用愛(ài)管教3
用愛(ài)管教的第三個(gè)做法是重抖，我們對(duì)之前的約定要堅(jiān)決執(zhí)行郊供。如果孩子對(duì)我們之間的約定根本無(wú)動(dòng)于衷止后，父母就需要認(rèn)真考慮一下孩子的清代想法和哪些要求沒(méi)有得到滿足钠至。不要僅看表面行為葛虐，就自以為知道了原因。而要分析行為背后的需求棉钧。
在這個(gè)過(guò)程中屿脐，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)是一個(gè)非常好的方法。孩子們希望父母能夠贊賞和關(guān)注自己的成功。我們可以對(duì)他們說(shuō)：真了不起摄悯！你做的對(duì)！太棒了愧捕，你成功了奢驯。因?yàn)樗自挾颊f(shuō)，一事成功百事順次绘。
怎么表?yè)P(yáng)孩子呢瘪阁？ 表?yè)P(yáng)內(nèi)容對(duì)事不對(duì)人。表?yè)P(yáng)那些成功的表現(xiàn)比表?yè)P(yáng)本人更能讓孩子接受邮偎。當(dāng)自己的具體行為得到認(rèn)可管跺，孩子更容易接受自己表現(xiàn)的的確不錯(cuò)，因?yàn)樾袨榈淖C明就在那里禾进。只要客觀描述孩子的行為即可豁跑。同樣的道理，也不要批評(píng)人泻云。批評(píng)人是人身攻擊艇拍，對(duì)糾正行為毫無(wú)作用。并且盡量不要說(shuō)“總是”或者“從不”宠纯。這會(huì)讓人感到毫無(wú)例外的情況卸夕。請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必牢記，要說(shuō)明行為是否適當(dāng)婆瓜，而不要評(píng)價(jià)孩子是好是壞快集。令人遺憾的是，一些父母認(rèn)為廉白，指出孩子的錯(cuò)誤或者羞辱他們能夠幫助孩子進(jìn)步个初。這樣做或許可以使孩子改掉錯(cuò)誤，但成本巨大蒙秒。批評(píng)和羞辱將損害孩子的自尊勃黍，腐蝕他們的自信。
