今天帶著四名學(xué)生和他們的家長(zhǎng)去職業(yè)教育中心選擇專業(yè)且報(bào)名姐浮。在去的路上田巴，坐在我車上的有兩名學(xué)生和一位家長(zhǎng)，剛上車時(shí)家長(zhǎng)問(wèn)我一些專業(yè)選擇的問(wèn)題垫言，我沒(méi)有發(fā)表觀點(diǎn)，只是提醒她想些關(guān)注的問(wèn)題到職教中心向接待我們的老師咨詢倾剿。我之所以不想說(shuō)筷频，是不想左右家長(zhǎng)的想法，說(shuō)心里話前痘，我對(duì)職教中心下發(fā)的幾個(gè)專業(yè)其就業(yè)前景判斷有限凛捏，另外還有孩子個(gè)人興趣的考量。我想到還是慎重些好吧芹缔。
到達(dá)職教中心后坯癣，職教中心的老師熱情地接待了我們，帶領(lǐng)我們參觀了教室最欠，介紹了相關(guān)專業(yè)及今后就業(yè)趨勢(shì)示罗。家長(zhǎng)們問(wèn)了許多問(wèn)題，但仍拿不定主意芝硬。我很能理解他們的處境蚜点，雖經(jīng)過(guò)咨詢，但對(duì)專業(yè)理解仍舊不甚了了拌阴，想為孩子在有限的選擇中選出最好的绍绘，但又不確定什么是最好的。家長(zhǎng)們?cè)谡髑蠛⒆右庖?jiàn)迟赃，我看到孩子們的選擇就是在憑感覺(jué)脯倒。
我認(rèn)為在這幾個(gè)有限的專業(yè)中幼師專業(yè)還是適合這幾個(gè)小女孩的。我讓接待我們的老師在幼師專業(yè)教室內(nèi)叫出了兩名從我校來(lái)這里就讀的學(xué)生給這四名學(xué)生和家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法捺氢，但從最終家長(zhǎng)的選擇來(lái)看藻丢，顯然沒(méi)起到什么作用。我沒(méi)有向家長(zhǎng)們強(qiáng)烈推薦摄乒，我的孩子對(duì)去年我給他選擇的大學(xué)專業(yè)也不是很滿意悠反，因?yàn)樗约翰缓芟矚g残黑，只是從理性角度認(rèn)同了我的意見(jiàn)而已。
最后家長(zhǎng)與孩子經(jīng)過(guò)討論斋否，還有家長(zhǎng)給家里人打電話征求了意見(jiàn)梨水，又向接待我們的老師咨詢了一些問(wèn)題，最終確定了專業(yè)茵臭，報(bào)名疫诽，交費(fèi)。
選擇就讀專業(yè)對(duì)于孩子今后的發(fā)展道路是至關(guān)重要的旦委，一旦選擇便很難改變奇徒。但如何選擇才是最好的，在我的能力范圍內(nèi)還無(wú)法回答缨硝。學(xué)校除了應(yīng)試摩钙，在培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定性興趣方面基本無(wú)所作為，生涯規(guī)劃更是零查辩。但看到我認(rèn)識(shí)水平上不理想的選擇胖笛，難免有些惋惜！但也可能因我的判斷力有限宜岛，分析得不準(zhǔn)长踊，別人的選擇本來(lái)是很好的，我時(shí)常這樣安慰自己之斯。
無(wú)論這些孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)好與不好，我都希望和祝福他們有一個(gè)好的未來(lái)遣铝！
