吃過(guò)午飯扛拨，打掃完衛(wèi)生耘分，送毛上學(xué)后，來(lái)到辦公室已經(jīng)一點(diǎn)零五分了绑警，看到辦公桌上已經(jīng)綻放的一帆風(fēng)順求泰，心中不禁萌生出一絲的欣喜。
從抽屜中拿出課本计盒，繼續(xù)研磨我的《驛路梨花》渴频，說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得語(yǔ)文是一門挺有意思的學(xué)科北启，每次研磨一篇新文章時(shí)卜朗，總會(huì)有那么一點(diǎn)“小水花”在迸濺，頗有那種“山重水復(fù)疑無(wú)路暖庄，柳暗花明又一村”的感覺(jué)聊替，進(jìn)而帶給自己那種充實(shí)暢快的心靈感受。
《驛路梨花》這一課培廓，很簡(jiǎn)單惹悄，記敘的事情也很明了，學(xué)生一讀就懂肩钠，沒(méi)有什么高深的琢磨不透的東西在里面泣港，在我剛備這課時(shí)，我把我的上課的步驟從導(dǎo)入語(yǔ)一直寫到結(jié)束語(yǔ)价匠，但備下來(lái)后当纱，感覺(jué)重點(diǎn)不知道在哪里了，有賞析梨花的部分來(lái)感受梨花之美踩窖，有尋找“三次懸念坡氯，兩次誤會(huì)”的尋根之旅，但自己卻明顯的感覺(jué)到不能這樣講，如果這樣講的話箫柳，單不說(shuō)這節(jié)課的容量很大手形，不一定能講完，還很有可能最后的結(jié)果會(huì)變成“四不像”悯恍，正在百思不得其解库糠，萬(wàn)分苦惱的時(shí)候，突然想到了一個(gè)人——王清老師涮毫。
認(rèn)識(shí)王清老師瞬欧，得益于我們學(xué)校舉辦的一次研討活動(dòng)，剛認(rèn)識(shí)他時(shí)罢防，覺(jué)得他很瘦艘虎，但很精神很干練，聽他的言論沒(méi)有那種“冠冕堂皇”的話語(yǔ)篙梢，很實(shí)在顷帖、很受用，他公眾號(hào)里的每篇文章我都認(rèn)真的研讀渤滞，于是我把我的思路拍成照片發(fā)給了王特贬墩，王特讓我打成電子稿，發(fā)給他……當(dāng)天晚上妄呕，就接到了王特的電話陶舞，電話中王特指出了問(wèn)題所在，指明了文章該從哪兒入手比較好绪励，并分享了他以前上這節(jié)課的心得肿孵，聽完王特的話，頓覺(jué)眼前開闊起來(lái)疏魏，思路頓時(shí)明晰起來(lái)停做，于是揮筆串成，苦于當(dāng)時(shí)沒(méi)有電腦在旁大莫，于是只有在第二天早輔導(dǎo)后寫成蛉腌。
感謝王特的指點(diǎn)與分享，也感謝那些在我身邊幫助我的朋友只厘、師長(zhǎng)烙丛，讓我更加堅(jiān)定了自己的腳步，朝著前方大踏步的邁進(jìn)羔味！
