近期褪秀，李飛飛團隊開發(fā)便攜式數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)ARCap蓄诽，它利用增強現(xiàn)實(AR)反饋輔助用戶收集高質(zhì)量的機器人操作示范數(shù)據(jù)。
該系統(tǒng)通過視覺和觸覺反饋指導(dǎo)用戶媒吗，使得即使是初學(xué)者也能收集到符合機器人運動學(xué)和避免碰撞的數(shù)據(jù)仑氛。ARCap開源且易于校準，有助于機器人在復(fù)雜環(huán)境中執(zhí)行任務(wù)闸英。
由此可見锯岖，在數(shù)字化時代，虛擬現(xiàn)實（VR）和增強現(xiàn)實（AR）技術(shù)正逐漸成為藝術(shù)與設(shè)計領(lǐng)域的重要工具甫何。VR技術(shù)通過創(chuàng)造沉浸式環(huán)境出吹，讓用戶仿佛置身于一個完全虛擬的世界，從而激發(fā)全新的創(chuàng)作視角與互動方式辙喂；而AR技術(shù)則通過將虛擬信息疊加在現(xiàn)實世界之上捶牢，增強用戶對現(xiàn)實的感知，使創(chuàng)作內(nèi)容與現(xiàn)實環(huán)境融為一體巍耗。
并且這兩種技術(shù)的結(jié)合不僅拓展了藝術(shù)設(shè)計的創(chuàng)作邊界秋麸，還為觀眾提供了更具沉浸感和互動性的體驗，重新定義了藝術(shù)表達與觀眾參與的形式芍锦，為設(shè)計的未來發(fā)展注入了無限可能竹勉。
我國的政策也因此不斷往虛擬現(xiàn)實行業(yè)傾斜。工信部娄琉、教育部等五部門聯(lián)合發(fā)布的《虛擬現(xiàn)實與行業(yè)應(yīng)用融合發(fā)展行動計劃(2022—2026年)》明確提出次乓，到2026年，我國虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)總體規(guī)模(含相關(guān)硬件孽水、軟件票腰、應(yīng)用等)超過3500億元，虛擬現(xiàn)實終端銷量超過2500萬臺女气，培育100家具有較強創(chuàng)新能力和行業(yè)影響力的骨干企業(yè)杏慰。
在科技創(chuàng)新和利好政策的雙重推動下，VR和AR技術(shù)正以迅猛的速度在各個領(lǐng)域得到應(yīng)用和普及，逐漸改變?nèi)藗兊墓ぷ髟道摹⑸詈蛫蕵贩绞健?/p>
同樣的轰胁，隨著市場需求的不斷增長，掌握VR/AR技術(shù)的人才將成為未來就業(yè)市場的核心競爭力朝扼，他們不僅能夠參與前沿技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用赃阀，還將推動行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)新發(fā)展。
據(jù)普華永道所發(fā)布的“Seeing is believing（眼見為實）”報告顯示擎颖，到2030年榛斯，我國對VR/AR人才的崗位需求將達到682.26萬。
因此搂捧，對于藝術(shù)設(shè)計背景的同學(xué)們來說驮俗，入行VR/AR具有很大的優(yōu)勢！
類似于：游戲開發(fā)允跑、虛擬體驗設(shè)計王凑、概念設(shè)計、AR輔助設(shè)計吮蛹、場景設(shè)計荤崇、角色設(shè)計、沉浸式用戶體驗潮针、3D建模术荤、渲染等需要大量的設(shè)計人才去完成。
數(shù)字媒體因其融合創(chuàng)意與技術(shù)的教育方式而備受推崇每篷。該領(lǐng)域的學(xué)科涵蓋了數(shù)字設(shè)計瓣戚、交互媒體、游戲開發(fā)焦读、虛擬現(xiàn)實和數(shù)字營銷等多個方向子库，旨在培養(yǎng)學(xué)生在不斷發(fā)展的數(shù)字化時代中，掌握創(chuàng)新思維與專業(yè)技能矗晃。
這些課程適合希望在數(shù)字媒體領(lǐng)域?qū)で舐殬I(yè)發(fā)展的學(xué)生仑嗅，特別是那些渴望將創(chuàng)意與技術(shù)結(jié)合，以應(yīng)對未來數(shù)字時代挑戰(zhàn)的年輕人才张症。并且數(shù)字媒體的就業(yè)前景非常有潛力仓技。
數(shù)字媒體是通過數(shù)字技術(shù)進行創(chuàng)建、存儲俗他、傳播和呈現(xiàn)的各種內(nèi)容形式脖捻。它涵蓋了音頻、視頻兆衅、圖片地沮、文本嗜浮、動畫等多種類型的媒體內(nèi)容，所有這些內(nèi)容都可以通過計算機和其他數(shù)字設(shè)備進行處理和分發(fā)摩疑。
與傳統(tǒng)媒體（如電視危融、廣播和印刷媒體）的最大區(qū)別在于它的數(shù)字化特性，使得內(nèi)容可以快速傳播未荒、編輯和復(fù)制专挪，而且用戶可以進行互動或個性化設(shè)置及志。它是現(xiàn)代通信和娛樂的一部分片排，在日常生活、教育速侈、工作率寡、社交以及文化傳播中發(fā)揮著重要作用。
數(shù)字媒體專業(yè)通骋邪幔可以分為兩大類：數(shù)字媒體技術(shù)和數(shù)字媒體藝術(shù)冶共。雖然它們在名稱上只有一字之差，但這兩個領(lǐng)域在研究方向每界、核心課程和職業(yè)發(fā)展上有著明顯的區(qū)別捅僵。
數(shù)字媒體技術(shù)
數(shù)字媒體技術(shù)側(cè)重于技術(shù)實現(xiàn)和工具開發(fā)，主要研究如何利用計算機科學(xué)眨层、電子工程庙楚、人工智能等技術(shù)，開發(fā)和應(yīng)用數(shù)字媒體產(chǎn)品趴樱。它更注重從技術(shù)角度解決實際問題馒闷，涉及內(nèi)容創(chuàng)建、編輯叁征、處理纳账、傳輸和展示的各個環(huán)節(jié)。
具體來說捺疼，數(shù)字媒體技術(shù)的研究方向包括：
- 編程與開發(fā)：學(xué)習(xí)如何開發(fā)軟件疏虫、平臺和應(yīng)用程序，支持數(shù)字媒體的制作和分發(fā)啤呼。
- 數(shù)字信號處理：涉及音頻卧秘、視頻、圖像的處理和轉(zhuǎn)換媳友，如編碼斯议、壓縮、渲染等醇锚。
- 互動技術(shù)：例如虛擬現(xiàn)實（VR）哼御、增強現(xiàn)實（AR）坯临、增強交互的界面設(shè)計等。
- 計算機圖形學(xué)與視覺效果：涉及3D建模恋昼、動畫看靠、視覺效果的創(chuàng)建和優(yōu)化。
- 多媒體技術(shù)：包括音頻液肌、視頻挟炬、圖像和文字的集成應(yīng)用，開發(fā)多媒體系統(tǒng)和設(shè)備嗦哆。
數(shù)字媒體藝術(shù)
數(shù)字媒體藝術(shù)則更偏向于創(chuàng)意表達和藝術(shù)實踐谤祖，研究如何通過數(shù)字工具和平臺創(chuàng)作藝術(shù)作品。它注重在藝術(shù)老速、設(shè)計和技術(shù)的交集上發(fā)揮創(chuàng)意粥喜，涉及視覺藝術(shù)、交互設(shè)計和聲音藝術(shù)等橘券。
數(shù)字媒體藝術(shù)的研究方向包括：
- 數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作：通過計算機軟件额湘、圖形設(shè)計、動畫和視頻編輯工具進行創(chuàng)作旁舰，表現(xiàn)藝術(shù)家個人的創(chuàng)意和風(fēng)格锋华。
- 互動設(shè)計與用戶體驗（UX/UI）：設(shè)計和開發(fā)互動界面，確保用戶與數(shù)字媒體作品的互動流暢箭窜、有趣且富有創(chuàng)意毯焕。
- 數(shù)字影像與電影：學(xué)習(xí)使用數(shù)字技術(shù)進行影視制作，包括剪輯绽快、后期制作芥丧、特效等。
- 聲音與音樂藝術(shù)：研究數(shù)字音頻處理坊罢、音樂制作以及音頻藝術(shù)的創(chuàng)作续担。
- 實驗藝術(shù)與跨媒體藝術(shù)：結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)形式與現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)，進行新的藝術(shù)探索和表達活孩。
這兩者有著不同的職業(yè)導(dǎo)向物遇，技術(shù)方向的畢業(yè)生通常面向更具技術(shù)性、解決問題的工作憾儒，而藝術(shù)方向的畢業(yè)生則側(cè)重于創(chuàng)意表達和設(shè)計制作询兴。兩者的交集也越來越大，尤其是在互動設(shè)計和多媒體藝術(shù)等領(lǐng)域起趾，兩者的合作與融合為未來數(shù)字媒體的發(fā)展提供了廣闊的空間诗舰。
數(shù)字媒體的就業(yè)方向覆蓋了技術(shù)、藝術(shù)训裆、內(nèi)容創(chuàng)作眶根、研究與教育等多個領(lǐng)域蜀铲，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合的路徑。無論是進入互聯(lián)網(wǎng)公司属百、游戲公司记劝，還是進入影視制作、藝術(shù)設(shè)計行業(yè)族扰，數(shù)字媒體的前景都非常廣闊厌丑。
1.用戶體驗（UX）/用戶界面（UI）設(shè)計師
設(shè)計和優(yōu)化產(chǎn)品的用戶體驗和界面，確保用戶與數(shù)字產(chǎn)品互動時的順暢和滿意渔呵。
2.數(shù)字媒體藝術(shù)家
從事數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作怒竿、動畫制作、數(shù)字繪畫厘肮、裝置藝術(shù)等愧口。
3.多媒體互動設(shè)計師
結(jié)合藝術(shù)與技術(shù)，設(shè)計跨媒體互動裝置和體驗类茂。
4.數(shù)字產(chǎn)品經(jīng)理
負責(zé)產(chǎn)品的整體規(guī)劃和管理，協(xié)調(diào)跨職能團隊完成從設(shè)計到開發(fā)再到發(fā)布的全流程托嚣。
5.虛擬現(xiàn)實（VR）與增強現(xiàn)實（AR）
設(shè)計和開發(fā)虛擬現(xiàn)實或增強現(xiàn)實的應(yīng)用巩检、游戲或體驗。
6.游戲藝術(shù)
參與游戲的視覺創(chuàng)作示启，如角色設(shè)計兢哭、場景搭建、UI設(shè)計等夫嗓。
7.人工智能與媒體分析
研究和開發(fā)媒體內(nèi)容的智能處理技術(shù)迟螺，如圖像識別、語音識別舍咖、情感分析等矩父。
