內(nèi)蒙古赤峰市阿魯科爾沁旗天山第三小學(xué)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 張文斌
? ? ? 六年級是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站溃蔫，對學(xué)生的一生具有重要的意義。我認(rèn)為在教學(xué)中進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)情況的分析盆耽，及時掌握學(xué)生具體的學(xué)習(xí)成績智蝠、品行票摇、興趣坠敷、動機(jī)及思維能力等方面妙同，對提高學(xué)生成績，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別重要膝迎。根據(jù)學(xué)校工作的安排2022-2023學(xué)年我將繼續(xù)任教小學(xué)畢業(yè)班級的教育教學(xué)工作粥帚。所任教的是六年級（2班、3班）的數(shù)學(xué)教學(xué)工作弄抬，并擔(dān)任六年級3班班主任工作茎辐。
? ? ? ? 一宪郊、學(xué)生基本情況
? ? ? 本班共有學(xué)生四十多人掂恕，男女生人數(shù)比例比較平衡。為了對學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有一個充分的了解弛槐，開學(xué)伊始我對學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了一次問卷調(diào)查：
（1）你認(rèn)為現(xiàn)在的數(shù)學(xué)知識難嗎懊亡？
（2）你對所學(xué)的數(shù)學(xué)課程是否感興趣？（3）你認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面的水平如何乎串？
（4）當(dāng)自己的想法與老師店枣、書本不一樣的時候，你會怎么做叹誉？
（5）數(shù)學(xué)作業(yè)中鸯两，遇到不會解決的問題，你會怎樣做长豁？
（6）對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)請你試著提出一些小建議钧唐？
? ? ? 通過問卷調(diào)查使我對學(xué)生有了比較深入的了解。大部分學(xué)生喜歡與老師友好相處匠襟，學(xué)生缺乏獨(dú)立思考的能力钝侠，思維不夠活躍该园，遇到問題不能主動思考解決，也不愿意去解決帅韧，等待老師答案的較多里初。
? ? ? 具體從以下幾方面進(jìn)行分析：
? ? ? 1.學(xué)習(xí)方面：百分之八十的孩子都還是比較聰慧的，他們各有所長忽舟，但基本上都能找出自我在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢双妨。同時隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了萧诫，內(nèi)容增加斥难，難度加大，需要學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較好的學(xué)習(xí)方法帘饶。但是本班學(xué)生的基礎(chǔ)較薄弱哑诊。個別學(xué)生由于一些客觀原因，沒有養(yǎng)成自我管理及刻、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣镀裤。
? ? ? 2.習(xí)慣養(yǎng)成方面：沒有形成自我管理、自我約束的意識和能力缴饭，學(xué)習(xí)較散漫暑劝。這對于提高課堂教學(xué)質(zhì)量增加了難度。
? ? ? 3.思想方面：男孩子們則有部分表現(xiàn)得比較燥動颗搂、貪玩担猛，脾氣較沖動。凝聚力不強(qiáng)丢氢，就不能形成積極向上的班級氛圍傅联。班級中離異家庭或留守學(xué)生較多，這部分孩子長期得不到足夠的關(guān)愛和引導(dǎo)疚察。
? ? ? 二蒸走、需要留意的問題:?
? ? ? 1.優(yōu)化備課，功在課前貌嫡，效在課上比驻，成果鞏固在課后輔導(dǎo)。盡可能"耗費(fèi)最少的必要時間和必要的精力"取得最大的成效岛抄。? ?
? ? ? 2.不卑視學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)别惦，不縱容優(yōu)秀的同學(xué)，一視同仁夫椭。? ?
? ? ? 3.經(jīng)常與家長聯(lián)系掸掸，相互了解同學(xué)在家與在校的一些狀況，共同促進(jìn)同學(xué)的作業(yè)狀況益楼，樹立對學(xué)習(xí)的信念猾漫。
? ? ? 4.依據(jù)學(xué)生實際制定學(xué)習(xí)方案点晴。?
? ? ? 5.定期做好家訪，及進(jìn)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況悯周，努力形成學(xué)校粒督、家庭教育的合力，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化禽翼。
? ? ? 三屠橄、針對現(xiàn)狀采取的措施
? ? ? 1.“要抓質(zhì)量，先抓習(xí)慣”闰挡。做好學(xué)生的思想教育工作锐墙，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的紀(jì)律習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法长酗。要求學(xué)生先從學(xué)習(xí)行為習(xí)慣做起溪北，再到怎樣學(xué)習(xí)鞏固所學(xué)的知識，后到提高學(xué)習(xí)能力夺脾。
? ? ? 2.利用班隊會之拨，結(jié)合學(xué)校的活動組織同學(xué)開展一些班隊會，讓同學(xué)在班隊活動中受到教育咧叭。同時激發(fā)學(xué)習(xí)興趣蚀乔，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法。?
? ? ? 3.在同學(xué)中樹立榜樣菲茬。每一天老師都對學(xué)習(xí)認(rèn)真吉挣、舉止禮貌、作業(yè)認(rèn)真工整的同學(xué)頒發(fā)喜報婉弹，與家長共同協(xié)作教育孩子睬魂。孩子們在這個活動中進(jìn)取，取得了一定的成效马胧，如張宇林同學(xué)原先學(xué)習(xí)可以說一塌糊涂汉买，但此刻上課認(rèn)真聽講衔峰，作業(yè)完成得比以前認(rèn)真多了佩脊，所以在學(xué)習(xí)上取得了很大的提高。?
? ? ? 4.對個別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)的談心垫卤，了解孩子的心理和所需威彰。例如王曦瑤這個孩子是個特別聰慧的女孩，可是由于家庭離異的緣由穴肘，使得她處于一種無人管教的狀態(tài)歇盼，本學(xué)期開學(xué)以來基本不做作業(yè)，任何事情表現(xiàn)得都特別地不認(rèn)真评抚。我明白她非常想念自己的媽媽豹缀，每次談起媽媽伯复，她都很興奮。我對她說："只要你聽話邢笙，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)啸如，媽媽會經(jīng)常來看你的。"這時他就會補(bǔ)作業(yè)氮惯，把學(xué)習(xí)補(bǔ)上叮雳。
? ? ? 5.教學(xué)中特別關(guān)注學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂上同學(xué)能夠較多的接受合作的探究妇汗，探究中能夠各抒己見帘不、進(jìn)行激勵的爭辯爭論，在爭論中發(fā)現(xiàn)問題共同解決杨箭，課前預(yù)習(xí)能自主學(xué)習(xí)寞焙，邊學(xué)邊做筆記，能夠?qū)⒉欢膯栴}拿到課堂上師生共同解決互婿。同時注重開發(fā)性使用教材棺弊，做到“吃透”教材的前提下，大膽創(chuàng)新擒悬，對于知識的重難點(diǎn)力求把握準(zhǔn)確模她，突破有法。對基本技能的訓(xùn)練懂牧，通過創(chuàng)設(shè)新的情景侈净，讓學(xué)生在變化的情景中去運(yùn)用，在理解的基礎(chǔ)上去訓(xùn)練僧凤。
? ? ? 6.在教學(xué)中我逐步滲透重要的數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)思想方法畜侦。數(shù)學(xué)思想方法作為數(shù)學(xué)知識的一部分，教師在教學(xué)中要逐步隨著數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)進(jìn)行滲透躯保。例如：一 一對應(yīng)的思想旋膳、轉(zhuǎn)化的思想、符號化思想的途事，要在平時的教學(xué)中加以落實验懊。
? ? ? 7.合理應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活尸变、合理使用教學(xué)課件义图，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣召烂，使學(xué)生樂學(xué)碱工。恰如其分地使用圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望怕篷，樂學(xué)历筝、愛學(xué)±任剑
? ? ? 以上是我對所教本班學(xué)生的學(xué)情分析漫谷，六年級是小學(xué)階段的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，無論是課程的調(diào)整蹂析，還是身心的成長舔示、個性特點(diǎn)的塑造都需要我們細(xì)心的去觀察和發(fā)展。通過這次的學(xué)情分析电抚，在今后的教學(xué)工作中惕稻，我一定會把握好學(xué)生的實際情況，因材施教蝙叛，循序漸進(jìn)俺祠，腳踏實地，爭取使班級的各方面都更進(jìn)一步借帘！
