? ? ? ? 本周我們?nèi)w規(guī)劃師進(jìn)入實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)逗扒，會(huì)不會(huì)學(xué)以致用還得在實(shí)踐中來檢驗(yàn)乒融。想著痛點(diǎn)問題可能很難掰盘，擔(dān)心自己回答不好，所以提前把理論學(xué)習(xí)再次鞏固了一遍赞季，期待自己將所學(xué)充分發(fā)揮運(yùn)用以幫助有需要的家長(zhǎng)愧捕，更期待通過實(shí)踐進(jìn)一步提升自己的綜合能力素質(zhì)，真正配得上規(guī)劃師的光榮稱號(hào)申钩。
? ? ? ? 然而始料未及的是晃财，我們小組的規(guī)劃師們精心準(zhǔn)備信心滿滿，所在的家長(zhǎng)群卻遭遇難得一見的寒流典蜕，高冷到無敵断盛。規(guī)劃師們想盡辦法依然無法獲得家長(zhǎng)們的回應(yīng)。鏈接不上家長(zhǎng)愉舔，沒有痛點(diǎn)問題可答钢猛，按說好多人都該放棄了，然而長(zhǎng)期在繪分享身經(jīng)百煉的規(guī)劃師們根本沒有投降的概念轩缤，我們選擇了努力命迈，堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)火的，不放棄壶愤。
? ? ? 因?yàn)槿豪淝澹詈箧溄恿宋覀兊囊幻麑W(xué)委澤媽（感謝澤澤媽的支持與配合）馏鹤，好在心理素質(zhì)過硬征椒，并沒有不好意思下手。經(jīng)過與澤澤媽媽的深入交流湃累，通過澤澤的興趣愛好和學(xué)習(xí)視頻等勃救，深度分析其所在層級(jí)和存在的問題，思考并規(guī)劃了澤澤后期的學(xué)習(xí)計(jì)劃治力，順利完成童謠篇和繪本篇的規(guī)劃蒙秒。
英語啟蒙規(guī)劃——童謠篇
寶貝小名：澤澤小盆友
寶貝性別：男
寶貝年齡：7歲seven
性格特點(diǎn)：活潑外向，聰明伶俐宵统，略頑皮但比較聽話????
興趣愛好：看動(dòng)畫晕讲，玩樂高，except學(xué)習(xí)…
啟蒙時(shí)間：?jiǎn)?dòng)時(shí)間近一年，系統(tǒng)學(xué)習(xí)七個(gè)月
英文啟蒙現(xiàn)狀：繪分享的自拼全套和高頻詞已全部學(xué)完瓢省，在復(fù)習(xí)鞏固（學(xué)霸氣質(zhì)初顯弄息，此處應(yīng)有掌聲）
現(xiàn)有英語啟蒙資源：繪佩琪（繪分享全套）
家庭對(duì)啟蒙的支撐情況：平時(shí)主要由媽媽負(fù)責(zé)陪同指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，時(shí)間投入較多净捅，經(jīng)濟(jì)上能保障學(xué)習(xí)需求疑枯。
啟蒙中遇到的問題困難頭痛點(diǎn)：
1.發(fā)音不準(zhǔn)辩块，糾正過來還犯毛病蛔六。
2.懶，念書不好好念废亭，總跳詞啊国章，亂讀啊。單獨(dú)認(rèn)真指出來他又會(huì)了豆村。液兽。。
英文啟蒙規(guī)劃師120號(hào)米亞媽媽總結(jié)點(diǎn)評(píng)并提出小建議——
點(diǎn)評(píng)總結(jié)：
? ? ? ? 通過與寶媽詳細(xì)交流溝通掌动，在一問一答的基礎(chǔ)上深入了解澤澤學(xué)習(xí)現(xiàn)狀四啰，通過寶媽發(fā)來的語音視頻觀察了解寶貝性格，興趣粗恢，學(xué)習(xí)狀態(tài)柑晒，英文發(fā)音語調(diào)及詞匯句型等掌握情況，得出澤澤小盆友英文啟蒙成效初顯眷射，超越許多同齡寶貝匙赞，能指讀認(rèn)讀并基本實(shí)現(xiàn)自主閱讀，這點(diǎn)很值得稱贊
? ? ? ? 但同時(shí)發(fā)現(xiàn)小朋友有跳讀妖碉、一字一頓的情況涌庭，斷句連貫性及口語發(fā)音等有待提升。另外因?yàn)閶寢寚?yán)格要求欧宜，已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)坐榆，同時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式略帶強(qiáng)迫性及學(xué)習(xí)方式稍微枯燥單調(diào)對(duì)英文學(xué)習(xí)缺乏明顯興趣，自覺性和自主性不夠強(qiáng)冗茸，尚需要媽媽監(jiān)督猛拴，學(xué)習(xí)屬于完成任務(wù)型（所以會(huì)出現(xiàn)會(huì)的東西也不好好念，有抵觸情緒和敷衍了事的情形）蚀狰，對(duì)后期深入學(xué)習(xí)造成一定阻礙愉昆。
小建議：
? ? ? ? 1.現(xiàn)階段加大寶貝學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)比按部就班落實(shí)課程更為重要。小盆友出現(xiàn)不思學(xué)習(xí)甚至抵觸的苗頭應(yīng)正確對(duì)待并科學(xué)引導(dǎo)麻蹋，防止走上傳統(tǒng)中式英語的學(xué)習(xí)之路跛溉，即學(xué)課文，背單詞，背句型芳室，重復(fù)拼寫或朗誦专肪。不是說英文學(xué)習(xí)不需要這些傳統(tǒng)方法，是當(dāng)前在孩子較小還不能理解為什么要拼命學(xué)好英語的情況下堪侯，大量一塵不變的學(xué)習(xí)方式跟不上小孩子的步調(diào)嚎尤，尤其是聰明調(diào)皮的小男孩的認(rèn)知、情感發(fā)展需求伍宦，更與其較強(qiáng)的好奇心芽死、靈活的頭腦，迅速的反應(yīng)相悖而馳次洼」毓螅可以說與孩子的早期智力開發(fā)是有違背的。
? ? ? ? 2.從孩子對(duì)英語自然習(xí)得的角度來看卖毁，如同我們每個(gè)中國(guó)人學(xué)習(xí)漢語一樣揖曾，都是從聽說讀寫一步步走過來，如同漢語拼音是小學(xué)才開始學(xué)習(xí)一樣亥啦，自然拼讀之前或至少同步需要為寶貝營(yíng)造大量的英文環(huán)境及純正的英文輸入炭剪，即聽更加重要。越是大童啟蒙翔脱，越應(yīng)該著重補(bǔ)足孩子錯(cuò)過的早期聽的環(huán)節(jié)奴拦，磨耳朵永遠(yuǎn)不嫌晚，磨耳朵永遠(yuǎn)在路上碍侦。更不能因?yàn)殄e(cuò)過而跳過粱坤。
? ? ? ? 綜上，建議澤澤寶貝瓷产，著重加強(qiáng)英文輸入站玄，花更多時(shí)間磨耳朵，依靠大量的純正的發(fā)音自然糾正寶貝的一些錯(cuò)誤發(fā)音（發(fā)錯(cuò)音還是因?yàn)槁牭秸_的少濒旦，耳朵不靈敏發(fā)音就不太標(biāo)準(zhǔn)）株旷。結(jié)合寶貝愛看動(dòng)畫片的習(xí)慣，建議寶媽大量播放英文動(dòng)畫片尔邓，一方面提起孩子學(xué)習(xí)興趣晾剖，一方面更多接觸標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的口語，從聽說來加強(qiáng)英文功底梯嗽。同時(shí)齿尽，建議充分利用已購買的繪分享資源，包括繪分享的童謠課程灯节，加強(qiáng)澤澤的語音語調(diào)節(jié)奏韻律循头。繪分享的音頻資源比較豐富使用也比較方便绵估，曾經(jīng)學(xué)過的一些課程也可以音頻播放重復(fù)學(xué)習(xí)，上述聽學(xué)時(shí)間可以較為靈活掌握卡骂，如上學(xué)放學(xué)路上国裳，坐車途中，洗漱時(shí)間全跨，利用零散化的碎片時(shí)間積少成多缝左，量變引起質(zhì)變。最后浓若，建議學(xué)習(xí)過程中適時(shí)邀請(qǐng)粑粑參與渺杉，與媽媽寬嚴(yán)相濟(jì)同時(shí)加入親子互動(dòng)游戲扮演環(huán)節(jié)，讓寶貝對(duì)英文學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)七嫌，也因?yàn)椴煌议L(zhǎng)的加入贏得更多稱贊和鼓勵(lì)少办！
童謠范例：
推薦一首耳熟能詳?shù)?/p>
--head shoulders knees and toes
這首英文兒歌活潑輕快苞慢，網(wǎng)絡(luò)上有很多視頻資源诵原，可以通過視頻滿足眼球吸引小盆友唱學(xué)或表演。同時(shí)挽放，該兒歌非常適合加上肢體動(dòng)作符合小男生愛動(dòng)愛跳的特質(zhì)绍赛，歌詞重復(fù)簡(jiǎn)單使之愿意主動(dòng)哼唱，幫助開口辑畦。當(dāng)然還可以親子互動(dòng)全家參與吗蚌，如邀請(qǐng)粑粑麻麻一同跳跳，邊唱纯出，邊比賽看誰的動(dòng)作迅速準(zhǔn)確蚯妇，對(duì)大童而言，童謠的意義其實(shí)也很大暂筝，比如幫助小盆友建立自信箩言，他們可以唱的很好甚至超過大人，他們可以唱跳吸引粑粑麻麻參與焕襟，讓小盆友能夠充分體會(huì)學(xué)英文唱童謠的快樂陨收。
（有的媽媽可能會(huì)想那么大的孩子還愿意哼唱兒歌童謠，這些對(duì)他們有幫助鸵赖？其實(shí)只要想想我們成人跟著孩子又唱又跳甚至有時(shí)自己不自覺也會(huì)哼唱幾句童謠务漩，就能感知兒歌童謠的魅力和感染力啦 另外想說的是幾乎所有唱兒歌的孩子都是愉悅開心的 只要孩子開心愉快他們的學(xué)習(xí)天線便就位了 不妨每天用兒歌童謠拉開學(xué)習(xí)的序幕吧！ ）
英語啟蒙規(guī)劃——繪本篇
寶貝小名：澤澤小盆友
寶貝性別：男
寶貝年齡：7歲seven
性格特點(diǎn)：活潑外向它褪，聰明伶俐饵骨，略頑皮但比較聽話????
興趣愛好：看動(dòng)畫，玩樂高茫打，except學(xué)習(xí)…
啟蒙時(shí)間：?jiǎn)?dòng)時(shí)間近一年居触，系統(tǒng)學(xué)習(xí)七個(gè)月
英文啟蒙現(xiàn)狀：繪分享的自拼全套和高頻詞已全部學(xué)完镐确，在復(fù)習(xí)鞏固（學(xué)霸氣質(zhì)初顯，此處應(yīng)有掌聲）
現(xiàn)有英語啟蒙資源：繪佩琪（繪分享全套）
家庭對(duì)啟蒙的支撐情況：平時(shí)主要由媽媽負(fù)責(zé)陪同指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)饼煞，時(shí)間投入較多源葫，經(jīng)濟(jì)上能保障學(xué)習(xí)需求。
啟蒙中遇到的問題困難頭痛點(diǎn)：
1.發(fā)音不準(zhǔn)砖瞧，糾正過來還犯毛病息堂。
2.懶，念書不好好念块促，總跳詞啊荣堰，亂讀啊。單獨(dú)認(rèn)真指出來他又會(huì)了竭翠。振坚。。
英文啟蒙規(guī)劃師120號(hào)米亞媽媽關(guān)于澤澤小朋友的繪本啟蒙規(guī)劃：
? ? 深入了解了澤澤小朋友的英文啟蒙現(xiàn)狀斋扰，以及詞匯句型等掌握情況渡八，發(fā)現(xiàn)澤澤通過前期在繪分享的自拼及高頻詞課程學(xué)習(xí)，已經(jīng)積累較多的簡(jiǎn)單詞匯和基礎(chǔ)句型传货，完全具備簡(jiǎn)單繪本自主閱讀的能力屎鳍，超越了許多同齡小朋友，這一點(diǎn)非常非常贊问裕！
? ? 結(jié)合澤澤的以上具體情況逮壁，以及他們這個(gè)年齡階段孩子的自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，興趣閾值更高等重要特點(diǎn)粮宛，為澤澤規(guī)劃英文繪本啟蒙兩步走的路線窥淆。
? ? 第一路線，需要寶媽或?qū)毎值姆e極參與巍杈，以互動(dòng)式閱讀忧饭，親子共讀的形式展開，繪本類型以幽默式或劇情式繪本為主秉氧，可以是一本一個(gè)故事或連續(xù)幾個(gè)小故事眷昆，也可以是系列故事繪本集。這類型的繪本幽默風(fēng)趣汁咏，搞笑無厘頭亚斋，故事亮點(diǎn)紛呈又引人入勝，對(duì)于充分集中大童尤其是活潑男寶的注意力非常有用攘滩。通過父母的陪伴帅刊，引導(dǎo)，提問漂问，游戲等多種具體講讀方法赖瞒，可以更好的和寶貝分享有趣幽默的故事女揭，在嘻嘻哈哈熱鬧輕松中幫助寶貝不知不覺地積累更多詞匯豐富更多表達(dá)…
? ? 第二路線，在寶貝初步養(yǎng)成和父母共讀繪本的習(xí)慣后栏饮，利用他對(duì)繪本故事的喜愛吧兔，使用難易程度上相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)的繪本讀物，如一些分級(jí)讀本的初中級(jí)繪本袍嬉，進(jìn)一步鞏固自拼和高頻詞等已掌握的內(nèi)容境蔼，充分調(diào)動(dòng)寶貝自主閱讀興趣，引導(dǎo)他自己翻看朗讀簡(jiǎn)單點(diǎn)的分級(jí)繪本伺通，為將來實(shí)現(xiàn)完全的自主閱讀打好基礎(chǔ)箍土。之所以強(qiáng)調(diào)使用簡(jiǎn)單一點(diǎn)的繪本開頭，是因?yàn)殡x開父母的陪伴和解釋罐监，孩子要完全依靠自己的能力去自主閱讀吴藻，簡(jiǎn)單繪本詞匯量不大，通俗易懂弓柱，朗朗上口沟堡，短小精悍，很容易讀完達(dá)成目標(biāo)吆你，有助于他建立自主閱讀的信心弦叶，從而長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去俊犯。
繪本推薦：
幽默繪本可采用蘇斯博士系列妇多，相信寶貝一定會(huì)被深深地吸引。
分級(jí)讀本可采用原版經(jīng)典讀物《典范英語》燕侠，總有孩子適合的層級(jí)者祖。可以共讀也可以自主閱讀绢彤。
? （成長(zhǎng)中的珍貴禮物：眾所周知七问，繪本對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子而言是非常重要的精神食糧。這也是為什么我們經(jīng)趁２埃看到小朋友們聚精會(huì)神的讀繪本和讀故事書械巡，有時(shí)候甚至是連吃他們超愛的零食都顧不上。如果有認(rèn)真投入親子共讀的家長(zhǎng)饶氏，一定也會(huì)深有體會(huì)讥耗，和孩子一起閱讀繪本是一件非常有趣、非常有意義疹启、非常幸福的事情古程。通過親子共讀，小朋友們收獲的除了是一些知識(shí)喊崖，或者是聽了一個(gè)故事挣磨，明白了一些道理雇逞，更多的則是和父母之間建立了更為親密深厚的情感連接。如果能夠堅(jiān)持長(zhǎng)期親子共讀茁裙，小朋友們就能夠在這樣愉快輕松的氛圍中健康快樂成長(zhǎng)塘砸，對(duì)他們的一生是大有裨益的。所以寶爸寶媽快快行動(dòng)起來吧Ｎ钭丁）
? ? ? ? 通過實(shí)踐谣蠢，有不少心得體會(huì)扳埂，也讓我對(duì)規(guī)劃師有了更直觀真切的感受蔓罚，了解發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足之處，思考了一些未來深入學(xué)習(xí)的方向追逮，堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀的英文啟蒙規(guī)劃師的努力方向霜威。同時(shí)通過兩次規(guī)劃谈喳，將一些所學(xué)知識(shí)內(nèi)化外顯，現(xiàn)炒現(xiàn)賣戈泼，活學(xué)活用婿禽，自己的歸納總結(jié)思維能力也有所提升。不僅如此大猛，在為別人規(guī)劃的同時(shí)扭倾，也再次深切地感悟到英文啟蒙的重要性及自己在家啟蒙的疏漏之處⊥旒ǎ總之膛壹，本周實(shí)踐全是滿滿的收獲，期待成長(zhǎng)為一個(gè)更加努力唉堪，更加優(yōu)秀的媽媽和稱職的英文啟蒙規(guī)劃師模聋。
