? ? ? 南街小學? ? ? ? 肖俊玲
? ? ? ? 近日踩身，我學習了關(guān)于“最美教師”的典型事跡報道社露。繼我校開展向“最美教師”學習的活動后琼娘，我們進行了深刻的思考和激烈的討論。項城十位最美教師的的平凡而又典型的事跡脱拼，讓全社會感動，他們的事跡也深深地感染了我熄浓。
? ? ? 當我看到身殘志堅的周森老師拄著雙拐，走在泥濘的鄉(xiāng)村小路上俯在，最后摔倒在深溝里娃惯，我禁不住淚流滿面!是什么原因讓他十幾年如一日堅守三尺講臺?是信念!是責任!這就是大愛!愛與責任是教育永恒的靈魂≈呵常“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”浅侨。他們在燃燒自己的生命能量點亮學生的夢想证膨。用燃燒的蠟炬書寫了最美教師的稱號。還有循循善誘以校為家的班主任張囧人椎例，低起點的教學能手王彥，身患重病的幼兒園長楊秀麗等等脖祈。
? ? ? 我深深地感受到他們的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)刷晋，確實是我們廣大教師學習的榜樣慎陵。他們的感人事跡展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界喻奥。偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來席纽，不帶半根草去”撞蚕，最美教師用行動詮釋了此話的內(nèi)涵》拿“最美教師”的報道也讓我重新思考對于教師這個職業(yè)的理解刀疙。最美教師的責任感，忠于職守谦秧，敬業(yè)大愛精神為新時期師德精神譜寫了一曲贊歌。
? ? ? ? 通過學習讓我更加熱愛學生锥累。因為熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力石咬，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望鬼悠。同樣我也深刻地體會到教師要用愛去教育學生，只有真心地愛學生焕窝，才能把學生的生命和未來看作高于一切。而學生能體會到真心的愛巴帮，他們會用最純真的感情信任你虐秋，那時你將感受到無比的快樂。
? ? ? ? 作為教師的我客给，學習了十位教師的先進事跡以后，感覺自己做的真是微不足道蜻拨。在她們身上我看見了仁愛，看見了她們的堅持不懈缎讼，看見了她們執(zhí)著的責任心，看見了她們那一份堅定的信念卧惜。
? ? ? 今后功氨，我也要像她們一樣手幢，做一個會堅持，會盡責围来，會關(guān)愛學生的老師。通過學習“最美老師”的事跡监透，我也要和我的同事團結(jié)一心，用愛與責任去教育每一個學生院刁。
