郭陽萍
? ? ? ? 云天收夏色械蹋，木葉動秋聲。當涼爽的秋風吹散了了夏日的炎熱羞芍。時序交替中哗戈，沉寂月余的校園又恢復了往日的喧騰。開學啦荷科！
? ? ? ? 上一屆學生已奔赴新的征程唯咬，新一屆學生又背負行裝開啟了求學之旅，可謂“年年歲歲花相似畏浆，歲歲年年人不同胆胰。”新學年全度，新氣象煮剧，青春的面孔洋溢著鮮活的氣息，奔走跳躍的身影涌動著朝氣與蓬勃将鸵，手提肩扛的行囊承載著家庭的希望勉盅。校園又被注入了新的活力，忙碌而有序的景象是9月的校園最獨特的風景顶掉。開學了草娜，戰(zhàn)斗的號角已然吹響。緊張的旋律痒筒、快節(jié)奏代替了短暫的“慢時光”宰闰，朝6晚8的模式頃刻開啟，不容怠慢簿透，不容停滯移袍。開學初，要做的事情紛繁瑣要：報到老充、整理環(huán)境葡盗、打掃衛(wèi)生、書本發(fā)放啡浊，新學期的計劃措施觅够、上學期的總結(jié)······，從領導至教師巷嚣、學生喘先，都開始了高速地運轉(zhuǎn)。
? ? ? ? 9月廷粒，是教育的盛典窘拯。在雙向奔赴中共同構(gòu)筑千秋偉業(yè)红且。
? ? ? ? 親切的問候，燦爛的笑臉树枫，熱情的話語···直焙，作為教師，雖早已司空見慣砂轻，但此情此景奔誓，仍讓人心潮澎湃、感慨萬千搔涝。思緒回溯到30年前厨喂，我背上書包第一次踏進校門，那一刻庄呈，讀書蜕煌，便成為一生的熱愛。希望的種子由此落地生根诬留，歷經(jīng)歲月的更迭永不曾動搖斜纪。求學伊始的時光是那樣美好而純真。暢游知識的海洋擁有無盡的趣味文兑。懷念那幸福而充實的日子盒刚，無怪乎古人云：萬般皆下品，惟有讀書高绿贞。性格決定命運因块，但知識可以改變命運。
? ? ? ? 逝者如斯夫籍铁，彈指一揮間涡上，教學的主體身份已變換，但學習的初心卻未曾消弭拒名。在20年的教學生涯中吩愧，目睹了教育形式翻天覆地的變化：減負、快樂教育增显、素質(zhì)教育雁佳、創(chuàng)新教育、雙減······每一次改革都有著美好的初衷甸怕，但每一次變革都未取得實質(zhì)性的成效，甚而引發(fā)了新的問題腮恩。窮則變梢杭，變則通〗盏危可我們的教育真得如其所愿武契，摒除疴疾，合理暢達了嗎？教育的內(nèi)卷現(xiàn)象前所未有咒唆，量化考核恰恰忽略了“人本”的理念届垫。教育的獨特性在于“人的教育”。其本質(zhì)在于“人”全释。歸根結(jié)底是教師綜合素質(zhì)的輸出装处。培養(yǎng)的也應該是以德為首，全面發(fā)展的建設性人才浸船。所以妄迁，教師的任用至關重要。魯迅先生百年前就曾提出“拿來主義”李命。我們的教育是否也應該博采眾長登淘，奉行“拿來主義”，揚長補短封字，為我所用黔州。在立足國情的基礎上形成具有中國特色的社會主義教育機制和模式。而不是生搬硬套阔籽，見異思遷流妻，以致邯鄲學步。
? ? ? ? 喧騰的校園仿耽，僅僅兩天后就歸復了平靜合冀，步入了正軌。開學的第一次升旗项贺，最為神圣和莊嚴君躺，國旗下的講話，是一堂生動的思政德育課开缎，慷慨激昂棕叫，讓人豪情滿懷。愛國奕删、愛家俺泣、立志、明德完残、惜時伏钠、博學、健體···這些優(yōu)良的品質(zhì)谨设，散發(fā)著熠熠光輝熟掂，照耀進學生的心田，必將開出絢麗的花朵扎拣。源遠流長赴肚、博大精深的中華文化是每個炎黃子孫一生享用不盡的財富素跺，無論滄海桑田，時代變遷誉券，中華文明總以她獨特的魅力感召世人指厌。
? ? ? 在這個普國同矚的時日，央視的“開學第一課”則是為全體師生精心打造的一款“文化饕餮”踊跟。歷時1小時10分的節(jié)目踩验，從“傳統(tǒng)文化、文明探源琴锭、鄉(xiāng)村振興晰甚、國防教育、科技創(chuàng)新”等方面决帖，全景展示了中國式現(xiàn)代化的萬千氣象厕九。令觀者獲益匪淺，心潮澎湃地回。為我們偉大的祖國自豪不已扁远。也使得孩子們在接受中華文化教育的同時，樹立了正確的價值觀刻像、榮辱觀畅买、科學觀。如鮮明的旗幟细睡，引領者著孩子們闊步邁向嶄新未來谷羞，創(chuàng)造更卓越的成就。
? ? ? ? 作為一名教師溜徙，新學年湃缎，更應心懷夢想，牢記使命蠢壹，腳踏實地嗓违，潛心育人。揚教育之帆图贸，在浩瀚的時代浪潮中蹂季，勇往直前，引領學生駛向更廣袤的天際疏日。
