我們仨的周末成長：
可兒：
1.關心姥姥的身體（早起問候）
2.第一次參加課外課程活動铜跑，半個小時的專注力，后半個小時需要媽媽陪伴——想媽媽啦骡澈！眼淚汪汪滴锅纺。
3.快樂語錄：
a姥爺早起買的小魚和小龍蝦——可兒觀察說：“姐姐你看有條小魚特別有活力±吲梗”
b在幼兒園參加小貍繪畫活動領取繪畫盒子囤锉，自己打開說：“我研究研究坦弟！”
參加繪本舞蹈有感：
a老師的教學都是以孩子為本位的引導，極具耐心的允許孩子發(fā)生的各種可能官地。了解并尊重孩子們的心理是溝通的前提酿傍。
b我們提前到了校區(qū)，可兒起初還是不熟悉環(huán)境驱入，老師請他進門赤炒，他不進去，當老師說：“進來看看繪本吧亏较≥喊”他便拉著媽媽的手進學校了⊙┣椋——孩子都是以最為熟悉的點切入親近遵岩。（繪本是可兒最喜歡的活動）
c在視頻中看到可兒積極配合老師，表演互動很有節(jié)奏感旺罢。
d下樓時可兒說：媽媽旷余，我下次再來就不哭了。
可兒自己接受自己的表現(xiàn)扁达，對未來也有期待和預想正卧，很有意思的想法。
一然：
1.早起讀巧口英語
2.安排上午的課程活動
3.發(fā)現(xiàn)可兒的優(yōu)點（鼓勵孩子們互相看見彼此的優(yōu)點跪解，互相鼓勵炉旷，成為陽光的孩子們）
4.惺惺念念的小天才手表，考慮要不要用自己零花錢買（暫定叉讥，考慮中）
5.籃球變向窘行、胯下、背后運球图仓、三步上籃測試30——50多秒（自己對自己的成績有期待）
我：
閱讀《能斷金剛》第十二章 問題的空性
本章關鍵詞：
空性
即刻
終極
聯(lián)想：
剎那
永恒
閱讀感想：
1.所有的頓悟來源于你思想行走在每個節(jié)點上的攀升罐盔。
2.永遠成長在問題之上的維度，俯身看到的都不是問題救崔，而是運籌帷幄的機會惶看。
3.無常便是有常，接受無常是以平和包容的態(tài)度接受萬物生命的變化和永恒六孵。
行動清單：
1.堅持記錄孩子們的閃光行動纬黎。
2.閱讀輸出。
3.曬太陽劫窒。
感恩記錄：
1.感恩我們天使般的孩子們伴隨我成長本今，召見我的內(nèi)心。
2.感恩爸爸媽媽走之前的操勞和忙碌。
3.感恩父母的言傳身教冠息，讓看清楚更多的人事挪凑，看淡了這世間百態(tài)，修行自己的善良和慈悲，勿需更多的念想紛擾。
周末故事會：
1.設計方案
2.試講穗泵、為孩子們準備禮物
3.講讀活動
4.活動復盤
知閱第六期故事會復盤
1·游戲環(huán)節(jié)最多兩個坊秸。
2·關于書信的明信片的環(huán)節(jié)落掉，改期故事會補給选脊。
3·紅色革命的關于建黨的灌輸給孩子
4·每期故事會8-12組人
5·對于個別孩子要鼓勵杭抠，孩子不好行為及時指正，不要加以批評恳啥，要正確引導偏灿，樹立想要的榜樣，規(guī)則意識建立起來孩子會越來越好钝的。（舉手回答問題的：個別孩子及時回答但是回答沒有規(guī)則意識）
6·鼓勵孩子要把不同的建議和想法要表達出來翁垂。
7·拓展游戲，繪本故事適當講解硝桩。
8·鍛煉孩子的傾聽的能力沿猜。
9·多給孩子們安排互動的活動。
10·給孩子樹立榜樣碗脊，做及公益的事情等等啼肩，實實在在的做一些事情能讓孩子感覺媽媽好厲害好偉大，為榜樣的力量衙伶，孩子長大后也將是美好的回憶祈坠。
