? ? 吳博團隊《說理解數(shù)》暑假集訓營結(jié)營三天了空入。這孩子沒有一天不打擾丁博】С牵回來的當天晚上：我想丁博了茬腿。不說二話拿走我的手機要和丁博視頻呼奢。然后又和吳博語音通話。然后又要通了大魚老師切平。大魚老師在火車上握础。
? ? 昨天上午珈寶父母來訪，我在這里介紹集訓營的情況悴品，他在那里告狀：丁博弓候，奶奶在泄露您的秘密，一點也不保留他匪，那個聽的人又沒給您交錢菇存。昨天下午我讓他做作業(yè)，他則又要和丁博通話邦蜜。沒重要事依鸥，就是要說說話。我就納悶了：在集訓營天天纏著丁博悼沈，回來后也要天天打擾丁博贱迟。也不怕丁博煩他。細思想絮供，這也是孩子的純真和成人的世故的區(qū)別衣吠。讓他多在純真的世界里多呆會兒也是人生的一種幸福啊壤靶！童年時遇到自己仰慕的人物是他的幸運缚俏，別人無權(quán)干涉。
? 今天早上贮乳，因為一道題我倆意見不一致忧换。因為我也有理解上的誤區(qū)。我又一次認識到了“不會做題”的攔路虎：不理解題意向拆，不能正確解釋題意亚茬。爭執(zhí)不下，他又找到了他的“丁博”浓恳。這孩子玩手機很利落刹缝，很快把題該抄的抄，該拍照的拍照颈将，然后撥通了語音：博士梢夯，有道題我和奶奶爭執(zhí)不下。手機里傳來的聲音非常清晣：把題傳過來我看看吆鹤。于是厨疙，一場現(xiàn)場教學開始了洲守。這孩子聽的歡呼雀躍：我明白了疑务。扭頭對我說沾凄，要把思維拓展開，咱倆都不對知允。
? 我如釋重負：以后他的學習有了指路明燈撒蟀，該少走多少彎路？
? ? 我對他說温鸽，有問題找博士保屯，是不是等于把博士請回了家呀！
? ? 把博士請回了家涤垫，多么美好的現(xiàn)實生活姑尺。
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