? ? ? ? 今天阴幌，我和鐘老師去探望在期末考前因摔倒導(dǎo)致骨折做了手術(shù)的小納同學(xué)勺阐。雖然外面很寒冷，但是一進(jìn)他家矛双，倍感溫暖渊抽。因?yàn)樗也粌H開(kāi)著暖氣，還充盈著滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量與幸福感议忽。
? ? ? ? 小納的爸爸很坦誠(chéng)地說(shuō):“我以前為了做生意懒闷，帶著小納東奔西跑。小納單讀幼兒園就已經(jīng)走過(guò)了四個(gè)省份，如今想給小納和他弟弟一個(gè)穩(wěn)定的愤估、良好的接受教育的環(huán)境帮辟，就選擇了華附⊥嫜妫”在與小納的爸爸溝通中由驹，得知小納的爸爸為了培養(yǎng)好小納和弟弟，主動(dòng)承擔(dān)起奶爸的工作昔园，實(shí)在不易蔓榄。都說(shuō)父愛(ài)如山，一點(diǎn)不假默刚，為了孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)甥郑，寧愿放棄自己的事業(yè)，把教育好孩子作為自己第一職業(yè)羡棵，這樣的父親好偉大壹若。
? ? ? ? 他笑著跟我們說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)小納有一個(gè)很不好的現(xiàn)象是回到家總是跟我匯報(bào)一些負(fù)面情緒或不愉快的事情，我希望他多去發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間真皂冰、善店展、美的事情，帶多些正能量回家秃流，少一些負(fù)面影響……”他就是這樣教育孩子要做一個(gè)陽(yáng)光的男孩赂蕴。他拿來(lái)一本字貼告訴我們小納的右手做了手術(shù)，至少要兩個(gè)月才能恢復(fù)舶胀，為了磨煉孩子的意志概说，也不擔(dān)誤以后的，讓小納練習(xí)用左手寫(xiě)字嚣伐。當(dāng)我們翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)糖赔，那字簡(jiǎn)直像小蟲(chóng)子在爬行，越往后面翻轩端，字跡越工整 放典。我們驚嘆孩子的毅力， 更驚嘆家長(zhǎng)用這種方式來(lái)培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)基茵。更難得的是他不但想把兩個(gè)孩子培養(yǎng)好奋构，還想把自己培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程寫(xiě)成一本書(shū)，讓更多的人掌握育人之道拱层，實(shí)在令我們佩服弥臼。
? ? ? ? 在與他交談中，我們深感他是一個(gè)智慧型的家長(zhǎng)根灯，對(duì)孩子在學(xué)校發(fā)生意外讳侨，不抱怨。他說(shuō):“學(xué)校那么多孩子馏颂，偶爾發(fā)生像摔倒這樣的事也是難免的，好在孩子小柿冲，恢復(fù)能力強(qiáng)，很快就會(huì)恢復(fù)的兆旬。”他充分肯定鐘老師班主任工作做得好怎栽，目標(biāo)明確丽猬，措施有效，一下子扭轉(zhuǎn)了四(2)班的班風(fēng)熏瞄、學(xué)風(fēng)脚祟，整個(gè)班級(jí)積極向上。還很幽默風(fēng)趣地說(shuō)：“鐘老師和陳老師的教育教學(xué)風(fēng)格像是西醫(yī)和中醫(yī)强饮，四(2)班一開(kāi)始要用中鐘老師西醫(yī)法快速扭轉(zhuǎn)局面由桌，然后要陳的中醫(yī)法慢慢滲透，兩者有機(jī)結(jié)合邮丰，四(2)班就會(huì)更加優(yōu)秀了行您。”同時(shí)剪廉，他贊賞了我們班出作文集來(lái)激勵(lì)孩子們熱愛(ài)寫(xiě)作娃循，同時(shí)，他給我們班出作文集提出了寶貴意見(jiàn)：一是可以讓孩子配文配圖斗蒋，圖文并茂捌斧；二是少定寫(xiě)作的主題，多讓孩寫(xiě)日記泉沾，培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維和創(chuàng)新能力捞蚂，因?yàn)槲磥?lái)是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和智能化的時(shí)代；三是可以在簡(jiǎn)書(shū)中發(fā)表跷究，讓更多的人去閱讀姓迅，去關(guān)注與點(diǎn)評(píng)文章，從中促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作的欲望揭朝。
? ? ? ? ? 感恩此次家訪(fǎng)队贱，因?yàn)槲覀優(yōu)樽约涸?jīng)的付出能得到認(rèn)可而興奮不已，也明白以后該怎樣做更有實(shí)效性而感激不盡潭袱，真乃與君一席話(huà)柱嫌，勝讀十年書(shū)之感。與家溝通交流不僅拉近彼此心里距離屯换，更是一種成長(zhǎng)的財(cái)富编丘。感謝這次家訪(fǎng)与学，因?yàn)槲覐倪@位家長(zhǎng)的身上看到了一種崇高的職業(yè)一一用心教育好孩子。
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