新接手18班的語文教學(xué)废恋，一切都在磨合當(dāng)中谈秫，雖然，開學(xué)前鱼鼓，他們班主任就已經(jīng)給我打過預(yù)防針：“我們班語文拟烫、英語都很差，課堂很沉悶迄本∷妒纾”我還是懷著既然接手，就盡全力的心情開始了新學(xué)期。
也許真的是很久不帶平行班置媳，一下子發(fā)覺學(xué)生差異還是很大的于樟。上課前一天晚自習(xí)，布置了預(yù)習(xí)作業(yè)拇囊，第二天早讀迂曲，18班學(xué)生課本幾乎全部空白，完全沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣寥袭，于是只能再次要求路捧，說明預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)的重要性。第三天再去檢查纠永，已經(jīng)有改善鬓长。五天后默寫課文谒拴，全班只有不到10個(gè)人過尝江，提問學(xué)過的知識(shí)，隨機(jī)抽問的幾位同學(xué)竟然啥也答不上來英上，我非常吃驚炭序，課堂上感覺他們還是認(rèn)真聽講了啊，看來苍日，課下落實(shí)根本不到位惭聂。將自己發(fā)現(xiàn)的問題在課堂上提出來，要求第二天再重新默寫相恃，這次有了較大進(jìn)步辜纲。
這個(gè)過程中，發(fā)現(xiàn)有幾位學(xué)生上課精神狀態(tài)總是很差拦耐，要么在發(fā)呆耕腾、要么在打瞌睡，查看他們的作業(yè)杀糯，當(dāng)然也是不理想扫俺。一個(gè)個(gè)叫過來談話，有對學(xué)習(xí)就不感興趣的固翰，全科都不學(xué)狼纬，我也只能“盡人事聽天命”了。但有一個(gè)學(xué)生引起了我的注意骂际，他在班里還是前幾名疗琉，可語文最高只能考到89分，永遠(yuǎn)在及格線以下歉铝∮颍“我真的對語文課文一點(diǎn)兒都沒有興趣，一聽到老師講課文，我就不自覺地睡著了送火∪埃”孩子倒是很實(shí)誠，“我每次考試种吸，都想著除了背誦默寫以外弃衍，其他閱讀我認(rèn)真答，但每次考試成績出來后總是拿不上分坚俗，我也不知道為什么……”我很想笑镜盯，但我忍住了，孩子對語文成績有期待猖败，那就有希望扭轉(zhuǎn)他對語文的態(tài)度速缆。“從你的話中恩闻，我能看出你是一個(gè)對成績有追求的孩子艺糜，說明你不甘心每次語文都考不及格。但你實(shí)際上從來沒認(rèn)真反思過自己的問題所在幢尚，你說除了背誦默寫以外破停，你已經(jīng)自動(dòng)把這一部分分不要了，你是覺得背了那么半天尉剩，也許還拿不上幾分真慢，不值得是吧？”孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭理茎，“那你有沒有換個(gè)角度想想黑界，你考89分時(shí)，默寫1分沒得皂林，如果你默寫拿上兩三分朗鸠，不就及格了？你說自己很認(rèn)真答閱讀題式撼，總答不到點(diǎn)子上童社，是不是因?yàn)槟銢]有掌握答題技巧呢？老師每次講課文著隆，分析的過程中就有閱讀思考的角度和方法扰楼，你一直睡覺，這些就都錯(cuò)過了美浦，學(xué)習(xí)課內(nèi)是為了學(xué)會(huì)方法弦赖，舉一反三，課外你也就慢慢會(huì)思考了浦辨。你喜愛理科蹬竖，解開一道題是不是很有成就感？語文學(xué)習(xí)也是這樣，你先嘗試著認(rèn)真聽币厕，看能不能收獲到一些樂趣列另，如果你有收獲，成績慢慢進(jìn)步了旦装，你就會(huì)有成就感页衙，這樣逐漸就良性循環(huán)了∫蹙睿”觀察他臉上的表情店乐，他應(yīng)該是聽進(jìn)去了一些，于是我和他約定一個(gè)月的期限呻袭，在這個(gè)月努力聽講眨八、努力背誦。
半路接手一個(gè)新班級左电，確實(shí)是很不容易廉侧，尤其對待長期以來的后進(jìn)生，更需要耐心券腔。記下這個(gè)過程伏穆，更多的也是為了勉勵(lì)自己要有耐心，靜待花開吧纷纫！
