線上教學(xué)需要互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支撐，對于習(xí)慣于現(xiàn)場教學(xué)的教師來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)僻弹。 對于因新冠疫情防控而被迫開始的網(wǎng)課（這里僅指線上教學(xué)）赫模，...

教學(xué)設(shè)計(jì)是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)的。“備學(xué)生”是備教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)的主要內(nèi)容之一芜飘。學(xué)生“備”的好不好，對學(xué)習(xí)任務(wù)的高質(zhì)量完成意義重大磨总！那么嗦明，從哪些方...

今天帶著四名學(xué)生和他們的家長去職業(yè)教育中心選擇專業(yè)且報(bào)名。在去的路上蚪燕，坐在我車上的有兩名學(xué)生和一位家長娶牌，剛上車時(shí)家長問我一些專業(yè)選擇的問題，我沒...

前不久從本校的一位青年教師那里知道蘇霍姆林斯基《給教師的建議》有一個(gè)精裝版本邻薯，今天我拿到了裙戏。從目錄對比我看過的杜殿坤教授翻譯的《給教師的建議》，...