? ? ? ?這一周是規(guī)劃師的實踐第一周，主要對鏈接的規(guī)劃對象進行童謠和繪本兩個主題的規(guī)劃帮辟。即將把理論學(xué)習(xí)落到實踐，從上周組隊開始灵疮，就有了些緊張织阅。但經(jīng)過一周的打磨，現(xiàn)在會篤定很多震捣，也切身感受到真是實踐出真理荔棉，只有通過自己親自努力闹炉、嘗試，才能更真切的認識润樱、理解和掌握規(guī)劃師課堂中老師所提及的教學(xué)方案和教學(xué)點渣触，從而更好去內(nèi)化成自己可以得心應(yīng)手去操作的理論支持。
一壹若、實踐準備：
? ? ? ?周五剛進實踐群時嗅钻，原本預(yù)設(shè)好的按照順序進行自我介紹，也因各種原因不在計劃的節(jié)奏上店展。但是總體感覺還是很好养篓，大家的介紹都很真誠并充分展現(xiàn)自己的擅長÷冈蹋可是實踐群的家長并未有什么回應(yīng)柳弄，我們開始擔(dān)憂第二天的痛點問題，及后面連接家長的操作是否能順利概说。私聊了實踐群的班長碧注，非常的支持我們，同時也參考了Plan B糖赔，最終很順利的是全組都成功連接上了規(guī)劃對象萍丐。但比較曲折的是我自己在群里連接的對象，卻突然整天的沒有了回復(fù)放典，所以在最后時刻我也執(zhí)行了Plan B莫湘，邀請了一個正好在咨詢我啟蒙的新手媽媽進群連接逛绵。
? ? ? ? Frank跟我家壯壯同一屆滨溉，英文啟蒙只是在學(xué)校上的英語課中學(xué)到的重贺，但是媽媽反饋說她感覺蒙氏幼兒園混齡班級，老師教的東西更多會考慮小齡的寶寶声怔，對中大班的寶貝來說沒什么進度也沒什么深度态贤。但現(xiàn)在Frank的英文學(xué)習(xí)興趣很大，而且很有動力（希望可以像讀雙語學(xué)校的同學(xué)那樣跟外國老師交流）醋火，所以想好好的啟蒙悠汽，真正可以將英語運用起來、說出來芥驳。這樣的情況還挺適合做啟蒙規(guī)劃的柿冲，所以當(dāng)邀請她進群的時候也非常的成功，媽媽也很坦然的跟我介紹Frank的各種情況兆旬。
? ? ? ? 可能因為這次預(yù)熱正直國定假期假抄，大家都忙于陪伴家人。同時反過來想，突然一大群不認識的人同時間進群宿饱，并且需要你充分信任她將寶貝的情況逐一介紹熏瞄，有一定的心理防備的情況也是可以預(yù)想的。比如之前鏈接我的家長谬以，在解答痛點問題的時候還很積極主動强饮，但是當(dāng)提出希望媽媽協(xié)助梳理下啟蒙資源以便充分利用好手頭資料進行規(guī)劃時，麻麻就斷線了为黎。家長群里也有只拋出痛點問題邮丰，但是不連接我們規(guī)劃師的家長。所以這個時候首先一份真誠親切的自我介紹能開啟認識第一步是很重要的铭乾，其次就是在私聊的時候如何輕松的投緣的聊起來剪廉，也需要作為規(guī)劃師很敏銳的去體會家長的需求，并且能很直接的及時的回答問題炕檩。當(dāng)然選擇是雙向的妈经，也無需勉強，但是在每一次的溝通中也都是一個說話技巧的提升的實戰(zhàn)過程捧书。
二、實踐中：
? ? ? ?本周兩個主題的實踐骤星，還是進行得比較順利经瓷。規(guī)劃對象因為啟蒙時間不太早，而且麻麻對如何啟蒙并非非常清楚洞难，所以可規(guī)劃性還是比較強的舆吮。
? ? ? ?規(guī)劃的過程中主要考慮孩子目前的程度和易接受度、媽媽有限的英文水平可提供的幫助队贱，以及作為5歲多的孩子對新知識的更好消化理解和家里所希望的效率色冀。所以在做這兩個主題的規(guī)劃時，我不會更多的放在具體去學(xué)習(xí)某首童謠或者謀本繪本的詞句上柱嫌，而是多方收集和整合一些拓展的資源锋恬，讓孩子能夠更靈活的去運用。
? ? ? ? 比如《the wheels on the bus》這首童謠编丘，為孩子準備手工練習(xí)配套与学，讓孩子能夠根據(jù)自己的理解去學(xué)唱這首歌曲。同時也告訴媽媽童謠精學(xué)時除了去一字一句的學(xué)會歌詞嘉抓，還可以輔以肢體動作索守、手工拓展、配套書本等來把學(xué)習(xí)玩起來抑片，這樣既能保證了學(xué)習(xí)興趣卵佛，也不失學(xué)習(xí)效果。
? ? ? ? 又比如《Brown bear》這個繪本，起初我選擇的時候會想對Frank來說會不會簡單了點截汪，但是從我將繪本圖片發(fā)過去的反饋來看疾牲，F(xiàn)rank很喜歡，媽媽也覺得她可以做到挫鸽。但在這本繪本的共讀建議中说敏，沒有把重點放在告訴媽媽如何把繪本講得很吸引孩子，而是通過繪本里的句型和內(nèi)容如何做更多的拓展丢郊，以及這個主題類型下可以一起整合學(xué)習(xí)起來的資源盔沫，在同一個學(xué)習(xí)段內(nèi)拿下同一類的主題內(nèi)容也是一種學(xué)習(xí)方式。
三枫匾、下一周計劃：
? ? ? ? 下周還將有兩個主題的內(nèi)容規(guī)劃架诞，繼續(xù)保持與媽媽的充分溝通，多多結(jié)合孩子的反饋和目前的進展來做到具體的內(nèi)容分析干茉。維護好孩子的學(xué)習(xí)興趣谴忧，激發(fā)他更多的學(xué)習(xí)潛能。希望在下一周的規(guī)劃中能準備更充分角虫，爭取跑在時間的前頭沾谓，也可以有更充分的時間來回顧這個過程中還需要調(diào)整的內(nèi)容。
? ? ? ? 繼續(xù)加油吧~戳鹅！
