? ? ? ? ? ? ---讀《自己培養(yǎng)自己》有感之三
不管去哪里，身上都要帶一本書，最近我的包里常常帶著兩本書：一本是《發(fā)展心理學(xué)》枝冀，一本是《自己培養(yǎng)自己》。都說(shuō)專心讀一本書，我最近好像一改常規(guī)果漾，不過(guò)有的時(shí)候改一改也挺好的球切。
? 其實(shí)我是一個(gè)閱讀起點(diǎn)非常點(diǎn)的人，小的時(shí)候身邊最多的就是小人書绒障，大一點(diǎn)忙于學(xué)業(yè)把時(shí)間都放在了讀課本上了欧聘，再到后來(lái)大學(xué)開(kāi)始才常常讀書。不過(guò)那時(shí)的閱讀也是閑書端盆，也知道怎么去好好的讀一本。也許是自己保持著讀書的狀態(tài)费封，所以至今依然沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書焕妙。大約是來(lái)到馬崗之后吧，我加入了文薈苑弓摘，自己開(kāi)始記錄生活焚鹊，記錄的形式不同，文體也不同韧献，慶幸的是我開(kāi)始了記錄的習(xí)慣末患，直到去年暑假我在線上遇到了一群尺碼相同的老師，他們有的是學(xué)校的中高層锤窑，有的是鄉(xiāng)村教師璧针，有的是即將退休的老師，還有的是像我一樣的老師渊啰，開(kāi)心的是我有了這樣的一個(gè)讀書共同體探橱。山東的佟老師可以在閱讀的同時(shí)寫了50篇讀書心得，我們都很感動(dòng)绘证，看他的文字就像和一位老朋友對(duì)話隧膏，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有感人的事跡嚷那。卻能讓我們?yōu)橹畡?dòng)容胞枕，也許這就是故事所自帶的魔力吧。我最敬佩的是他能把自己的工作故事魏宽、生活故事和心里感悟?qū)懗鰜?lái)腐泻，并公布于大眾。這一點(diǎn)我是做不到的队询，我在想是什么力量讓他坦然面對(duì)呢贫悄？今天在《自己培養(yǎng)自己》書中13頁(yè)找到了答案，李鎮(zhèn)西老師說(shuō)：我忠于事實(shí)寫下真誠(chéng)的文字娘摔，無(wú)所畏懼窄坦。如果別人要譏諷，那就由他去吧。是把冀颉彤侍！我們何必要在意那么多，任文字在筆尖流淌逆趋，何懼他人盏阶。我們常說(shuō)，每個(gè)生命個(gè)體都是不一樣的闻书，就像張文質(zhì)老師說(shuō)的那樣名斟，羨慕別人的同時(shí)也不要貶低自己。
回到李鎮(zhèn)西老師魄眉，他是我們口中的教育名人砰盐，他為什么會(huì)成為教育名人呢？他自己說(shuō)坑律，我可能僅僅比你們多寫了一些文章岩梳，多出版了一些著作。對(duì)教育晃择，第一冀值，很純粹很真誠(chéng)，而且至今沒(méi)變宫屠；第二列疗，很專一很執(zhí)著，同樣至今未變浪蹂；第三作彤，有浪漫情懷，我一直把教育當(dāng)做詩(shī)來(lái)寫乌逐；第四竭讳，有兒童視角，我喜歡站在學(xué)生的角度看問(wèn)題浙踢；第五绢慢，勤于思考，我細(xì)膩而敏銳洛波，能夠從一些瑣碎的或者說(shuō)人們司空見(jiàn)慣的地方思考一些問(wèn)題胰舆；第六，樂(lè)于寫作蹬挤，再加上我筆頭很快缚窿，于是我記錄了許多原汁原味的“教育現(xiàn)場(chǎng)”。這些也許都算我的“過(guò)人”之處吧焰扳！讀到這里倦零，我看到了一個(gè)真誠(chéng)误续、細(xì)膩、善于寫作的李老師扫茅，也正是他的這些優(yōu)良品質(zhì)成就了自己蹋嵌。我們有的時(shí)候過(guò)于追求榮譽(yù)或者獎(jiǎng)項(xiàng)，功利性太強(qiáng)往往事與愿違葫隙。李老師對(duì)待榮譽(yù)栽烂，對(duì)他來(lái)說(shuō)就是額外獎(jiǎng)勵(lì)，是意外的收獲恋脚，刻意的拒絕和刻意的追求腺办，都證明你太在意了，一切順其自然糟描。其實(shí)名人也好怀喉，“專家”也好，都是一種自然而然瓜熟蒂落的結(jié)果蚓挤，并不是功利般“孜孜以求”的“成果”。
如今驻子，每天能留一些時(shí)間看書灿意，寫寫心得，讓自己的生活自然而自在崇呵。
（閱讀內(nèi)容：P13-15缤剧，我是怎么成為所謂的“教育名人”的？）
（2022年3月30日 10：53星期三 馬崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)董丹 ）
