作為一個(gè)老師陶珠，如果你說你沒有被學(xué)生罵過，我表示懷疑撵术。但是面對面罵的背率，估計(jì)不多。我從教十年有余嫩与，可巧寝姿，前幾天居然中獎(jiǎng)了。
且稱這個(gè)罵我的學(xué)生為小偉吧划滋。
剛開始講課饵筑，教室里突然響起了咳咳啪啪的的聲音，坐在第一排的小偉处坪，手里拿著個(gè)空礦泉水瓶子根资，翻來覆去地用手捏著架专，發(fā)出很大的聲音。我看著他玄帕，他抬頭看了我一眼部脚，繼續(xù)捏。同學(xué)們也都看看他裤纹，看看我委刘。
我嚴(yán)厲地說：“把瓶子收起來！”
他居然又捏了一下鹰椒，挑釁地看著我锡移。作為老師的威嚴(yán)，頃刻間蕩然無存漆际。
由于氣憤淆珊，我的血液似乎一下子涌到了頭部，怒火中燒地用眼睛瞪著他奸汇，又說了一句：“收起來施符！”
他咣當(dāng)一下把空瓶子扔到桌斗里，同時(shí)嘴里罵罵咧咧起來茫蛹，雖然聲音很小操刀，但能聽到是在罵娘。周圍的學(xué)生們必然也聽到了婴洼。
此刻如果不采取一些措施骨坑，對于其他同學(xué)，對于班級(jí)管理柬采，對于小偉個(gè)人的教育影響之壞欢唾，不可想象。
對他爆揍一頓粉捻？那我就犯了大錯(cuò)了礁遣。好言相勸？做思想工作就行了肩刃？那你就太天真了祟霍。這個(gè)方法不是萬能的，并非對所有人都有效盈包。已經(jīng)對他講過無數(shù)次道理沸呐，該說的都說了。
在他多次罵數(shù)學(xué)老師卻沒有什么后果之后呢燥，就開始為所欲為崭添，上數(shù)學(xué)課基本上是坐在課桌上的。數(shù)學(xué)老師已經(jīng)被他折磨得開始懷疑人生了叛氨。
現(xiàn)在輪到挑戰(zhàn)我這個(gè)語文老師了呼渣。
面對這個(gè)學(xué)生棘伴，我也真是束手無策，毫無辦法屁置。
在他的影響下焊夸，班里有幾個(gè)男生也有和老師頂撞的苗頭。比如賀騰飛缰犁。布置了作業(yè)淳地，別人都在寫，他卻在東瞧瞧西看看帅容。我說：“趕緊寫吧∥樯耍”他居然嬉皮笑臉地來了一句：“不想寫并徘。”
偶爾聽一些同學(xué)說扰魂，小偉向來是看誰不順眼下課就去打誰的麦乞，被打的人沒一個(gè)敢來向老師告狀的。經(jīng)過調(diào)查劝评，確實(shí)如此姐直。
這樣一個(gè)十歲小學(xué)生，為什么有如此大的膽量敢于挑戰(zhàn)老師蒋畜、稱王稱霸声畏？
我決定先了解他的家庭情況。
他父親在這個(gè)村子里是一個(gè)想罵誰就罵誰姻成，想打誰就打誰的地頭蛇插龄。一喝醉酒就出去打罵別人。他媽媽就抱著爸爸的腿科展，哭著拼命阻攔均牢。
前幾年還因?yàn)楝嵤掳褜W(xué)校的老師們都罵了個(gè)遍。據(jù)說當(dāng)時(shí)小偉也在場才睹，覺得很丟臉徘跪，情緒低落±湃粒回家后垮庐，好幾天沒出門。后來哭著說：“爸爸乎澄，以后別出去鬧了突硝。”
而如今置济，這孩子卻和父親如出一轍解恰。
在上一次的作文中锋八，他寫道：哥哥帶我去公園玩，我看到買賣玩具的护盈，想要買挟纱。哥哥打了我一頓，我很生氣腐宋。我還是很愛我的家紊服。
讓人不得不感慨：每個(gè)問題孩子的背后，都有一個(gè)問題家庭胸竞。但同時(shí)欺嗤，也讓人看到一個(gè)幼小心靈的痛苦、迷茫和掙扎卫枝。
這孩子雖然罵了我煎饼，但了解這些之后，我卻一點(diǎn)也不生氣校赤，心中只有心酸和悲憫吆玖。
他的父親為他樹立了一個(gè)橫行霸道、挑戰(zhàn)權(quán)威的榜樣马篮，他在排斥之余沾乘，卻無形中習(xí)得了這種風(fēng)格。而且如此也沒有嚴(yán)重的后果浑测，就助長了他這種思想和行為的繼續(xù)翅阵。
對于這種長期形成的認(rèn)知和習(xí)慣，作為老師尽爆，我究竟該怎么辦怎顾？
要改變孩子，首先要從改變父母開始漱贱。
我叫來了他的媽媽槐雾，把他的所有表現(xiàn)一一陳述，希望得到他父母的配合和幫助幅狮。尤其是期待爸爸募强，能調(diào)整一下自己，給孩子正確的指引崇摄。媽媽表示擎值，自己會(huì)好好教育孩子，爸爸卻很嬌慣他逐抑，不太可能給予配合鸠儿。
后來我得知他的爸爸經(jīng)常打媽媽。在大年三十晚上打完后，他媽媽離家了近半年进每。
這個(gè)辦法不能完全解決問題汹粤，我又用了兩節(jié)課時(shí)間來和他溝通。我再次告訴他田晚，沒有規(guī)矩嘱兼，不成方圓。班級(jí)贤徒、學(xué)校都有規(guī)矩芹壕，社會(huì)也有規(guī)矩，遵守規(guī)矩可以受到尊重和表揚(yáng)接奈，違反了規(guī)矩受批評或懲罰都很正常踢涌。另外又從解決問題的方法、尊師重道鲫趁、用換位思考來看待包容心等等方面與他交流斯嚎。可以看出挨厚，他能理解，也很贊同糠惫，只是表示有時(shí)候自己控制不住自己疫剃。
我就建議他自己提醒自己，老師也可以幫助提醒他硼讽。他表示同意巢价。
后來的日子里，通過家校的共同努力固阁，小偉改變了很多壤躲。沒有再和我頂撞，也沒有再欺負(fù)過同學(xué)备燃。
用前些天在網(wǎng)上看到的一段話做結(jié)尾吧——教育碉克，是人與人之間，也是自己與自己之間發(fā)生的事并齐，它永不停止漏麦，就像一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云觸碰另一朵云况褪，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂撕贞。
可能我們付出了很多，收效卻很小测垛，但也要盡全力去做捏膨，因?yàn)槿拘蚜硪粋€(gè)靈魂，關(guān)系著人的一生食侮，關(guān)系著國家的未來号涯，絕非小事目胡。
