一大早，讀三年級(jí)的虎虎在讀《論語(yǔ)》第九章。我給他錄視頻，準(zhǔn)備發(fā)在《講出來(lái)》的群里崇呵。 錄到第二條，我錄不下去了馅袁。因?yàn)樗x的沒(méi)章法域慷，聽(tīng)不懂他在讀什么...

十三日考試，十六日下午到校汗销。 按慣例犹褒，這也是考試成績(jī)揭曉的日子。 去學(xué)校的路上大溜，微信群里有同學(xué)在請(qǐng)假化漆。他說(shuō)，我又想去又不想去钦奋。我也想請(qǐng)假座云。 我說(shuō)...

上胡楊老師的課細(xì)算三年了。從歷史起步付材，漸漸地《聲律啟蒙》《千字文》《三字經(jīng)》《說(shuō)文解字》《小古文》《晨讀》相繼開(kāi)課朦拖。這孩子的狀態(tài)一直是只讀不寫。...

上胡楊老師的課細(xì)算三年了厌衔。從歷史起步璧帝，漸漸地《聲律啟蒙》《千字文》《三字經(jīng)》《說(shuō)文解字》《小古文》《晨讀》相繼開(kāi)課。這孩子的狀態(tài)一直是只讀不寫富寿。...

小學(xué)語(yǔ)文怎么學(xué)睬隶？閱讀理解是道關(guān)。 這孩子大體是這么過(guò)來(lái)的页徐。 小學(xué)三年級(jí)苏潜。如果認(rèn)為小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的中心還處于認(rèn)字組詞造句的層面時(shí)，已然潛伏著落后的因...

“奶奶恤左，從六年級(jí)起，我一定要做到你說(shuō)到哪里搀绣，我就做到哪里飞袋。” 昨天下了考場(chǎng)后链患，他這樣說(shuō)巧鸭。 我看看他：“為什么要從六年級(jí)開(kāi)始呢！從現(xiàn)在起就開(kāi)始麻捻√阒澹“...

今天览闰，五年級(jí)上學(xué)期期末考芯肤。 照常晨讀巷折。電腦屏幕上是韓愈的《馬說(shuō)》⊙伦桑“千里馬常有锻拘，而伯樂(lè)不常有』鞫祝”韓愈是唐朝人署拟。才華雖好，考試之路則不順利歌豺，考了四...

從小閆老師那里回來(lái)推穷，四個(gè)月了。沒(méi)有一天中斷和小閆老師的互動(dòng)类咧。 剛回來(lái)時(shí)馒铃，正趕上開(kāi)學(xué)。他的每篇課文都要發(fā)給小閆老師痕惋，小閆老師讀過(guò)后区宇，他照著讀。讀的...

“奶奶值戳，簽字议谷。” 吃過(guò)早飯堕虹，他把語(yǔ)文積累本遞給我卧晓。 本子上是他比較工整的自己做的表格，內(nèi)容是老師布置的科學(xué)和道德課背誦的統(tǒng)計(jì)赴捞。我之所以用“比較工...