第一章

故事新編

兵法動物城之龜兔賽跑

《孫子兵法》面世三千多年了，因其蘊含了無限的智慧而名氣遠揚滨攻，被翻譯成各種文字流傳到世界的各個角落丛晦，甚至被翻譯成動物語言，流傳到了這片神秘森林中署惯。

第一個讀到《孫子兵法》的動物是象族首領(lǐng)左驾，因讀到兵法“善用兵者镣隶，以全爭于天下”有感，于是聯(lián)合鹿族诡右、馬族安岂、猴族、龜族帆吻、兔族等各族動物共同建立了一座動物城：大家在一塊和睦相處域那，彼此友愛對待、互相幫助，共同遵守動物城的法律次员，共同抵御獵食者侵害败许。在動物城內(nèi)，每個動物都過上了幸福生活淑蔚。

動物城中有只天性聰慧的猴子市殷，在象族首領(lǐng)的影響下，也開始研究起《孫子兵法》來刹衫。因其對兵法研究的很深刻醋寝，并善用兵法智慧幫助森林里的小動物們，解決了很多生活带迟、工作中的難題音羞，被大家尊稱為“兵圣猴哥”。

又因“兵圣猴哥”四個字叫起來比較麻煩仓犬，大家為了方便嗅绰，就把他喚作了猴哥。

這天猴哥正在家里研讀《孫子兵法》搀继，忽然聽到梆梆的敲門聲办陷，忙起身開門，竟然是烏龜先生律歼。

“你好呀民镜，烏龜先生。歡迎你來我家做客险毁≈迫Γ”猴哥熱情的打招呼道。

“你好畔况，親愛的猴哥鲸鹦，我遇到了一件煩心事，想讓熟讀兵法的猴哥幫我想個好注意跷跪！”

“好的馋嗜，請進來說吧！”

兵哥把烏龜先生請到客廳里吵瞻，請他坐下葛菇，并為他倒了一杯水。

“有什么事情橡羞，您請說眯停。”

“咳咳卿泽，你知道的莺债，在這動物城中大家一向是和睦相處的。但兔子女士卻老是嘲笑我跑得慢。上周在送孩子上學的時候齐邦，又遲到了椎侠，被兔子女士看到，她竟然當著那么多孩子的面措拇，嘲笑我小短腿肺蔚，慢吞吞！我實在忍不下這口氣儡羔，就要跟她比賽長跑宣羊，看到底誰更快！”

聽到這里汰蜘，猴哥說：“烏龜先生仇冯，按兵法的道理講，其實你真不該跟兔子賽跑步族操，要知道‘主不可以怒而興師苛坚，將不可以慍而致戰(zhàn)'（出自《孫子兵法·火攻篇》），不能因為憤怒而貿(mào)然提出不適合自己的挑戰(zhàn)吧选泼舱！難道你還指望她半道睡大覺嗎？”

“是的枷莉，猴哥娇昙，我也很后悔啊。原來我頂多是在孩子們面前丟臉笤妙，現(xiàn)在卻要在動物城全體動物面前丟臉了——兔子女士已經(jīng)把我們下周比賽的事情昭告天下了冒掌！”

“先不要急。咱們先按照《孫子兵法》的智慧蹲盘，做個比賽前的‘廟堂計算'股毫，所謂‘未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也召衔；未戰(zhàn)而廟算不勝者铃诬，得算少也。多算勝苍凛，少算不勝’趣席。看看你是否能有勝算毫深》园樱”

“好啊，可是該怎么計算呢哑蔫？”

“在跑步上，誰的優(yōu)勢比較多，誰的勝算就更大闸迷∏陡伲”

“優(yōu)勢？論腿的數(shù)量的話腥沽，我也不輸給兔子逮走，她四條，我也是四條今阳；但論起腿的長度师溅，她的長我的短；論腿的力氣盾舌，她的有勁我的無力墓臭；論負重，她一身白毛幾乎毫無重量妖谴，而我?guī)缀醢阉屑耶敹急吃谏砩狭保浅Ｖ兀?jù)說兔子女士現(xiàn)在一小時能跑一萬米了膝舅，而我頂多能跑一千米嗡载。哎，如此計算不用比賽仍稀，我已經(jīng)輸了洼滚！猴哥，你說我該怎么辦呢技潘？這下丟人丟大了判沟。”

“額崭篡，這......似乎有些難辦挪哄。你且等我拿出《孫子兵法》來看看，給你想想辦法琉闪！”

大概一盞茶的功夫迹炼，猴哥就有了注意。

“烏龜先生颠毙，且不用著急斯入。雖然兔子女士擅長跑步，但她不擅長游泳蛀蜜；雖然你不擅長跑步刻两，但你擅長游泳。兵法說：'地者滴某，遠近磅摹、險易滋迈、廣狹、死生也户誓。'不同的地形饼灿，適合不同的運動方式。這樣帝美，我們可以在你們比賽的賽道上做文章碍彭，說不定就可以輕松戰(zhàn)勝兔子女士！”

“猴哥的意思是悼潭，選擇途中有河阻隔的賽道進行比賽庇忌？”

“是的啊。無論兔子女士跑的多快舰褪，碰到河水她就必然停下來皆疹。而烏龜先生無論跑得多慢，最終會在河邊趕上并超過她抵知！這樣一來墙基，你不就贏得比賽了嘛！”

“猴哥真棒刷喜！這主意妙極了残制。”

果然掖疮，依照猴哥的計劃初茶，烏龜先生成功贏得了長跑比賽。

讀到這里浊闪，小朋友們是否對孫子兵法的“戰(zhàn)前廟算”有了更深的理解呢恼布？

有什么想跟爸爸媽媽分享的觀點嗎？

你認為烏龜先生還有別的可以取勝的方法嗎搁宾？

說出來折汞，大家一起討論。

經(jīng)典節(jié)選

《始計》

篇名釋義：始計盖腿，兵者始于計算爽待。

重點原文：

孫子（1）曰（2）：兵者（3），國之大事翩腐，死生之地鸟款，存亡之道，不可不察也茂卦。

故經(jīng)（4）之以五事何什，校（5）之以計而索其情：一曰道，二曰天等龙，三曰地，四曰將、五曰法脓诡。道者，令民與上（6）同意者也幕袱，故可與之死暴备，可與之生悠瞬，而不畏危也。天者涯捻，陰陽浅妆、寒暑、時制也障癌。地者凌外，遠近、險易涛浙、廣狹康辑、死生也。將者轿亮，智疮薇、信、仁我注、勇按咒、嚴也。法者但骨，曲制励七、官道、主用也奔缠。凡此五者掠抬，將莫不聞，知之者勝校哎，不知者不勝两波。故校之以計，而索其情贬蛙，曰：主孰有道雨女？將孰有能？天地孰得阳准？法令孰行氛堕？兵眾孰強？士卒孰練野蝇？賞罰孰明讼稚？吾以此知勝負矣括儒。

夫未戰(zhàn)而廟算（7）勝者，得算多也锐想；未戰(zhàn)而廟算不勝者帮寻，得算少也。多算勝赠摇，少算不勝固逗，而況于無算乎？

（希望小朋友能背誦黑字體原文哦）

注釋：

（1）孫子：孫武子的簡稱藕帜。春秋時稱有學問/有道德的人為“姓氏+子”烫罩。例如孔子。子洽故，可以理解為先生贝攒。

（2）曰（讀yue）：說，認為的意思时甚。

（3）兵者：兵隘弊，原意為兵器』氖剩可以引申為軍隊的代稱梨熙，也可以指軍事，指戰(zhàn)爭吻贿。綜合上下文串结，這里的兵，解釋為軍事更為妥帖舅列。

（4）經(jīng)肌割，量度，籌劃之意帐要。

（5）校：查對把敞，校對之意。

（6）上：指政府榨惠。春秋時稱國最高統(tǒng)治者為王上奋早。貴族階層稱之為上，平民百姓稱之為下或民赠橙。

（7）廟算：廟耽装，廟堂，古人開會的地方期揪。算掉奄，計算，籌算凤薛。中國進入奴隸社會以后姓建，凡國家遇有戰(zhàn)事诞仓，都要告于祖廟，議于明堂速兔，成為一種固定的決策形式墅拭。

譯文講解：

孫子說：軍事（發(fā)動戰(zhàn)爭）是一個國家的大事，關(guān)系到人民和國家的生死存亡涣狗，所以谍婉，為政者不能不慎重考察、分析屑柔、研究它屡萤。

（怎么考察分析呢珍剑？）因此通過敵我雙方五個方面進行分析掸宛，通過比較得到詳情（孰強孰弱），來判斷雙方各自實力的強弱以及戰(zhàn)爭勝負的可能性招拙。

這五個方面是：一是道唧瘾，二是天，三是地别凤，四是將饰序，五是法。

什么是道规哪？就是君主（政府求豫，戰(zhàn)爭發(fā)動者）設(shè)法讓民眾（包括軍和民）跟自己有相同的目標，意志統(tǒng)一诉稍，可以同生共死蝠嘉，而且不怕民眾狐疑動搖（做出有效防范措施）。

天杯巨，指晝夜蚤告、陰晴、寒暑服爷、四季更替杜恰，主要指自然氣候條件。

地仍源，指路程的遠近心褐，地勢的險要、平坦笼踩，戰(zhàn)場的廣闊逗爹、狹窄，是生地還是死地等地理條件和情況（另一種解釋戳表，這個地不止是指戰(zhàn)地桶至，而是指一個國家的可耕土地昼伴，能夠用來支持戰(zhàn)爭的生產(chǎn)資源的總和）。

將镣屹，是指將領(lǐng)足智多謀圃郊，賞罰有信，對部下真心關(guān)愛女蜈，勇敢果斷持舆，軍紀嚴明。法伪窖，指組織結(jié)構(gòu)逸寓，責權(quán)劃分，人員編制覆山，管理制度竹伸，資源保障，物資調(diào)配等簇宽。

對這五個方面勋篓，將領(lǐng)（領(lǐng)導者）都不能不深刻了解，了解的才可能勝利魏割，不了解的則必然失敗譬嚣。

通過對雙方五個方面的考察分析，還要據(jù)此加以比較钞它，才能判斷實力強弱以及戰(zhàn)爭勝負的可能拜银。

哪一方的君主是有道明君，更能得民心遭垛？哪一方的將領(lǐng)更有才能（智信仁勇嚴的計較）尼桶？哪一方更占有天時地利？哪一方的法規(guī)耻卡、法令更完善疯汁，也更能嚴格執(zhí)行？哪一方戰(zhàn)備資源更充足卵酪，裝備更精良幌蚊，兵員更多？哪一方的士兵訓練更有素溃卡，更有戰(zhàn)斗力溢豆？哪一方的賞罰更加公正嚴明？

通過這些比較瘸羡，我就可以判斷雙方強弱以及勝負的大概可能漩仙。

未戰(zhàn)之前，經(jīng)過周密的分析、比較得出我方可勝的結(jié)論队他，是因為我方在五事七計上得的分多卷仑；如果結(jié)論是我方不能勝，那么是因為五事七計中得分少麸折。誰得分高锡凝，誰就掌握更大的勝利可能；誰得分少垢啼，他取勝的可能就写芫狻；而那些事先不算的芭析，則必然失敗锚扎。我從這個計算模型得出的結(jié)論，就可大概知道誰會取勝誰會失敗馁启。

《始計》速記歌

國家戰(zhàn)爭很可怕驾孔，生死存亡全因它。

發(fā)動之前先計算进统，五事道天地將法助币。

人民支持兵源足，軍隊才能力量大螟碎。

自然氣候需注意，地理條件要分析迹栓。

為將智信仁勇嚴掉分，法令素行士卒練。

以上誰家得分高克伊，推知誰家有勝算酥郭。

發(fā)散思維

1思考題：

假設(shè)動物園的籠子里關(guān)著一大一小兩只狼，如果飼養(yǎng)員只給了它們一塊肉愿吹，請問哪只狼最有可能吃到呢不从？

情況a：大狼眼睛看不見，小狼可以看見犁跪。

情況b：大狼腿腳不利索椿息，小狼則非常健康。

情況c：大狼是小狼的媽媽坷衍。

情況d：

（發(fā)散思維寝优，與孩子不斷互動——這個互動的過程中，分析兩只狼的優(yōu)劣勢枫耳，就是“廟算”乏矾。家長也可以嘗試從其他生活例子，引導孩子進行分析。）

2故事分析：

《武松打虎》的故事小朋友都讀過吧（沒讀過的钻心，家長可以給孩子作講解）凄硼。在景陽岡附近的酒家，店小二說山上有老虎想讓武松留宿一晚捷沸，武松斷然拒絕了帆喇。當?shù)搅松缴掀茝R看到官府的公文告示，告示明言山上有大老虎亿胸，武松這才相信店小二所言坯钦。

此時，武松是怎么想的呢侈玄？

一婉刀，馬上下山，等天亮了跟大家一起過山崗序仙。但免不了被店小二恥笑突颊。

二，繼續(xù)上山潘悼，說不準老虎睡覺了律秃，或者山崗那么大，怎么見得一定能碰到呢治唤？

如果你是武松棒动，此時你會怎么選擇呢？不知道宾添？那我們一起來做個分析船惨。

天（時機）：夜里昏暗，人類的視線不好缕陕，但老虎的夜視能力卻非常厲害粱锐。

地（戰(zhàn)場）：山林原是老虎的家，老虎非常熟悉此間地形扛邑；但對武松來說怜浅，卻是個陌生的地方。

硬實力：武松蔬崩，山東大漢恶座，二十多歲，常年練武舱殿，肌肉緊實奥裸，體重算他是100公斤；而成年老虎的體重200-400公斤沪袭，取一個中間值湾宙，也得有300公斤樟氢，相當于3個武松。

軟實力：武松常年習武侠鳄，身手矯健埠啃，但沒有殺傷行為；老虎常年捕獵伟恶，動作靈活碴开，經(jīng)常殺傷別的動物。

武器：老虎有4個利爪博秫，滿口尖牙潦牛，以及鐵鞭一般的尾巴，相當于拿了6種兵器挡育；而武松隨身只帶了一根哨棒巴碗，雖然有鐵拳一對，但殺傷力比不上老虎利爪即寒。

綜上看橡淆，武松如果堅持自己過崗，一旦碰到老虎母赵，必然九死一生逸爵。

所以，如果你是武松凹嘲，你會選擇繼續(xù)上山還是馬上下山师倔？

雖然故事里武松費了很大力氣，加上運氣爆棚施绎，最終打死了老虎溯革，但這是作者的美好期望。現(xiàn)實情況下谷醉，武松"明知山有虎，偏向虎山行"冈闭，是不符合《孫子兵法》的原則的俱尼。怕在店小二面前丟面子，可以選擇不回酒家萎攒，選擇去其他地方過夜遇八，也不能去給老虎送外賣。

小朋友們耍休，你們對武松打虎有什么看法呢刃永？如果是你，你是選擇偏向虎山行羊精，還是“不敵則逃之”呢斯够？