? ? ? 醒了就起床罢维，去感受清晨的微風(fēng)，細(xì)嗅自然的味道丙挽，讓陽光把你擁抱肺孵，去探尋“曲徑通幽處，禪房花木深”的美好颜阐，你會發(fā)現(xiàn)：希望在向你招手平窘，夢想在向你奔跑，幸福在向你靠攏凳怨」逅遥灰色的五月過去了，六月的第一天你好啊磅叛！
? ? ? 實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了一大半屑咳，小朋友期待的六一兒童節(jié)也落下帷幕，最后的一個月進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)弊琴，這一段時間的相處兆龙，孩子們的每一面都展現(xiàn)出來了，我也根據(jù)自己的教學(xué)情況和孩子們的情況總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
? ? ? 一敲董、一年級孩子自控能力差紫皇，活潑好動，注意力保持時間短腋寨，要想取得良好的教學(xué)效果聪铺，必須有效的組織課堂教學(xué)。激發(fā)學(xué)生興趣萄窜，吸引學(xué)生注意力铃剔。
? ? 二、課堂形式靈活多變查刻，營造輕松键兜、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。課堂形式單一穗泵，很容易造成學(xué)生身心疲勞普气，從而轉(zhuǎn)移注意力。針對這一現(xiàn)象佃延，我們要想方設(shè)法設(shè)計(jì)靈活多變的教學(xué)活動现诀。如：課堂上的小游戲、小表演履肃、猜謎語仔沿、小活動等這些環(huán)節(jié)都能很好的把學(xué)生的注意力吸引到課堂中來。而且可以根據(jù)每節(jié)課的內(nèi)容設(shè)計(jì)一些小活動是最好的尺棋，能起到一舉兩得的效果封锉。
? ? 三、及時的表揚(yáng)和鼓勵陡鹃，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。每個學(xué)生都希望自己在老師眼中是最好的抖坪，一年級的孩子也不例外萍鲸，最喜歡聽到老師的表揚(yáng)，一聽到表揚(yáng)就會有更好的表現(xiàn)擦俐。在課堂中脊阴，教師要及時表揚(yáng)守紀(jì)律的學(xué)生，使其他同學(xué)受到感染。
? ? ? 四嘿期、老師講課時要使用兒童化語言品擎，簡潔明了說清楚內(nèi)容。一年級孩子不同于大學(xué)生备徐，只要老師講清要求就行萄传，他們自制里差，注意力集中時間短蜜猾，做事憑興趣秀菱。
? ? ? 最后一個月我準(zhǔn)備從拼音開始，把好拼音教學(xué)質(zhì)量關(guān)蹭睡，從拼音開始復(fù)習(xí)衍菱，加強(qiáng)學(xué)生的識字、寫字練習(xí)肩豁。在學(xué)生學(xué)會拼音的基礎(chǔ)上脊串，教給學(xué)生拼拼音的方法，使他們不再依賴教師教讀清钥，而是自己借助拼音識字琼锋。在識字教學(xué)中要，進(jìn)行形式多樣的識字比賽循捺。加強(qiáng)學(xué)生的朗讀練習(xí)斩例。朗讀有利于提高學(xué)生的識字能力，要讓學(xué)生借助拼音自己讀通課文从橘。加強(qiáng)學(xué)生用字組詞念赶，用詞說話、寫話練習(xí)恰力。對于剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生來說叉谜，他們的詞匯較少，語言表達(dá)能力較差踩萎，教師在教學(xué)過程中要不斷加強(qiáng)學(xué)生的組詞停局、說話、寫話練習(xí)香府。在學(xué)生學(xué)會生字的基礎(chǔ)上董栽，讓他們用生字練習(xí)組詞。加強(qiáng)學(xué)生的看圖說話企孩、寫話練習(xí)锭碳。看圖說話勿璃、寫話練習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力擒抛。引導(dǎo)學(xué)生說出意思完整推汽、表達(dá)清楚的一句話，并寫下來歧沪。
? ? ? 接下來的一個月養(yǎng)足精神蓄勢待發(fā)歹撒，加油！
