快樂的學(xué)習(xí)
? ? ? 參加“思維導(dǎo)圖”的培訓(xùn)二天朗徊，我們的小組得了第一，拿到獎(jiǎng)品《思維導(dǎo)圖》這本書時(shí)，大家非常的高興。有個(gè)細(xì)節(jié)是課間休息時(shí)間饥侵，清清去詢問老師：您的衣服很得體歹河，是在哪里買的……黃老師熱情的回答了我們的問題拢锹，這讓我也有收獲谎碍。
課間休息時(shí)間是交流的好機(jī)會(huì)
? ? ? ? 黃老師的回答，讓我感覺到課間休息時(shí)累盗，老師要放棄片刻的清凈寒矿，來陪伴學(xué)員----解答問題、分享自己的小故事若债，和學(xué)員自在的相處符相，相互建立了信任。有了這份信任蠢琳，學(xué)員會(huì)打心底里想要做好啊终、表現(xiàn)好。
增進(jìn)師生關(guān)系的關(guān)鍵15分鐘
? ? ?課堂上你會(huì)觀察到傲须，有不善言辭的學(xué)員想提問蓝牲，但不好意思問，多數(shù)都會(huì)在課間泰讽，走到你的身邊例衍，小聲的問著，當(dāng)你解答完這結(jié)問題已卸，他就會(huì)慢慢放開自己佛玄，參與到課堂中來。你僅是放棄了15分鐘的休息時(shí)間累澡，卻收獲到微笑梦抢、感謝 和歡聲笑語。
做你自己 ? 分享親身經(jīng)歷
? ? ?我自己想用好這15分鐘的課間休息時(shí)間愧哟，走進(jìn)學(xué)員的心里奥吩，我的行動(dòng)是：
一具伍、開放的心態(tài)鼓勵(lì)學(xué)員提問
? ? ?上課開始的階段，我就直接說出來：細(xì)節(jié)上還有疑問的圈驼，大家可在課間休息時(shí)間，我們私下交流望几。
? ? ?今天我在我的培訓(xùn)PPT里加了一個(gè)頁面：
? ? ?“歡迎提問”绩脆，這個(gè)頁面，就是簡單的幾個(gè)字橄抹，準(zhǔn)備以后培訓(xùn)課間休息時(shí)靴迫，播放出來，鼓勵(lì)學(xué)員提問楼誓。
二玉锌、不把自己隔離開
? ? ?在課間休息時(shí)，在講臺(tái)邊的我疟羹，保持微笑主守，不排出一副“我很累，別打擾我 ”的模樣榄融。
三参淫、話語權(quán)交給學(xué)員
? ? ?放松自己，多傾聽學(xué)員的問題愧杯，真誠的分享自己的經(jīng)歷涎才，讓學(xué)員有收獲。
20170621
