? ? ? ? ? 三年級(jí)學(xué)英語(yǔ)后，我的英語(yǔ)成績(jī)一直不太好选泻，可在上六年級(jí)的時(shí)候我遇上了我的恩師——何老師，為何老師令我成績(jī)提高溜哮，是何老師讓我懂得做人滔金。
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? ? ? ? 何老師為人正直色解、誠(chéng)實(shí)茂嗓，從不讓我們?cè)诳荚囍谐u餐茵，讓我們靠真實(shí)本事取得成績(jī)！有一次考試述吸，我們班里有很多人抄襲忿族，讓老師知道了以后重重地批評(píng)了，這個(gè)時(shí)候我還有一大堆的理由和老師辯論蝌矛，可老師說(shuō)：“你讓別人抄道批，你自己置身事外，本來(lái)就錯(cuò)了入撒÷””確實(shí)，我本身就錯(cuò)了茅逮。
? ? ? 老師從不放棄我們一個(gè)學(xué)生璃赡，我們班里一個(gè)學(xué)生叫宋小米，小的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)献雅，所以跟不上學(xué)習(xí)不咋滴碉考。可何老師沒(méi)有嘲笑她挺身，而是一個(gè)單詞一個(gè)單詞的教侯谁。俗話說(shuō)得好：“困難想彈簧，你弱它就強(qiáng)章钾∏郊”最后宋小米考得了好成績(jī)，我們?yōu)樗吲d贱傀，當(dāng)然何老師是功不可沒(méi)∧厶担現(xiàn)在每一次考試宋小米都能考得比較好，雖然不及格窍箍，但是也能為我們班提高平均分串纺。
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何老師曾和我說(shuō)過(guò)：他不在乎我們的成績(jī)，而在乎我們的品德椰棘，以后在社會(huì)上的為人纺棺。老師的話使我受益匪淺！確實(shí)成績(jī)不是最重要的邪狞，做人才是最重要的祷蝌，如果我們不知道做人的基本道理，那還有什么意義帆卓？
