? ? ? ? 本學(xué)期决帖，我在數(shù)學(xué)課堂上開(kāi)始更多關(guān)注小組互助學(xué)習(xí)菱父，學(xué)習(xí)臺(tái)灣著名教育家李玉貴老師的經(jīng)驗(yàn)做法菩佑，我從如何獨(dú)立思考到小組合作自晰，從聽(tīng)的姿勢(shì)到說(shuō)的音量控制對(duì)孩子們進(jìn)行最貼心的指導(dǎo)。
? ? ? ?上課第二天稍坯，我就看到孩子們的真情投入缀磕，喜人的進(jìn)步，感嘆于孩子們的學(xué)習(xí)能力劣光，這種方法應(yīng)該盡早實(shí)施的袜蚕。堅(jiān)持下去，一定會(huì)有收獲绢涡！
? ? ? ? 獨(dú)立思考牲剃，獨(dú)立操作，安靜有序雄可！
操作一板一眼凿傅！
計(jì)算很認(rèn)真哦！
看孩子認(rèn)真的表情数苫！
? ? ? ?小組合作聪舒，分工明確！
小組長(zhǎng)組織高效虐急！
在操作給組員看箱残！
說(shuō)給大家聽(tīng)！
? ? ? ?小組匯報(bào)止吁，盡管有瑕疵被辑，但是沒(méi)關(guān)系，我們慢慢來(lái)敬惦，我們一起成長(zhǎng)盼理！
上臺(tái)展示，有模有樣俄删！
? ? ?你說(shuō)我聽(tīng)宏怔，相互學(xué)習(xí)！
認(rèn)真傾聽(tīng)畴椰！
? ? ? 年已過(guò)臊诊，春又來(lái)，我們一起靜待花開(kāi)吧迅矛！
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