“孩子到底要不要學(xué)英語”是一個選擇題端仰，我借王青博士的書給出了最可靠的判斷依據(jù)戚长，因此我們可以放心地選擇“要”。
孩子從小開始學(xué)習(xí)英語是必要的，不在于提前學(xué)習(xí)單詞得封，句型埋心，獲得像母語學(xué)習(xí)者一樣完美地道的口音，而在于學(xué)習(xí)外語本身的意義遠遠超過了語言本身忙上。孩子從小學(xué)習(xí)外語可以增加孩子大腦的腦灰質(zhì)密度拷呆，促進孩子智力發(fā)展；更重要的是英語這一門語言承載了世界最先進最優(yōu)秀的資源疫粥，這是一扇大門茬斧，推開了就是另一個世界，推開了就是另一番景象手形，直接開闊了孩子的視野啥供。
選擇題解答正確，我們接下來要做一個解答題库糠。
既然伙狐，幼兒英語啟蒙是有必要的，那么該如何進行幼兒英語啟蒙呢瞬欧？結(jié)合我的所學(xué)所實踐贷屎，我首先從整體方向上做一個總結(jié)，從心態(tài)和路線圖兩個方面進行闡述艘虎。
心態(tài)篇
1.父母要相信：自己是孩子最好的英語啟蒙老師唉侄，即使自己的英語水平停留在初中生的水平。
語言功能可以通過口頭交流實現(xiàn)野建，也可以通過文字交流實現(xiàn)属划。對于不能使用文字交流的人，他們可以使用語言進行交流候生，實現(xiàn)生存生活的需要同眯。因此，我們可以這樣說唯鸭，語言最基礎(chǔ)的功能是實現(xiàn)生存的口頭交流须蜗。
我們的幼兒在最早期就是屬于這一個群體，他們不依賴文字目溉，他們最首要的需求是滿足自己生存生活的需要明肮。滿足生存生活需要的交流，最好的互動肯定是來自父母缭付，而不是專業(yè)的老師或外教老師柿估。實現(xiàn)這個功能，父母需要扎實專業(yè)的英語專業(yè)基礎(chǔ)嗎陷猫？最完美的語音語調(diào)嗎官份？需要高級的詞匯嗎只厘？需要復(fù)雜的語法嗎?這些都不需要。只需要父母具備查閱詞典的能力舅巷，提前花一點兒時間羔味，去學(xué)習(xí)需要用到的單詞和簡單句型。而這些僅僅需要父母付出一點信心钠右，一點耐心赋元，就可以做到。
如果仍有人擋在這個門外飒房，只能說我們被自己錯誤的認知擋在了門外搁凸。正確的認知是解決問題的第一步。學(xué)習(xí)英語永遠都不嫌晚狠毯，只要你需要使用它护糖，你就可以把這個技能掌握，就像你要開車嚼松，你就去學(xué)開車一樣嫡良。如果你有心做孩子的英語啟蒙老師，你就可以把這個技能撿起來献酗，重新使用起來寝受。在這個過程中，我們愿意投入的時間和耐心與我們的決心是成正比的罕偎。
我們在做這件事情的時候很澄，不是讓我們?nèi)ソ毯⒆佑⒄Z，而是陪伴孩子學(xué)習(xí)英語颜及。我們也不需要做得那么刻意甩苛，我們要多用游戲的方式，開心地陪伴孩子俏站。
2.英語什么時候?qū)W習(xí)都不晚讯蒲，錯過是相對的，沒有絕對的錯過乾翔，所以父母不要焦慮。
有些孩子可以的確幸運施戴，父母很早就意識到了英語啟蒙的重要性反浓。從胎教，幾個月開始就開始進行英語啟蒙了赞哗。那么早就一定有先發(fā)優(yōu)勢嗎雷则？答案是不一定。當然肪笋，的確有父母非常有責(zé)任心月劈，在孩子沒有出生前度迂，就可以學(xué)習(xí)如何做父母，做好了身心各方面的準備猜揪，甚至包括長期的英語啟蒙計劃惭墓，他們的確把先發(fā)優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致，因為他們后期也做得很好而姐，孩子本身也很努力腊凶。但是仍然有一批父母，很早知道英語啟蒙拴念，不一定就有行動钧萍，或是正確的行動，或是長期堅持不懈政鼠，還不斷調(diào)整的行動风瘦，或是后期孩子自己放棄了。因為很早接觸英語的孩子公般，可能會因為錯誤的啟蒙方式万搔，從此失去對英語的興趣，這是一種更大的損失俐载。
那么蟹略，對于英語啟蒙來說，什么比“早”更重要遏佣？掌握正確的啟蒙方式和長期的行動堅持挖炬。如果父母產(chǎn)生焦慮，可以說明父母本身對英語啟蒙產(chǎn)生了錯誤的認知状婶，此后的行動可能帶有更多的功利性意敛。一旦功利性過重，就可能扼殺孩子對英語的興趣膛虫。
最好的方式便是：我們知道了英語啟蒙這件事情很重要草姻，然后去學(xué)習(xí)正確的英語啟蒙方式，最后按照正確的方式去做正確的事情稍刀。
3.培訓(xùn)機構(gòu)所能起的作用只占30%撩独，另外的70%要靠家庭來補充。
我們父母愿意支付高額的學(xué)費账月，送孩子到培訓(xùn)機構(gòu)的原因至少有以下兩條原因：第一综膀，不相信自己的英語水平，認為培訓(xùn)機構(gòu)的老師更加專業(yè)局齿；第二剧劝，自己抽不出時間和精力來研究這個英語啟蒙的事情，也沒有足夠的時間陪伴孩子抓歼。當然讥此，選擇培訓(xùn)機構(gòu)也是一個不錯的選擇拢锹，可以長期持續(xù)地進行，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時萄喳，結(jié)識一些志同道合的小伙伴卒稳。但是如果你對此抱有過高的期待，就是你的錯了取胎。我們可以算一算時間展哭，一個星期4個小時，一個月16個小時闻蛀，一年192個小時匪傍；母語國家的孩子醒著的時間假設(shè)為12個小時，他們每天使用英語觉痛，一個星期84個小時役衡，一個月336個小時，一年4032個小時薪棒。如果我們想要孩子在英語水平與國外孩子落后保持在3歲左右的水平手蝎，這樣的輸入是遠遠不夠的。我們需要創(chuàng)造一個家庭英語啟蒙的環(huán)境俐芯，讓孩子每天多半個小時到1個小時的時間來接觸到英語棵介。
路線圖。
1.磨耳朵和建立基本的實物認知吧史。
從孩子出生后邮辽，就可以播放韻律感十足原汁原味的英文童謠，兒歌贸营。這樣的聽力輸入給孩子建立一定的聽音辨音的能力吨述，培養(yǎng)孩子孩子的英語節(jié)奏感和語感。此階段稱作語感啟蒙钞脂，可以持續(xù)輸入到2歲揣云。如果4歲以后才開始啟蒙，我們需要持續(xù)3到6個月冰啃，累計達到200個小時以上為佳邓夕。
同時，我們可以像用中文指認物品給孩子一樣阎毅，我們在生活中焚刚，或是在繪本中，都可以用英文指認物品净薛，直接在孩子的大腦里建立實物與語言的對應(yīng)關(guān)系汪榔。
2.親子繪本閱讀蒲拉。
如果第一階段的啟蒙讓孩子有一定的英語語感和節(jié)奏感肃拜，并不排斥英語的輸入痴腌，那么我們可以開始“三管齊下”了。我們可以通過閱讀英文繪本燃领，聽相關(guān)音頻和觀看原版英文動畫的方式持續(xù)進行士聪，每天15到30分鐘，累計達到200個小時以上為佳猛蔽。如果4歲以后開始啟蒙剥悟，至少進行3到6個月的時間。不論是看英文繪本曼库，還是英文動畫片区岗，都是在幫助孩子建立情景對應(yīng)，培養(yǎng)孩子的英文思維毁枯。在這個過程中慈缔，父母要充分了解孩子的興趣，充分尊重孩子的感受和選擇种玛，萬不可強迫孩子藐鹤，降低了孩子對英語的興趣。
3.Phonics系統(tǒng)學(xué)習(xí)赂韵。
此階段適合4歲以上娱节，聽力輸入達到200個小時為佳，已經(jīng)具備親子閱讀的興趣祭示；此階段可以加入分級閱讀肄满，加大詞匯量的積累，為將來的自主閱讀做好鋪墊绍移。
4.分級閱讀悄窃。
在前面三個階段的基礎(chǔ)上，我們可以有步驟地進行朗讀訓(xùn)練蹂窖；同時前階段的繪本閱讀轧抗，原版動畫片，音頻的輸入繼續(xù)進行瞬测。隨著孩子的理解力增強横媚，我們可以選擇合適的原版英文電影給孩子觀看了。
幼兒英語啟蒙是一個需要長期堅持的過程月趟，下面三個點是我們一定要謹記的灯蝴。
1.要保護好孩子的興趣。
長年累月的堅持孝宗，孩子的成長過程中的各種變化穷躁，都在考驗著我們的耐心。但是無論如何因妇，我們不可在投入和產(chǎn)出上有過多的計算问潭，不能因為自己投入了金錢猿诸，時間和精力，孩子卻不喜歡狡忙，卻沒有呈現(xiàn)出你想要的結(jié)果梳虽，你就遷怒于孩子。相反灾茁，我們在這個過程中窜觉，要尊重孩子的選擇，用無比的耐心去陪伴孩子好的一面和不好的一面北专。英語啟蒙的目的不是為了贏在起跑線上禀挫，而是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)和了解世界的欲望。
2.要有計劃拓颓。
父母在整體把握方向的基礎(chǔ)上特咆，要有一個計劃，長期和短期的相結(jié)合录粱，大致上知道自己走到哪一步了腻格，下一步該怎么走。當然啥繁，這個計劃不是一次就可以制定的菜职，是在執(zhí)行的過程中，不斷添加旗闽，刪除酬核，更改和完善的。如果我們父母持續(xù)地學(xué)習(xí)适室，其實就是在給孩子節(jié)約時間嫡意，不走不必要的彎路。
3.要有記錄捣辆。
幼兒英語啟蒙拼的不是有錢蔬螟，不是誰的英語水平高，拼的是長期堅持的耐心汽畴。長期堅持真的不是一件容易的事兒旧巾，但是記錄可以幫助你了解自己，到底做了什么事忍些；哪些地方可以改進鲁猩。這個方法是我最近自己在堅持的過程中，琢磨出來的罢坝，很是驚喜廓握。
但愿我們的父母在孩子英語啟蒙的路上，多一些耐心，多一些方法隙券，陪伴孩子戈钢，成長自己，靜待花開是尔。
