尹建莉老師說宦棺，“人生的終極目的就是找到自己瓣距，一個人在多大程度上找到自己、成為自己代咸，就在多大程度上獲得了幸福蹈丸。”

一個人的生命受到的阻礙越少，越能活出自我呐芥，就越能成長得健康逻杖。

被寵溺、被包辦是對生命發(fā)展的一種阻礙思瘟，那同樣荸百，被管制、被欺壓就是另一種對生命的褻瀆滨攻。

有位媽媽說够话，自己的女兒剛上幼兒園，老師就發(fā)現(xiàn)這孩子特別“懂事”铡买，超出年齡的“成熟”。小小孩子在幼兒園不哭不鬧霎箍，很會看臉色奇钞，會討好人。

媽媽聽老師的反應(yīng)后就反思漂坏，她找到了原因景埃。

自己平時(shí)上班，女兒是由外婆照顧顶别，外婆從來不會順著孩子來谷徙，一切都按照自己意愿安排。

如果女兒跟外婆發(fā)生爭執(zhí)驯绎，外婆就會以暴力手段來結(jié)束爭執(zhí)完慧。

比如兩個人因看電視起沖突，外婆最后使用暴力讓女兒屈服剩失，竟讓一個3歲的孩子乖乖地陪她看無聊的打牌節(jié)目屈尼。

女兒很清楚地知道册着，家里外婆說了算，凡事都很小心脾歧，討好外婆甲捏，這樣的話，外婆才不會打她鞭执。

這個小女孩每天都過得小心翼翼司顿，沒有自由。

這個女孩沒有像其他孩子一樣被寵愛著兄纺，她被壓制大溜，被束縛，只是這種約束比被寵溺的約束顯得更直接囤热。

她受到的是暴力管制猎提，沒有任何喘息的機(jī)會，沒有一丁點(diǎn)屬于自己的空間旁蔼。

長期的壓制下锨苏，她不能表達(dá)自己的意愿，沒有一個表達(dá)的出口棺聊，更不敢于對別人說“不”伞租。

然而事實(shí)是，只有敢于表達(dá)自我限佩，才會真正活出自我葵诈。

03

孩子有自己的想法，有獨(dú)立自主的意識祟同，才能有屬于自己的未來作喘。

在德國的家庭教育中，他們特別重視孩子個性中自我精神的培養(yǎng)晕城。

他們認(rèn)為泞坦，孩子勇于表達(dá)自己的情感是個性發(fā)展中非常重要的部分，如果大人一味地強(qiáng)勢砖顷，逼迫孩子按照大人的要求去做事就會讓孩子喪失自我贰锁，變得壓抑，學(xué)著去討好別人滤蝠。

著名音樂家舒曼講過自己的一個故事豌熄。

他14歲時(shí)，媽媽有一天問他：“你愿不愿意跟我學(xué)美術(shù)物咳？”

舒曼不喜歡美術(shù)锣险，可是他怕拒絕媽媽，會讓媽媽不高興，所以低頭不語囱持。

媽媽很溫柔地說：“你的沉默已經(jīng)給了我答案夯接，但是如果你能響亮地對我說‘不’，我會更高興纷妆。為什么不說呢盔几？即使我是你的母親，也沒有權(quán)利強(qiáng)迫你去做你不喜歡的事情掩幢⊙放模”

最終殴蹄，舒曼也就做了自己喜歡的事情凯旋，成為一名音樂家庞萍。

假如躏敢，他的母親強(qiáng)迫他去學(xué)美術(shù)，做自己不喜歡的事情裕循，他的內(nèi)心除了反叛蜂绎、抗拒和委屈搓逾，還能有什么轮听？

弗洛姆說過：“在一切愛的關(guān)系中骗露，自由最重要”。

值得慶幸的是血巍，現(xiàn)在越來越多的父母逐漸意識到萧锉，孩子終究是要走自己的路，不要過多地限制他們述寡。

所以孩子才能夠勇敢地表達(dá)自己的情緒和想法柿隙，去做自己喜歡的事情。

讓孩子跟隨自己的意愿鲫凶，尋找自己的興趣禀崖，將每一天都活出自己的厚度和模樣。

尹建莉老師說螟炫，“自由的孩子最自覺”波附。

當(dāng)孩子不受限制和羈絆，他們才會有能量發(fā)展自己不恭，而不是把全部精力都用在與父母抗衡上叶雹。

通往未來的路是未知的财饥，有風(fēng)險(xiǎn)也有驚喜换吧，有挫折也有成功，但那都是屬于孩子自己的钥星。

未來留給孩子沾瓦，自己的藍(lán)圖自己去繪制。